高中地理 第一章 第四节 地球的圈层结构学案 中图版必修1.doc

第四节 地球的圈层结构一、地球的内部圈层1分层依据：地震波在地下不同深度传播速度的变化。2结构划分。(1)地壳：地表至莫霍面之间的部分，由岩石组成，平均厚度为17千米。(2)地幔(3)地核：古登堡面以下至地心，由外地核和内地核两部分组成。二、地球的外部圈层1大气圈。(1)低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质。(2)分层2水圈。(1)组成：主体是地球上的海洋，还包括其他水体形式。(2)作用：参与物质能量转化，促进地理环境的发展和演化。3生物圈。(1)构成：地球所有生物及其生存环境。(2)范围：大气圈的下层、整个水圈和地壳上层。提示：地球具有圈层结构，从外部到内部可以分出大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔和地核六个圈层，其中前三者为地球的外部圈层结构，后三者为地球的内部圈层结构。提示：“生物圈2号”实验的意义在于模拟类似于地球可供人类生存的环境。但是在现有科技水平条件下还无法实现。提示：1地壳和地幔之间存在一个莫霍面，地幔和地核之间存在一个古登堡面。地壳是由岩石组成的。地壳的厚度在各处是不均一的，一般来说，大洋地壳较薄，大陆较厚。与地壳相比，地幔的化学组成变化不大，但其温度、压力随深度增加而变化较为显著，地幔可分为上地幔和下地幔。地核又可分为外地核和内地核，外地核呈熔融状态，内地核呈固态金属球。2地球大气的主要成分是氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧、氩等。根据温度随高度的变化规律，可将大气圈分为三层：对流层、平流层和高层大气。对流层气温随高度的增加而递减，空气对流运动显著，天气现象复杂多变。平流层气温随高度增加呈明显递增趋势，以平流运动为主，天气晴朗单一。高层大气密度非常小，电离层能反射无线电波。3水圈是由陆地水、大气水和海洋水组成的，其中以海洋水为主；陆地水包括河、湖、地下水、冰川水、生物水和矿物水等。4生物圈是地球上所有生物体及其生存环境的总和，它渗透在整个水圈以及大气圈的下部和岩石圈的上部，总计约30千米，但其最活跃的部分集中在地面以上和水面以下各百余米左右范围内。1根据地震波横波(s)与纵波(p)在地球内部的传播，确定外核物质接近液体状态的主要依据是(d)as、p波波速明显增加bs、p波波速明显下降cs波波速突降、p波完全消失dp波波速突降、s波完全消失2右图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是(d)a岩石圈、地幔、地壳 b岩石圈、上地幔顶部、地壳c岩石圈、地幔、地核 d地球内部圈层、地幔、软流层解析：由图可知，甲、乙、丙三个地理概念存在包含关系，即甲包含乙，乙包含丙。下图示意大气垂直分层。读图，完成35题。3图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是(b)a b c d4对短波通信具有重要意义的电离层位于(d)a层顶部 b层底部c层中部 d层52013年6月，我国发射的“神舟十号”飞船运行轨道所在的大气层(c)a气温在50 到20 之间 b气温随高度增加平稳下降c最低气温约为80 d最高气温约为40 解析：对流层气温随高度的增加而降低，平流层气温随高度增加而增高；高层大气的底层气温随高度增加而降低，上层气温随高度增加而增高。层为高层大气，在该层中有一电离层(海拔大约85千米处)，其带电粒子会干扰无线电短波通信。“神舟十号”的轨道在高层大气层，依据图所示阅读出相关数据即可。6读下面地球圈层结构示意图，完成问题。(1)在地球圈层结构示意图中，fg线的高度约为2 0003 000千米，这个高度称为_。(2)图中a、b、c、d、e分别表示地球的不同圈层，其中属于地球外部圈层的是_，表示地球内部圈层的是_，组成地球生态系统的圈层是_。(填字母)(3)图中d层的分布特点是_。从图中可以看出大陆地壳与大洋地壳的显著差异_。(4)简述图中c圈层与其他圈层的关系。_。(5)如果我们要了解e圈层的组成物质和结构特征，目前主要的研究依据是_。请简要分析其研究原理。答案：(1)大气上界(2)a、b、cd、ea、b、c、d(3)厚度不均大陆地壳较厚，大洋地壳较薄(4)c是生物圈，它分布于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互作用的结果。生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层，生物的生命活动改造着大气圈、水圈和岩石圈。(5)地震波地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化，纵波的传播速度比横波快，纵波能通过固体、液体、气体传播，横波只能通过固体传播。据日本朝日新闻2013年1月11日报道，2012年全年日本发生1级以上地震共3 139次，据分析其中6成是2011年“311”日本大地震所引发的余震。“311”日本大地震使许多人“谈震色变”，事实上地震并非有百害而无一利，如地震释放的地震波在人类的生产和科学研究中就十分有用。据此完成12题。