分式7.doc_第1页
分式7.doc_第2页
分式7.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广汉市兴隆中学校 电子教案课题: 分式的加减 (第2课时)主备人：黄建 第4 个教案 总第7个教案教学任务分析教学目标知识技能明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.过程与方法：熟练地进行分式的混合运算. 指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同。情感态度培养学生细心审题，细心计算的良好习惯重点熟练地进行分式的混合运算难点熟练地进行分式的混合运算教具准备多媒体课件教学过程设计教师活动设计学生活动设计活动一：课堂引入：1说出分数混合运算的顺序.2教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同.活动二：例题讲解（P21）例8.计算分析 这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式.活动三：练习：1）分析 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边.解： =（2）分析 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边.解：=活动四：小结：进行分式的混合运算应该注意些什么？课堂检测：1计算(1) (2) (3) 2计算，并求出当-1的值.板书设计：1 例8 2 补充练习 3在于运算中应该注意的问题家庭作业：书上P18 练习1,2题课后反思：备课组长初审：黄建 时间：2013-
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论