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文档简介

西街小学教师我的教苑姓名： 我的实践班级： 我的实验科目： 我的基本信息姓 名性别年龄我的照片最高学历职 称籍 贯教 龄任教年级任教学科我的成长伙伴本期研究课题自我剖析我的爱好与特长我的不足或弱点我的教育感言 作为一名园丁，要坚信每一朵花都有盛开的理由！我的研修计划专业成长自评专业发展目标专业发展措施教育理论学习教育教学技能锻炼课题研究高效课堂教改实践概况 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧！ 校本研训记实（一）学习反思篇 教育理论学习反思篇学习时间学习出处学习题目学习摘要学习心得 教学是发现、是分享、是成长、是兴奋！课标学习反思篇学习时间学习出处学习题目学习摘要学习心得 把自己当作泥土，让学生踏上通向成功的道路； 让自己变成彩丝，为学生提供纺织成才的彩线。高效课堂理论学习反思篇学习时间学习出处学习题目学习摘要学习心得 投入心灵才能闻到生命的醇香！ 学科教学策略学习反思篇学习时间学习出处学习题目学习摘要学习心得 用昨天的经验面对今天，用今天的智慧为明天准备。课题研究理论学习反思篇学习时间学习出处学习题目学习摘要学习心得 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 （二）行动研究篇同课异构 观课议课观课时间观课地点组织者观课形式我的同伴观议内容我的收获 倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放！同伴互助 共同成长研讨时间研讨地点我的同伴研讨形式研讨内容我的收获 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。校内教研 研讨提升活动时间活动地点组织者活动形式研训内容我的收获 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。校本培训 学习提高培训时间培训地点引领者参与者研修内容我的收获 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。课题研究 总结提升研究时间研究地点组织者参与者研究内容我的收获 以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵！（三）收获成果篇 我的教育故事 创新是教育教学的不竭动力！ 教育不是管束人，而是发展人！ 我的课题研究报告如果学生因你的存在而开心，你的教育成功了一半。 教师的微笑是学生心目中的一缕阳光。我的研训工作总结赞扬与鼓励是一种投资，投入的越多，回报就越丰厚
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