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黔之驴同步训练博白县松旺镇朱光初级中学 童世厚1、给划线的词注音。黔之驴（ ）窥之（ ）虎大骇（ ）远遁（ ）且噬己也（ ）稍近益狎（ ）跳踉（ ）憖憖然（ ）2、解释下列句中加点的字、词。有好事者船载以入 船：至则无可用 则：庞然大物也 庞：稍出近之 稍：虎大骇，远遁 骇： 遁：以为且噬已也 且： 噬：益习其声 益：益狎 狎：技止此耳 止：耳：乃去 乃：3、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之4、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 ：5、填空：本文作者 ，是我国 代文学家。他和唐朝的韩愈同列 之列。唐宋八大家分别是： 7、解释下面每组中指定的词。然：庞然大物（ ）然往来视之（ ）因：虎因喜（ ）因跳踉大（ ）去：乃去（ ）西蜀之去南海（ ）耳：技止此耳（ ）无丝竹之乱耳（ ）8、成语黔驴技穷形容： 。9、本文告诉人们什么道理？10、本文用“黔之驴”为题目，有什么寓意？二、课内语段阅读阅读黔之驴，完成下列习题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， _憖憖_然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。1、解释下列句中划线的字的意思。（1）庞然大物也 （ ） （2）益习其声 （ ） （3）驴不胜怒（ ） （4）尽其肉（ ） （5） 蔽林间窥之（ ） （6）荡倚冲冒（ ）（7） 以为且噬己也（ ） （8） 蹄之（ ）2、用现代汉语翻译下列句子。（1）然往来视之，觉无异能者。 译：（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 译： （3）虎见之，庞然大物也，以为神。 译： （4）稍近，益狎，荡倚冲冒。 译： （5）驴不胜怒，蹄之。 译： （6）因跳踉大，断其喉，尽其肉；乃去。 译：3、第二段生动形象地描写了虎的一系列动作，刻画了虎的心理。“驴一鸣”时，作者描写了虎的什么动作和心理？（用文中原话作答。）答：（1）动作： （2）心理：4、写出含“虎”“驴”的成语各一个。并用它们写一段意思完整的话。答：（1）含“虎”的成语 （2）含“驴”的成语（3）写话：5、写出两个成语意义相近。6.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。7.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。8、读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。9把第二段分为三层并概括出各层大意。第一层：第二层：第三层：10.这则寓言的主人公是谁？为什么？答：三、课内迁移探究1、学习了本文从中你还
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