山东省惠民县八年级生物下册 6.2.1《生态系统的组成》课件 （新版）济南版.ppt

第二章生态系统 第一节生态系统的组成 复习巩固 1 下列不属于生物适应环境的是 a 炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少b 仙人掌的叶变成了刺c 鲫鱼必须生活在淡水中d 蚯蚓疏松土壤 d 2 下列事例中 主要属于适应温度因素变化的是 a 仙人掌的叶变为叶刺b 蛾类的昼伏夜出c 候鸟的迁徙d 公鸡报晓 3 大树底下好乘凉 这说明 a 环境影响生物的生存b 生物都能适应环境c 生物能影响环境d 生物因素和非生物因素密不可分 c c 复习巩固 欣赏 欣赏 在内 与形成的叫做生态系统 一块农田 一片草原 一个湖泊 地球上最大的生态系统是 一 生态系统的概念 地域 生物 环境 统一整体 生物圈 思考 下列是否构成生态系统 1 一片草地上的全部动物 2 我国长江流域的全部鱼类 3 海南岛上四季常有的红树林 4 一根朽木以及上面生长着的苔藓 蚂蚁 真菌等所有生物 1组 我是农田里的小麦 我 我是生态系统中的 2组 我是毛毛虫 布谷鸟 农户 所以我是生态系统中 3组 我是腐生生活微生物 所以我是生态系统中 4组 6组 我是土壤 空气 水分 所以我是生态系统中 角色扮演 生产者 非生物成分 分解者 消费者 能进行光合作用把无机物造成有机物 并把光能转变成化学能储存在有机物中 不仅养活了自身 还为动物的生存提供食物 植物 生产者 绿色植物 动物 消费者 不能自己制造有机物 它们直接或间接以植物为食 植食性动物 肉食性动物和杂食性动物 细菌 真菌 分解者 它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的物质 归还到无机环境中 供植物重新利用 促进了物质的循环 微生物 浮游植物和植物 各种鱼 浮游动物和其他动物 非生物成分 阳光 水分 空气 温度 池底泥沙 生物成分 以池塘为例 构成该生态系统组成有哪些 生产者 消费者和分解者的关系 消费者 生产者 分解者 消费者 相互联系 相互依存 预测4个生态瓶中的小鱼的存活时间 并说出你的理由 生物成分 非生物成分 动物 植物 细菌和真菌 生产者 消费者 分解者 阳光 空气 水和土壤等 为生物提供能量 营养和生存空间 二 生态系统的成分 课堂自测 1 下列选项中 可以看作是一个生态系统的是 a 一片森林中所有的树木b 一片麦地上的所有生物和阳光 空气等无机环境c 池塘中的所有动物 植物和微生物d 一片草地上的阳光 土壤和空气等无机环境 b 2 下列生物中 属于分解者的是 属于生产者的是 属于消费者的是 a 草和山羊b 真菌c 葫芦藓d 青蛙 b c d 3 生态系统由各种成分组成 包括 a 生产者 消费者 分解者b 生物成分和非生物成分c 非生物成分和生产者d 生物成分和消费者 4 蔬菜 人和大肠杆菌 他们分别对应的是 a 分解者 生产者和消费者b 生产者 消费者和分解者c 分解者 消费者和生产者d 生产者 分解者和消费者 b d 5 下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统 a 水藻 鸟b 小鱼 大鱼c 小草 昆虫 细菌d 水藻 虾 c 6 地球上最大的生态系统是 a 海洋生态系统b 森林生态系统c 生物圈d 沙漠生态系统 c 7 一块农田里 下列哪项为影响小麦生活的生物因素 a 杂草b 阳光c 温度d 土壤 a 在这个草原生态系统中 什么生物为整个生态系统提供物质和能量 它们是生态系统中的 哪些生物只能吃现成的 它们是生态系统中的 生产者消费者分解者都有生命 所以被称为 除此之外 一个生态系统中还应有 当生产者和消费者死亡时 它们的尸体被 和分解 所以细菌和真菌是生态系统中的 生产者 消费者 生物成分 真菌 分解者 细菌 非生物成分 思考回答问题 1 请你用直线将下列两行有所属关系的名词连起来 水草藻类草食鱼人细菌狮子生产者消费者草食动物肉食动物杂食动物分解者 2 用箭头连接下列名词 并说明它们之间的关系 生产者消费者分解者 自我评价 第一节生态系统的组成一 生态系统的概念在一定地域内生物与环境形成的统一整体