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文档简介

人之初教案 一年级9班 刘英灵教学目标知识与技能1、会认“之、初、性”等生字。2、朗读课文，背诵课文。3、明白教育和学习对儿童成长的重要性；为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。教学重难点重点：认字、写字、背诵课文。难点：理解课文，明白教育和学习的重要性。 教学课时 ：第1课时教学过程 一、课前5分钟演讲 谈话导入 1.三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪之道，今天老师就带大家学习三字经其中的两个片段。二、初读课文，学习生字1.学生自由读课文，自学生字，读准字音。2.自学检查，出示不带拼音的生字。指名学生读、领读、开火车读等。3.出示拼音，自我检查哪些字读错了。教师重点指导正音。（1）翘舌音的字：之、初、善、专。（2）多音字：教，ji（教书）；（教师）。三、朗读课文，理解含义1.熟读课文。（1）学生自由读课文，同桌互相帮助。（2）小组比赛读课文，看看谁读得最流利。2.教师出示课件，理解句子含义。（1）今天我们学的三字经中你知道哪一句的含义？给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。（2）今天我们学的三字经中你不知道哪一句的含义？提出来讨论。（3）教师出示课件，讲解全文含义。人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候，既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。4、 扩展学习1、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。2、讲述孔融让梨的故事5、 课堂小结 本节课我们了解了人生下来都是好的，只是在成长过程中，后天的学习，让我们变得不一样。如果我们从小好好学习，善良的本性就不会变坏。如果从小不好好学习，那到老的时候既
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