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文档简介
9.1磁现象同步测试(30分钟 40分)一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.我国是对磁现象认识最早的国家之一,公元前4世纪左右成书的管子中就有“上有慈石者,其下有铜金”的记载,你认为“铜金”是指( )a.金属铜 b.黄金c.铜和黄金 d.钢铁类物质2.(2011温州中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( )a.银 b.铁 c.铝 d.锌3.如图所示,转动指南针的罗盘时,罗盘内的小磁针将( )a.几乎不动 b.随罗盘一起转动c.比罗盘转动得快 d.比罗盘转动得慢4.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( )a.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近b.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间c.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近d.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极5.如图所示,两个铁钉的一端被条形磁铁的s极吸住,那么两个铁钉的另一端( )a.钉帽是s极,相互排斥,如图甲b.钉帽是s极,相互吸引,如图丙c.既不排斥也不吸引,如图乙d.钉帽是n极,相互排斥,如图甲6.(2010金华中考)如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体.小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从a缓慢移到b.则图乙中能反映弹簧测力计示数f随位置变化的是( )二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共9分)7.“指南鱼”是我国古代的一种磁性指南工具,用薄铁叶剪裁成鱼形,鱼的腹部略下凹,像一只小船,磁化后浮在水面上,就能指南北,如图所示,静止时它的鱼头指向南方,说明鱼头是磁体的_极.8.如图所示,磁针支在针尖上面保持静止,磁针上a、b、c三个部位中,_是磁极,其磁性_;若a端指向地球的北方,则_端是磁针的s极,_处磁性最弱.9.如图所示,用磁铁的一极在钢棒ab上从a向b反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为_,此时钢棒的a端为_极.10.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了_的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理.三、实验探究题(13分)11.(2010湖州中考)如图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端.为了验证自己的猜想,他做了如下的实验:步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落.步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落.(1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是_(选填“正确”或“错误”)的.(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是_. 答案解析1.【解析】选d.磁铁能吸引钢铁一类的物质,包括铁、钴、镍等.2.【解析】选b.磁铁吸引铁、钴、镍等材料,但是不能吸引银、铝和锌,故b对.3.【解析】选a.本题主要考查指南针的指向性.由于指南针静止时总是指示南、北方向,故转动指南针的罗盘时,罗盘内的小磁针将指示南北方向不变.4.【解析】选d.a项中,两人各拿一块磁铁进行实验,效果不明显,不是最合理方案;条形磁铁的磁极在两端,中间几乎没有磁性,故b方案不合理;粗糙的桌面,摩擦较大,将两磁极相互靠近时,现象不明显,故c项不是最合理方案;条形磁铁用细线悬挂起来后,可以在水平面内自由转动,两磁极相互作用时现象明显,故d项是最合理方案.5.【解析】选a.本题主要考查物体被磁化后磁极的确定及磁极间的相互作用规律.铁钉在磁铁的作用下被磁化成磁体,与条形磁铁s极相互吸引的铁钉的一端都为n极,则钉帽都是s极,同名磁极相互排斥,故应选a.6.【解析】选c.7.【解析】能自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极,又叫s极,“指南鱼”的鱼头指向南方,说明鱼头是磁体的南极(s极).答案:南(s)8.【解析】本题考查磁现象的基本知识,磁体的两端是磁极,且磁性最强,即图中a、c;a端指向地球的北方,说明a端为n极,则c端为s极;磁体中间磁性最弱,即b处磁性最弱.答案:a、c 最强 c b9.【解析】条形磁体的s极在钢棒上的摩擦方向总是从a到b,磁体在离开时,s极总是与钢棒b端相互吸引,而钢棒ab在磁体的摩擦下要被磁化为磁体,故b端应为n极,a端为s极.答案:磁化 s10.【解析】电冰箱的门闭上时,应与箱体紧密接触,防止存在缝隙而使内外空气形成对流,使制冷效果降低,根据磁体具有吸铁性的特点,设计者在冰箱门的四周装上了磁性密封条,使门吸在箱体上.磁带和磁卡是用具有磁性的物质做成的,其按照一定规律磁化后,能够储存信息.答案:磁体具有吸铁性 磁化11.【解析】(1)由步骤1和2分析可知,该磁铁的两端不是磁性最强的
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