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机电系电气自动化技术专业机电系电气自动化技术专业 2006 级级 实践大纲与考核大纲 济源职业技术学院 2006 年 8 月 目 录 目 录 一 实践教学大纲一 实践教学大纲 1 认识实习教学大纲认识实习教学大纲 1 2 电工电子技能训练教学大纲电工电子技能训练教学大纲 3 3 数字电路课程设计教学大纲数字电路课程设计教学大纲 5 4 电路电路 CAD 大作业教学大纲大作业教学大纲 8 5 单片机课程设计教学大纲单片机课程设计教学大纲 10 6 电气控制技术实训教学大纲电气控制技术实训教学大纲 13 7 单片机综合实训教学大纲单片机综合实训教学大纲 15 8 PLC 综合实训教学大纲综合实训教学大纲 18 9 自控系统综合实训教学大纲自控系统综合实训教学大纲 21 10 顶岗实习教学大纲顶岗实习教学大纲 23 二 实践考核大纲二 实践考核大纲 1 认识实习考核大纲认识实习考核大纲 25 2 电工电子技能训练考核大纲电工电子技能训练考核大纲 26 3 数字电路课程设计考核大纲数字电路课程设计考核大纲 28 4 电路电路 CAD 大作业考核大纲大作业考核大纲 30 5 单片机课程设计考核大纲单片机课程设计考核大纲 32 6 电气控制技术实训电气控制技术实训考考核大纲核大纲 34 7 单片机综合实训考核大纲单片机综合实训考核大纲 36 8 PLC 综合实训考核大纲综合实训考核大纲 38 9 自控系统综合实训考核大纲自控系统综合实训考核大纲 40 10 顶岗实习考核大纲顶岗实习考核大纲 42 认识实习教学大纲 1 认识实习教学大纲 实践环节名称 认识实习 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第一学年第一学期 先 修 课 程 一 目的与任务 认识实习是教学计划中的一个重要教学环节 其目的是通过实践 学习有关本专业的实践 知识 增强感性认识 以补充课堂教学的不足 此外 也为后续课程的学习打下基础 并进一 步培养学生的分析问题的能力 1 掌握电气及其自动化生产线的组成和常用设备 2 了解现代化企业的经营 管理和发展 3 了解企业的新产品研发和电气自动化行业的发展 二 基本要求 参加实习的学生 应在实习指导教师和工程技术人员的帮助下 具体参观有关的技术工作 和生产工作 在实习中参照本大纲的要求 全面地进行实习工作 实习期间要求做到 1 严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度 并注意保密工作 2 严格遵守实习期间的作息时间 不得无故缺勤 迟到和早退 实习期间一律不准请事假 特殊情况要取得实习指导人和学校的同意 病假要有医生证明 3 遵守国家法制 尊重当地人民的生活习惯 尊重工地技术人员和工人师傅 搞好团结 4 认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作 5 对实习期间出现的重大问题 要先向指导教师反映 学生不得擅自处理 6 每天写好实习日记 记录参观施工情况 心得体会 革新建议等 生活上艰苦朴素 不得有任何特殊 要珍惜粮食 工具和材料等 同学之间要互相帮助 互相照顾 要坚持原则 不准搞任何不正之风 三 内容与进度安排 序号实验内容学时备注 1预备知识讲解1 天校内 2听报告 专题 现场参观及教学3 天现场 3往返路途1 天 4复习 整理实习报告1 天校内考核 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 2 四 成绩考核 1 成绩评定 依据纪律表现 实习态度 参观内容记录 实训报告等进行综合评价 2 考核方式 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 几点说明 1 实习前做到提前联系 落实具体实训时间 指导参观人员 报告人员 专题主讲人员等 2 学生吃 住 行问题必须妥善解决 3 实习中间要求实行带队教师负责制 保证学生安全 制定人 崔宗超 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 电工电子技能训练教学大纲 3 电工电子技能训练教学大纲 实践环节名称 电工电子技能训练 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第一学年第二学期 先 修 课 程 电工技术 电子技术 一 目的和任务 电工电子技能实训是配合电工电子技术基础理论教学而开设的一门实践课程 实训是学习 电工电子技术基础的一个重要实践性环节 着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题 能力 电工电子技能实训可以使学生较完整地 系统地学习电工电子技术基础理论 从而获得在 电工电子技术方面必备的操作技能 并起到巩固 扩展所学理论知识的作用 二 基本要求 1 安全用电常识 遵守安全操作规程 避免不安全事故的发生 2 掌握电工常用仪表 工具的功能及工作原理和使用方法 4 学会导线选型及导线连接方法 5 一般电气线路及照明安装工艺与维护 3 电子元器件的识别和检测方法 4 掌握焊接工艺及熟练焊接 7 安装制作电子小产品 8 维修 调试电子产品 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 4 三 内容与进度安排 时间实验内容 一 一 安全用电 1 了解安全用电常识 2 学会触电急救技术 口对口人工呼吸法 胸外心脏压挤法 二 专业知识 1 常用电工工具及使用 二 2 常用电工仪表的使用和维护 3 导线的选型和连接 三 4 配电板的安装 5 万用表的工作原理 功能及使用方法 四 6 常用电子元器件的识别和检测 7 焊接知识 一 周 五 8 简单电子线路制做 调光台灯 9 撰写完成实习报告 指导教师组织答辩或考核 学生清理实习场地 整理归还工具 指导教师评定成绩 四 成绩考核办法及标准 1 成绩评定 依据纪律表现 实习态度 