高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 9.5 生态环境的保护课件.ppt

考点研析 课堂归纳 随堂演练 课时规范训练 微专题突破 单元练九 第5讲生态环境的保护 考点1人口增长与全球环境问题1 人口增长对生态环境的影响 1 我国的人口现状与前景 现状 人口出生率和 明显下降 前景 a 特点 我国人口仍将在较长的时期内持续增长 b 目标 实现人口与 的协调发展 答案 1 1 自然增长率 a 人口基数大b 经济 社会 环境和资源 2 人口增长对生态环境的影响 人均耕地减少 粮食需求量增加 被大量消耗 加剧 答案 2 自然资源 环境污染 2 关注全球生态环境问题 答案 2 c a e b d 判断正误 1 人口增长过快 不但消耗大量自然资源 还加剧了对环境的污染 增加了治理的成本和难度 2 我国自16世纪以来 人口增长情况如下表所示 自16世纪以来 我国人口增长呈 j 型增长 并将一直呈 j 型增长 人口激增为我国带来了很严重的环境问题 我国实行计划生育等政策来减缓人口的增长 3 为协调人口与环境的关系 应继续控制人口增长 加大保护资源和环境的力度 努力推广生态农业 4 造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化 5 被有机物轻度污染的流动水体中 距排污口越近的水体中溶解氧越多 热图思考 如图表示三种可能的人口增长曲线 据图思考 1 按生态学原理 世界人口增长应该表现为图中的曲线是 2 产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是什么 答案 1 b 2 环境阻力的不同 题型一人口增长对生态环境的影响1 人口增长对环境影响的模型构建 2 人口增长规律与其他生物种群消长规律不完全相同 1 人是生物界中的一员 所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面 2 人不同于一般的生物 人具有发达和善于思维的大脑 具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领等 因此 人口增长规律又有其特有特点 如实行计划生育 题组精练 1 2016年7月11日是第27个世界人口日 中国的宣传主题是 关注70亿人的世界 由于人口增长会造成一系列环境问题 直接影响人体健康 所以如果人口增长得不到有效控制 则造成 水资源短缺 耕地面积大幅度减少 生物多样性锐减 环境污染加剧a b c d 解析 选d 如果人口增长得不到有效控制 则会造成水资源短缺 耕地面积大幅度减少 生物多样性锐减 环境污染加剧等一系列问题 选d 2 下图是反映人与环境关系的三种模式 请分析下列对 环境容纳量 的理解错误的是 a 曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力b 按照人与环境关系的理想程度排列 三种模式的顺序依次为 c 据图可知人类能改造环境 使人口数量超越环境容纳量d 现在的人口问题造成环境恶化 环境容纳量有下降的趋势 解析 选c 通过对人与环境关系的三种模式图的分析 很容易发现 曲线是最理想的 可以说达到了人与自然的和谐相处 而 曲线表示当人类的数量超过 环境容纳量 时 环境就会对人类产生反作用 人类的数量会大幅度下降 特别是 曲线表明的情况最严重 题型二全球环境污染问题的分析环境污染的来源及后果 例如图表示某河流随生活污水的流入 其溶解氧量 do 生物耗氧量 bod 无机物 富含n p 的浓度变化情况 下列有关叙述中 正确的是 a a地有机物浓度低于b地b 生活污水对无机物 n p 的浓度变化无影响c 在a b两地间 do值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果d 湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖 解析 a地的有机物浓度较高 随着有机物的分解 到了b地有机物浓度较低 生活污水的排放会导致无机物 n p 的浓度增加 在a b两地间随着无机物的增加 植物的数量逐渐增加 使得do值不断增加 随着大量无机物 n p 进入湖泊 会使湖水中藻类等浮游植物大量繁殖 答案 d 水污染类型的判断技巧1 根据污染成因判断 1 若水中富含n p营养元素引起的污染 则为无机污染 2 若水中富含有机物引起的污染 则为有机污染 3 若重金属 农药进入食物链引起的污染 则为重金属 农药污染 2 根据危害结果判断 1 若湖泊中表现为水华 水体缺氧 水生生物大量死亡 则为无机污染 2 若异养生物繁殖 使河水变黑发臭 则为有机污染 3 若较高营养级生物体内浓度高 则为重金属 