高中历史 1.4 宋明理学优化作业 岳麓版必修3.doc

第4课宋明理学一、综合题1.唐朝时期诗人白居易既学炼丹,又虔诚礼佛;柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历。这说明唐朝时期()a.出现“三教合一”趋势b.儒学出现危机c.佛教取得统治地位d.道教得到充分发展解析:“炼丹”属于道家的行为,“虔诚礼佛”说明白居易深受佛教影响;“援佛入儒”反映了佛教与儒家思想的融合。白居易、柳宗元等均为儒家文人,由此可知当时已经出现“三教合一”的趋势。答案:a2.安徽境内历史遗存丰富,人文景观众多。下图中体现儒家伦理思想的是()a.b.c.d.解析:儒家的伦理既包括“仁”,也包括与之相关的“三纲五常”等一系列观念。佛教是外来的宗教,老子庙是道家文化的集中体现地,因此,不在选择之列。答案:b3.朱熹是理学的集大成者,其论述及观点对后世产生了深刻的影响。下列言论最有可能出自他的是()a.一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理b.此心此理,我固有之,所谓万物皆备于我c.是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也d.酷吏以法杀人,后儒以理杀人解析:b、c两项都在强调“心”的重要,是心学的观点;d项明显是攻击理学的观点。a项强调格物的重要性,与朱熹的观点相符。答案:a4.宋代理学大师朱熹和陆九渊曾进行过激烈的辩论,双方辩论的焦点是()a.理是否存在的问题b.理气的关系问题c.穷理的方法问题d.理的基本内涵问题解析:朱熹认为理是一种客观存在,他赞赏“格物致知”;陆九渊认为理在心中,他主张反省内心。因此c项是符合题目要求的正确答案。答案:c5.程颐认为,“饿死事小,失节事大”。在明清时期,所谓的“节义”得到统治者的大力提倡,各地相继出现了许多贞节牌坊。某班同学在对此现象开展研究性学习时提出了以下观点,其中最为合理的应是()a.理学客观上促进了古代建筑业的发展b.理学就是一种典型的封建糟粕c.理学对维护社会稳定发挥了重大作用d.对理学应该辩证地分析与认识解析:理学是儒学的进一步发展,它包含着许多哲理的成分。但是,以封建的礼教来摧残人性,是理学的糟粕所在。因此,我们既要看到理学合理的一面,也要看到其局限性。答案:d6.明代思想家王守仁认为,“发窍之最精处,是人心一点灵明”,“充天塞地中间,只有这个灵明”。他所说的“灵明”是指()a.天理b.人的物欲c.宇宙万物d.人的精神解析:王守仁是理学大师,其所谓的“灵明”,就是天理,就是本心,就是良知。答案:a7.“知是心之体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是理,人生而有之,不假外求。”材料认为加强道德修养的途径是()a.经世致用b.“格物致知”c.“致良知”d.穷理格物解析:材料认为“理”生而有之,不用外求,也就是理就在人的心中,是人固有的善性。因此,只需“致良知”即可加强道德修养。答案:c8.2013年6月18日,“海峡论坛第五届朱子文化节”在福建省武夷山市开幕。海峡两岸同胞共同追忆朱熹的思想成果,以纪念这位伟大的思想家。朱熹的思想影响深远,其积极作用主要表现为()压抑人的自然欲求注重人的气节、品德讲求自我节制、奋发图强强调人的责任感和使命感a.b.c.d.解析:本题要求回答的是“积极作用”,是其消极影响。答案:d9.阅读材料,回答问题。南宋淳熙二年(公元1175年)由吕祖谦邀请,朱熹和陆九龄、陆九渊进行一次思想交流。第二年,朱熹与当时著名学者陆九渊相会于江西上饶鹅湖寺。在思想交流中,二人辩论争持,以至互相嘲讽,不欢而散。这就是中国思想史上有名的“鹅湖之会”。鹅湖辩论二人的观点是否有本质的不同?他们发生争执的原因何在?答案:朱熹和陆九渊都是理学大师,都认为理是世界的本原,二人的观点没有本质的区别。二人发生争执是因为朱熹认为理是客观存在,要“格物致知”以明理;而陆九渊认为理是主观存在,“发明本心”以明理。10.(2013江苏单科)家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料:材料一有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”论语学而材料二约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌)。何兹全中国文化六讲训约十四条材料三宣圣谕。圣谕曰:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中,敬听宣读,悉心向善,皆作好人,有过即改,共为盛世良民,贻子孙无穷福泽。明虎墩崔氏族谱族约请回答:(1)据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。(4)综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。答案:(1)根本:孝悌。政治主张: