九年级语文上册 第五单元写作课件 新人教版.ppt

扩写和缩写 第五单元写作 话题指导 扩写就是对原文进行扩展 充实和深化 把简略的原文扩展成符合要求的文章 扩写的基本要求是 1 忠于原文 扩写时要准确地理解 把握原文的中心思想和基本内容 不随意更改 2 找准扩写点 并不是每句话 每段文字都需要扩写 扩写时要在仔细阅读原文的基础上找出扩写点 片段扩写可以抓住原文的重点词语 关键语句等加以生发 扩充 全篇扩写要通盘考虑 根据原文体裁 主题等确定扩写点 3 发挥创造性 扩写不仅要 添枝加叶 更要 增光添彩 这要求同学们放开思路 发散思维 展开想象 合理创造 使扩写的内容更加充实 丰富 话题指导 缩写就是在保持中心思想 保留主要内容的前提下 对原文进行压缩 缩写的基本要求是 1 突出重点 要在认真阅读原文的基础上 真题把握原文的主旨和内容 理清思路和结构 突出原文的要点 缩写不能加入新的内容 2 适当概括 可遵循保持主干 删除枝叶的原则 恰当概括文意或摘取原句 使内容更集中 表达更流畅 3 文气连贯 缩写后的文章应是原文的缩微城呈现 要将保留的内容或压缩后的句段连缀成篇 上下句 前后文的文气保持连贯 畅通 作文题目 选取一则古代寓言 用现代汉语扩写成一篇小故事 300字左右 提示 1 细心体会原作 扩写时不要改变主要内容和寓意 2 适当发挥想象 增添必要的细节 注意不要逐字逐句翻译 作文题目 思路指导 1 读懂故事内容 明确故事揭示的寓意 防止扩写故事跑题 2 将内容进行扩展和充实 扩展故事情节实际上就是把原本短小精悍的故事给具体化 丰富故事内容 丰满故事形象 扩展时要注意根据故事的寓意明确哪些内容该详写 哪些该略写 对于应该详写的内容 要注意对形象的言谈举止 心理活动 音容笑貌等等进行细致的刻画 3 体现故事的深刻内涵 故事的内涵一是在叙述故事 描写形象的过程中自然体现 二是在文章末尾加一个独立的段落 采用议论句直接揭示故事的寓意 范文赏析 原文 守株待兔宋国有一个种田的人 他的田里有截树桩子 一只奔跑的兔子碰到树桩上 碰伤脖子死了 那个种田人 于是放于耕具 整天守着树桩 希望再得到兔子 这样的事是不能再发生了 而他自己反被别人笑话 范文赏析 扩写文 守株待兔从前 有一个农夫靠种田为生 日子过得十分寒酸 一天 刺眼的阳光照射着大地 这个农夫正在干活 他累得满头大汗 便走到旁边的一个树墩旁休息 这时一只兔子跑过来 一头撞到了农夫身旁的树墩 不久就死了 这下农夫可就高兴了 他拎着兔子的耳朵 一路小跑 路上农夫感到天气不再那么热了 道路两旁的野花显得更鲜艳了 仿佛向他张开了笑脸 说 恭喜你 恭喜你 小草也显得更翠绿了 一阵微风吹过 小草跳起了优美的舞蹈 像是在为他庆祝 回到家 他的妻子也十分高兴 这天 农夫和他的妻子终于饱餐了一顿 范文赏析 深夜 农夫躺在床上 想 今天 我不费吹灰之力就捉到了一只兔子 如果明天我再去树墩旁守着 我又可以捉到兔子了 这样 我就每天都可以吃到兔子肉了 农夫越想越高兴 第二天 农夫来到树墩旁守着 可是没有兔子撞到树墩 农夫对自己说 明天 明天一定能捉到兔子的 第三天 农夫再一次来到树墩旁守侯着 还是没有捉到兔子 农夫再一次自言自语道 明天 明天肯定能吃到兔子肉的 数天后 田里的庄稼都因为缺水而死了 农夫也活活饿死了 农夫的最后一句话依然是 明天 明天我一定能捉到兔子的 范文赏析 总评 作者这篇作文写得很好 不但把 守株待兔 这个成语故事的内容讲述了出来 而且还把故事描述得十分生动 比如描述农夫劳动时 让我们看到了他干活的辛苦 在描述他捡到撞死的兔子时 通过景物的描述 把他的开心准确地表达出来 又通过了对农夫内心活动的刻画 讲述了他 守株 的原因以及最后的结果 作者的描述活灵活现 仿佛让读者目睹了当时的情景 写作素材 素材一 狼与鹭鸶狼误吞下了一块骨头 十分难受 四处奔走 寻访医生 他遇见了鹭鸶 谈定酬金请他取出骨头 鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里 叼出了骨头 便向狼要定好的酬金 狼回答说 喂 朋友 你能从狼嘴里平安无事地收回头来 难道还不满足 怎么还要讲报酬 这故事说明 对坏人行善的报酬 就是认识坏人不讲信用的本质 写作素材 素材二 乌龟与鹰乌龟看见鹰在空中飞翔 便请求鹰教他飞行 鹰劝告他 说他不能飞行 可乌龟再三恳求 鹰便抓住他 飞到高空 然后将他松开 乌龟落在岩石上 被摔得粉身碎骨 这故事说明 那些好高鹜远 不切实际的人必将失败 写作素材 素材三 拔苗助长古时候宋国有个人 看到自己田里的禾苗长得太慢 心里很着急 这天 他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节 古代寓言故事精选故事