农药污染 题组精练 1 下列有关环境污染和破坏的叙述 正确的是 造成温室效应的主要原因是煤 石油 天然气的大量燃烧 造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏 水体富营养化 藻类大量繁殖 主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩a b c d 解析 选c 酸雨形成的主要原因是由于大气中的二氧化硫等气体过多 水体富营养化 藻类大量繁殖 主要是由于水体中氮 磷等矿质元素增多造成的 2 英国著名经济学家k e 博尔丁把对自然界进行掠夺 破坏式开发利用的经济模式称为 牧童经济 下列 现象中由 牧童经济 模式造成的是 沙尘暴频发 雾霾天气 火山爆发 温室效应加剧 酸雨 湿地内物种减少a b c d 解析 选d 牧童经济 是对自然界进行掠夺 破坏式开发利用的经济模式 是对生态环境的人为破坏 故 中只有火山爆发是自然现象 不是 牧童经济 模式造成的 考点2生物多样性及其保护1 生物多样性的内容 1 构成 范围 组成 所有的 它们所拥有的 以及各种各样的 2 三个层次 物种多样性 答案 1 1 生物圈 植物动物微生物全部基因生态系统 2 基因的多样性生态系统多样性 2 生物多样性的价值和实例 答案 2 c a b 3 保护措施 1 就地保护 主要指建立 2 易地保护 是指把保护对象 在异地进行专门保护 3 利用现代生物技术 如人工授精 组织培养和胚胎移植等 4 加强立法 执法和宣传教育 答案 3 1 自然保护区 2 从原地迁出 4 可持续发展 人类的必然选择 1 内涵 追求的是 的持久而协调的发展 2 实现措施 保护 保护 建立 之间的协调与平衡 答案 4 1 自然 经济 社会 2 生物多样性 环境和资源 人口 环境 科技和资源消费 判断正误 1 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 2 互花米草原产美洲 引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性 属于生物入侵 3 许多野生生物的使用价值目前还不清楚 说明生物多样性具有间接价值 4 保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源 而是反对盲目地 掠夺式地开发利用 5 生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用 体现了其间接价值 6 盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值 热图思考 下图中图1表示生物多样性的三个不同层次 图2中甲 乙 丙是关于地雀的进化 发展过程示意图 说明 此图中地雀a与地雀b可以交配产生可育后代 地雀c与地雀a b之间不能互相交配 1 图1中 依次代表生物多样性的哪个层面 2 图2中哪些地雀间差异能体现基因多样性 哪些地雀差异能体现物种多样性 请说明判断依据 答案 1 反映了同一物种中的差异应为基因多样性 反映了不同物种间的差异应为 物种多样性 反映了生物与无机环境间的关系应为 生态系统多样性 2 由a与b可以交配产生可育后代推知 二者未产生 生殖隔离 应属同一物种 其差异应为 遗传多样性 由c与a b间 不能互相交配 推知 c与a b间已产生生殖隔离 故c为新物种 则c与a b间的差异反映的是物种多样性 题型多样性的内容 价值及保护 题组精练 下列关于生物多样性的叙述 正确的是 a 生态系统多样性是物种多样性的保证b 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值c 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施d 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 解析 选a a项 生态系统由生物群落和无机环境构成 所以生态系统多样性是物种多样的保证 b项 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值 间接价值是指其生态功能 c项 国外物种的引进要谨慎 以免造成外来物种入侵 大量引进更不可取 易破坏当地的生态平衡 降低当地的生物多样性 d项 天然林的物种多样性更丰富 抵抗力稳定性较人工林强 不易受到病虫害影响 课堂归纳 填充 环境污染 可持续 潜在 易地 生态系统 易错清零 易错点1混淆生物多样性三层次误认为生物多样性仅为 生物 的多样性 提示 生物多样性应包含三个层面内容即 1 同种生物 无生殖隔离 不同个体 或种群 间存在 遗传多样性 或 基因多样性 2