山东省临沂市青云镇九年级语文上册 第五单元综合练习1 新人教版.doc

山东省临沂市青云镇九年级语文上册 第五单元综合练习1 新人教版一、基础知识（17分）1加点字的注音全对的一组是（ ）（2分）a提挈（xi） 怄气（u） 惑乱（hu） 佯装（yng）b绰刀（cho） 腆着（tin） 画缯（zng） 怔怔（zhng）c谮害（zng） 勾当（gu） 兀自（w） 怨怅（chng）d尴尬（gn） 差使（chi） 聒噪（go） 禀请（bn）2有错别字的一组是（ ）（2分）a恃才放旷 地灵人杰 茶饭无心 挖心搜胆b诲人不倦 岂有词理 精血诚聚 唯唯连声c对答如流 面面相觑 无千无万 搬弄是非d小见分晓 喏喏连声 起承转合 耳不旁听3加字读音完全相同的是（ ）（2分）a相公 相中 b伺候 窥伺c星宿 住宿 d归省 反省4解释下列句中加点的词语。（7分）（l）修知其事，径来告操 （2）你左右将到村里去卖 （3）虽不轩敞，也还干净 （4）竟取匙与众分食讫 （5）自离了这北京五七日，端的只是起五更 （6）前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处 （7）屠户被众人局不过，把方才这些小心收起 5选择正确的答案，将序号填入括号（4分）（l）杨修之死中对杨修被杀原因的正确理解是（ ）a杨修囚授计于曹植b杨修因玩弄小聪明c杨修“恃才放旷”的性格是导致其被杀的真正原因d杨修“恃才放旷”的性格以及他参与曹氏父子间争宠夺权的斗卜争，卷入封建统治内部政治斗争的漩涡，这才是杨修被杀的本质原因。（2）下面是智取生辰纲中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（ ）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。众军人看那天时，四下无半点云彩，其实那热不可当。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。那十一个厢军雨汗通流都叹气吹嘘a突出杨志的性格蛮横不近情理。b引出杨志与厢军、虞侯、老都管等的矛盾，推动情节的发展。 c交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。 d突出杨志谨小慎微的性格特征。二、阅读（33分）（一） 我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了忧然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴高的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那收童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想像，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 1用“ ”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。（2分） 2文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案（ ）（2分） a父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 b父亲画的画被青年农民看到。 c父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。 d父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。 3第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。（2分） 过渡句是： 4用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。（4分） 第二件事： 第三件事： 5丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，这句话强调了什么？结合文章内容，谈谈你的理解。（3分） （二）成长的桥 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边）母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺婿”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 甲 、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 乙 和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 1根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填入的恰当的词语是什么？（2分） 甲处填 ， 乙处填 。 2第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！母亲忍不住扑味笑了”，结合仁文内容，说说母亲为什么转怒为喜?（4分） 3. 结合全文内容，概括“我”的特点。(2分) 4文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。（2分） 5文中起过渡作用的自然段是第 段。（2分） 6“成长的桥”在文中指 。结尾画线的句子采用了比喻的修辞 方法，表达作用是 。（2分） 7文章详写的是哪件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么? 三、写作（50分） 写作题目：请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。 写作要求：（l）将题目补充完整再作文。（2）除诗歌外，文体不限。（3）中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。（4）字数不少于600字。答案一、1b 2.b 3.d4.（l）直接 (2)反正 （3）高大、宽敞 (4)完毕 (5）真的，确实 (6)容易出麻烦的地方 (7）这里是顾虑的意思5.(1) d (2) c二、（一）1.要画好画，不能光凭想像，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。2.d3.父亲说到做到4.第二件事：父亲讲杜处士画斗牛图的故事，教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”。5.这里强调了请教对象的广泛性，无论做什么工作，也不论地位高低、年龄大小，都可作为请教的对象。(二)1.焦虑（焦急、急切） 惊喜(喜悦）（意思对即可）2. 母亲为我打碎花瓶而生气，但听了鹅很有意思的回答，觉得我老实得可爱所以转怒为喜。3. 老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。 4. 如“私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我” ，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲” ，因为爱，父