八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案（无答案）（新版）新人教版 (2).doc

课题二力平衡时间 年 月 日课型 课时主备人学生学习目标1、知道什么是平衡状态及二力平衡。 2、小组学生讨论能对物体进行受力分析。3 、理解二力平衡的概念 ，通过探究实验得出二力平衡的条件。8.2 二力平衡一、课前预习导学1、物体保持_或_状态，叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做_。如果物体只受两个力而处于_或_状态的情况叫做二力平衡。2、二力平衡的条件是：作用在_物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且在_，这两个力就彼此平衡。3、物体在受到几个力作用时，如果保持_状态或_状态，我们就说这几个力平衡。二、课堂研讨展示1、认识平衡状态和平衡力如右图所示的物体各处于怎样的状态？ （a） (b)做匀速直线运动的小汽车静止放在桌面上的书小组讨论它们分别受到哪些力的作用？（a） (b) (c ) (d) (c) (d) 悬挂静止的电灯 匀速直线行驶的轮船结论：（1）平衡状态是指 。 （2）二力平衡是指 。2、 探究二力平衡的条件两个力在什么情况下能处于平衡状态？请利用桌面提供的器材完成下面的探究实验。如右图所示，将系于卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮（1）在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，且在一条直线上。看一看，在什么情况下卡片处于平衡状态？在什么情况下卡片不能平衡？（2）把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等、方向相反。松手后，卡片能保持平衡吗？结论：三、课堂巩固练习1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）f1=5牛f2=5牛f1=5牛f2=5牛badf2=3牛f2=5牛f1=5牛cf1=5牛2、吊在空中重5n的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是多大？3、跳伞运动员空中匀速下落，伞和人共受重力为700n，问：伞和人受阻力多大？四、课后反思质疑（1）请说说本节课我学到了：（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举有哪些问题容易混淆？五、课外拓展延伸1、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力 ( )a一定不是平衡力； b一定是平衡力；c可能是平衡力； d条件不足，无法判断2、如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_牛，b绳受到的拉力为_牛，c绳受到的拉力为_牛3、如图2所示，若悬绳a和弹簧秤b的重力不计，下列各对力中属于平衡力的（ ）aa对b的拉力与b对c的拉力；bb对a的拉力与a对b的拉力；ca对b的拉力与c对b的拉力；db对c的拉力与c对b的拉力运动和力训练题一、填空题1传送带正在运送货物，若选择_为参照物，货物是静止的2早晨，“太阳从东方升起”，这句话是以_为参照物的，“地球又自转又公转”，是以_为参照物的3“地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以_为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是_的4世界上一切物体都在_，绝对静止的物体是_ 的5一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了 300 m的路程，它运动的速度是_m/s，这个物体在前10 s内的速度是_m/s6火车的速度是54 km/h，子弹的飞行速度为100 m/s，那么_的速度大7甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是21，则速度之比是_，若两车经过相同路程所用的时间之比是12，则速度之比是_8力是_，物体间力的作用是_力不能脱离_而存在9人推车时，是_和_之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是_，受力物体是_；若以人为研究对象，受力物体是 _，施力物体是_10牛顿第一定律也叫_定律，其内容是：一切物体在_的时候，总保持_状态或_状态11虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是在_ 的基础上，经过_而得出的，因此是正确的12在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40 s，它摆动一个来回所用时间为_s二、单选题13要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是a用直尺直接去测量b用准确度较高的直尺直接去测量c不能测量d用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度14正常人平时步行的速度大约是a12 m/s b12 m/sc12 cm/s d12 km/s15某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力a人的重力与磅秤对人的支持力b人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力c磅秤的重力与磅秤对人的支持力d人的重力与人对磅秤的压力16甲、乙两同学沿相反的方向各用15 n的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是a0 b30 n c20 n d15 n17扔出去的石块在空中继续向前运动，对此，下列说法正确的是a石块继续运动是受到向前的冲力作用b石块继续运动是受到惯性作用c石块继