1科学家们发现，地震波在地球内部传播时，在距离地面大约2 900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了(d)a地球内部存在岩浆b该深度上下层次的温度变化明显c大陆地壳与大洋地壳的厚度不同d该深度上下层次的物质组成存在很大差异2人们在生产活动中经常利用地震波(b)a传递声音信号 b进行地质探矿c调查农作物虫害情况 d测量山峰的高度3地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下面四幅地震波示意图表示海底储有石油的是(a)解析：石油是液体，横波不能通过，纵波通过时波速也突然下降。a图表示地震波在传播过程中，由岩石构造进入石油矿藏时，横波立即消失，纵波波速突然下降的状况。下图为地球圈层结构示意图。据此完成45题。4关于图中各圈层的叙述正确是(d)a地球外部圈层由a、b、c三部分组成，其中c为生物圈b地球内部圈层由e、f、g三部分组成，其中g为地核ce、f合为岩石圈d各圈层相互联系、相互制约，形成自然环境5一般认为，岩浆的主要发源地是(a)a软流层 b下地幔 c图中d层 d图中g层解析：图中a表示大气圈，b表示生物圈，c表示水圈。地球内部圈层是由defg组成。岩浆的发源地为软流层。2013年6月11日17时38分02.666秒，中国“神舟十号”飞船在甘肃酒泉发射中心成功升空，共搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平进入太空漫步。据此完成67题。6下列图示能正确反映“神舟七号”飞船在升空过程中经历的大气环境状况的是(c)7中国宇航员在太空漫步时所处的大气层是(d)a对流层 b平流层 c臭氧层 d高层大气解析：大气垂直分层共分为三层：层对流层、层平流层、层高层大气。其气温变化趋势为：层中温度随高度增加而降低，层中温度随高度增加而升高，根据这三层中气温的变化范围及臭氧层所在位置得出c项正确。“神舟十号”的预定轨道应处于高层大气中，因此太空漫步时，应在高层大气中。8当地震发生后(b)a横波最先到达地面，接着是纵波b人们首先感到上下颠簸，接下来是前后左右摇晃c横波和纵波一同到达地面，没有先后顺序d人们首先感到前后左右摇晃，接下来是上下颠簸解析：从震源发出的地震波，纵波比横波先到达地面。9当法国的埃菲尔铁塔21米处的气温为15 时，其塔顶321米高处的气温约为(b)a14 b13.2 c12.2 d6 10台湾中华航空公司ci687航班在从台北飞往巴厘岛途中遭遇强气流，导致机上至少有8人受伤，其中6人伤势较重。据统计，多数飞机失事都发生在对流层中，以下解释最合理的是(c)a气温随高度增加而降低b这一层集中了整个大气质量的3/4，空气密度最大c该层天气现象复杂多变，导致飞行环境不稳定d该层大气运动以水平为主解析：在大气垂直分层中，对流层对流运动显著，天气现象复杂多变，因此不利于飞机飞行，而且常因天气的极端变化给飞行安全带来威胁，而其上的平流层，大气运动以水平运动为主，气流平稳，利于飞机飞行。2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延，欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片，据此完成第11题。11这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是(a)a大气圈水圈、生物圈岩石圈b岩石圈大气圈水圈、生物圈c水圈、生物圈大气圈岩石圈d水圈、生物圈岩石圈大气圈解析：该题已经说明是火山灰在地球圈层中迁移的顺序，而不是从火山灰的来源开始，很显然火山灰漂浮在大气圈中，慢慢会沉积下来，进入到水圈、生物圈，最终沉积下来。12读地震波速度与地球内部构造图，完成下列各题。(1)图中a、b表示地震波，其中a表示_波，b表示_波，其判断依据是_。(2)图中ch分别表示地球内部构造，d表示_面，其判断依据是_，该面以上c代表_，该面以下e代表_。(3)图中f处，地震波a完全_，地震波b速度_并继续往深处传播。这说明f面以上的e物质状态为_态，以下的g物质状态为_态，f面是_面。(4)c层主要由_组成，g层叫_，h层叫_。地球的岩石圈是指_和_。解析：解该题的关键是读图。该图分左右两部分，左图是地震波由地表向地心传播过程中波速随深度的变化情况(注意左侧的深度尺)，上方横坐标表示地震波速度，图内两条曲线分别表示横波和纵波。地震波在通过同一介质时，波速慢者为横波，快者为纵波。并可根据两种地震波传播过程中速度的变化情况，相互补充，相互印证，推断地球内部不同深度物质性质、状态的变化。右图是根据左图作出的地球内部判读结果。根据地震波在距离地表平均33千米处波速突然增大，可确定d面为莫霍面。又根据在2 900千米处，纵波波速锐减，横波完全消失，可确定f面为古登堡面。f面以下横波不能通过，说明f面以下物质非固态。再根据纵波通过f面以下时的波速(纵波波速与通过介质的密度成正比)，说明f面以下物质非气态。那么，既然非固态，又非气态，就只能是液态(实际是在高温高压条件下的熔融态)。答案：(1)横纵a波波速慢，b波波速快(2)莫霍横波和纵波在此处波速突然加快地壳地幔(3)消失突然变小固液古登堡(4)各类岩石外地核内地核地壳上地幔顶部(软流层以上部分)13下图表示某一高度的大气，根据所学知识，完成下列各题。(1) 该层