八年级语文下册 第26课 小石潭记同步练习 新人教版.doc

小石潭记一、字音字形篁竹（hung）为坻（ch） 为屿（y）为嵁（kn） 摇缀（zhu） 佁然（y）俶尔（ch） 翕忽（x） 悄怆（chung）幽邃（su）二、重要词语1重点词语理解（1）水尤清冽：格外。（2）可百许头：可，大约；许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。（3）佁然不动：呆呆的样子。（4）往来翕忽：轻快敏捷的样子。（5）悄怆幽邃：忧伤的样子。（6）以其境过清：凄清。2一词多义辨析3词类活用解释（1）心乐之解释：形容词用作动词，喜欢。（2）近岸，卷石底以出解释：形容词用作动词，靠近，接近。（3）皆若空游无所依解释：名词作状语，在空中。（4）潭西南而望解释：方位名词作状语，表示动作的趋向。（5）斗折蛇行解释：名词作状语，像北斗星一样；像蛇一样。（6）其岸势犬牙差互解释：名词作状语，像狗的牙齿一样。（7）凄神寒骨，悄怆幽邃解释：形容词的使动用法，使凄凉；使寒冷。4古今异义区分（1）乃记之而去古义：离开。今义：前往，到某处。（2）崔氏二小生古义：年轻人。今义：生角的一种，扮演青年男子。三、作者介绍柳宗元（773819），字子厚，河东（现在山西芮城、运城一带）人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。唐永贞元年（805）与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团，从事政治、经济、军事等各方面的革新。革新集团失败，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景优美的地方，记了其中八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的“永州八记”。四、文体特点游记是描述游览见闻和感受的叙事散文，内容多写自然风光、名胜古迹、风土人情、社会风貌等。游记有强烈的感情和鲜明积极的主题，多以游踪为线索，抓住不同景物的特征，有层次、有目的地细心描绘，给人以美的享受。游记内容或偏重于借景抒怀，抒发个人感慨；或偏重于表现自然之美和个人情趣。1围绕小石潭，作者写了些什么？用了什么写法？点拨：围绕小石潭周边，作者描写了篁竹、青树、藤蔓；围绕小石潭本身，作者描写了水声、潭水、游鱼、溪身、气氛。第一段写景用的是移步换景的写法。第二段正面写鱼，侧面写水，静态与动态相映成趣，用了特写镜头、拟人修辞手法，形象感人。第三段动静结合，巧用比喻写小溪，抓住了其特征。第四段情景交融，描写了幽深冷寂的气氛。2文章开头写“心乐之”，结尾又写“悄怆幽邃”，作者一乐一忧似难相容，请谈谈你的理解。点拨：柳宗元政治改革失败后被贬，心中愤懑，寄情山水只是为了摆脱这种凄苦抑郁的心情。永州山水以其独特的性灵吸引了柳宗元，使他暂时摆脱了烦恼，在如鸣珮环的水声中乐，在清澈的潭水和活泼的游鱼面前乐。然而看看这里竹树环合，人迹罕至，凄清幽静，难免会触景生情，想起自己的不被理解，遭受贬谪，那弥漫着的忧伤就浓得无法驱散了。3核心图解1给下列加点的字注音。佁然不动（）俶尔远逝（）往来翕忽（）悄怆幽邃（）2解释下列句中加点的词。（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）皆若空游无所依（）（4）俶尔远逝（）（5）其岸势犬牙差互（）（6）悄怆幽邃（）3用现代汉语翻译下列句子，有误的一项是（）。a全石以为底，近岸，卷石底以出潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面b潭中鱼可百许头，皆若空游无所依潭中的鱼大约有百来条，都好像在空中游动，无所依靠c潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见d其岸势犬牙差互，不可知其源溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里4下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（）。a文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽b文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美c文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动d本文所写景物，透出作者与同游者的高兴愉悦的心情5仿照示例，赏析句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信劝勉他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为劝勉的材料？淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。可以用来劝勉李松同学的三则名言警句是_。（只填序号）课内品读阅读下面的文段，完成第79题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7文章第一段写景，用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。试分析这样写有什么好处。8作者描写小潭源流是抓住溪身、岸势的什么特点来写的？运用了什么写法？9根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。【类文阅读】阅读甲、乙两篇选文，完成第1013题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（乙）出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩；色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森者尽溪，平望如荠，水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。（选自浣花溪记）注：玦（ju）：环形有缺口的佩玉。琅玕（lng gn）：像珠子的美石。潆回：水流回旋。委：聚集。荠（j）：荠菜。舁（y）夫：轿夫。10解释下列句中的加点词语。（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）西折纤秀长曲（）（4）尽溪，平望如荠（）11用现代汉语翻译下列句子。（1）日光下澈，影布石上。（2）行三四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。12甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？13乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁？请你写出他的连续的两句诗。【妙笔生花】14如果你也坐在小石潭边上与柳宗元邂逅，面对如此优美的景色，他的心情却是“悄怆幽邃”，结合柳宗元的处境，你想对他说些什么？【体验中考】15（2011湖北黄冈中考）语文实践活动。“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方吗？请仿照示例，选出两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。襄阳古隆中黄河壶口瀑布南京钟山黄山岳阳楼洞庭湖桃花源井冈山杭州西湖韶山长江三峡示例：襄阳古隆中诸葛亮隆中对杭州西湖苏轼：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”_参考答案：1. 答案：ychxqio chung2. 参考答案：（1）格外（2）大约（3）名词作状语，在空中（4）忽然（5）参差不齐（6）忧伤的样子3. 解析：c项对“明灭可见”的理解错误。根据小溪曲折的特点，想象其情景，应译为：“一段看得见，一段又看不见”。答案：c4. 解析：本文着意渲染小石潭寂寞、凄凉、幽怆的气氛，借景抒发了自己在寂寞处境中悲哀、凄怆的感情。答案：d5. 答案示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在读者面前了。6. 答案：7. 参考答案：先闻其声，加之作者“如鸣珮环”的形象描绘，可以激发读者的阅读兴趣，“移步换景”的写法让读者如同追随作者脚步一般，有身临其境的感觉。8. 解析：从“斗折蛇行”“犬牙差互”可把握其特点；分析写法就是看修辞、写作角度，如动静角度、正面侧面角度。参考答案：抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞手法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。9. 解析：细品文中句子如“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃”，把握其情感变化的历程。参考答案：开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。10. 答案：（1）凉（2）呆呆的（3）向西（4）走到尽头11. 参考答案：（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（2）走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。12. 解析：要从修辞手法的运用上找相同点；从写景手法的运用上找不同之处。参考答案：相同点：都使用了比喻和排比的修辞手法。不同点：甲文写景动静结合；乙文以静景为主。13. 参考答案：杜甫；感时花溅泪，恨别鸟惊心。14. 答案示例：您真幸运，能够看见人间仙境般的小潭。但是这幽美的山林水潭在你眼中却仿佛成了凄神寒骨之地。看到这样忧郁的你，我不由得想起了东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生在世，都会有不称意的事，何不以一颗平常的心去坦然面对生命中的波折和坎坷呢？虽然贬官