分项完成情况 实训报告等进行综合评价 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其它说明 实训实施过程中请指导教师注意 1 注意安全 安全第一 2 至少每天集中进行一次讲评 3 注意学练一体化 制定人 孟慧霞 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 数字电路课程设计教学大纲 5 数字电路课程设计教学大纲 实践环节名称 数字电路课程设计 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 课 学 期 第一学年第二学期 先 修 课 程 电路分析 数字电子技术 模拟电子技术等 一 目的和任务 本课程设计的目的是使学生理解常用数字电路的工作原理 并为以后学习和使用新型电子 产品打好基础 通过本课程设计的教学 学生应具备以下能力 一 课程设计的目的 1 确分析常见数字电路 2 能准确设计简单数字电路 3 掌握电子产品综合开发 调试维修的能力 4 能利用所学知识进行数字电子综合设计的能力 二 设计任务 1 按规定的设计线路自行装配和调试 并能发现问题和解决问题 2 写设计报告 设计报告书写清晰 工整 内容详实 正确 附上有关资料和图纸 有心 得体会 二 基本要求 一 按时出勤 遵守实验室的各种规章制度 二 能够根据设计任务书的要求 利用学过的基础知识 认真独立完成设计任务 三 学会判断 分析常见问题产生的原因以及解决办法 三 内容与进度安排 为了加强理论联系实际 使学生综合应用所学知识 拓宽知识面 为后续课程的学习 各 类电子设计竞赛 毕业设计打下良好的基础 课程设计题目尽量采用具有一定应用价值意义的 小型微机控制系统的设计 然后根据学生的特点进行必要的简化 一 主要设计题目 1 LED 显示数字时钟 2 抢答器设计 3 秒表设计 4 倒计时设计 5 循环彩灯控制电路 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 6 二 设计具体内容和要求 序号设计题目设计具体要求 1 LED 显示 数字时钟 1 时间以 24 小时为一个周期 2 显示时 分 秒 3 具有校时功能 可以分别对时及分进行单独校时 使其校正到 标准时间 4 计时过程具有报时功能 当时间到达整点前 5 秒进行蜂鸣报时 选做 5 为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供标准时间基准 信号 2 抢答器设 计 设计四路抢答器 当主持人宣布开始时 一旦有一个参赛者最先按 下按钮 则此参赛者对应的指示灯亮 而其余三个参赛者的按钮将 不起作用 信号也不再被输出 直到主持人宣布下一轮抢答开始为 止 方法不限 3秒表设计 1 所设计的秒表的计时范围是 0 60s 2 所设计的秒表有暂停功能 3 暂停后可以继续计数或清零 4 到 0 时鸣响 0 5 秒 4 倒计时设 计 1 从指定数字进行倒计 2 倒计到 00 时候停止 3 中间可以实现暂停功能 5 循环彩灯 控制电路 1 右循环流水灯 2 左循环流水灯 3 以全灭全亮方式间歇发光 4 闪烁发光 三 进度安排 课程设计时间暂时定为一周 建议时间分配如下 时间教学内容 一 1 由老师讲解任务与要求 2 写设计方案 二原理图的设计 发放元件 检测元件的好坏 三按照原理图的设计要求进行装配 四调试各自的设计结果 讲解设计报告的书写格式 一周 五验收 答辩和总结 写设计报告 数字电路课程设计教学大纲 7 四 成绩考核 1 成绩评定 设计完成之后 教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核 进行简 短的答辩 评定最终成绩 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 杨志忠 数字电子技术 高等教育出版社 制定人 张咏梅 审定人 赵 军 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 8 电路CAD大作业教学大纲 实践环节名称 电路 CAD 大作业 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第二学年第一学期 先 修 课 程 数字电子技术 模拟电子技术 单片机原理及应用 一 目的与任务 一 巩固和加强 Protel 的理论知识 二 使学生掌握 Protel 的设计过程 三 使学生懂得并能正确地使用 Protel 软件 能够画出原理图 四 熟悉和掌握由 Protel 的原理图自动转换 PCB 图的过程 五 熟悉和掌握维修手动画 PCB 图常用方法和技巧 六 初步掌握印制线路板做板的全过程是 画图 打印 转印 腐蚀 钻孔 焊接和故 障的测试 分析 判断 检修能力 七 锻炼和培养学生的动手能力 二 基本要求 一 遵守安全操作规程 避免不安全事故的发生 二 独立正确的完成 Protel 原理图的设计及绘图 三 能够完成由 Protel 的原理图自动转换成 PCB 图的过程 四 检测并记录所有测试点的阻值 电压 波形等数据 五 学会判断 分析 维修常见故障及正确使用各种工具 仪表 三 内容与进度安排 时间实验内容 一原理图设计 绘制出原理图 二 由原理图自动转换成 PCB 图或手工画出 PCB 图 完成 PCB 图的布局和布 线 三打印出图并转印到敷铜板上 完成腐蚀并钻孔 四焊接元件并测试电路的正确性 一 周 五 撰写完成设计报告 指导教师组织答辩或考核 学生清理设计场地 整理归还工具 指导教师评定成绩 四 成绩考核 1 成绩评定 依据纪律表现 设计态度 分项完成情况 设计报告等进行综合评价 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 电路 CAD 大作业教学大纲 9 五 其他说明 参考书 电子线路 CAD Protel99Se 技能训练指导 设计实施过程中请指导教师注意 1 注意安全 2 至少每天集中进行一次讲评 3 注意学练一体化 制定人 陈永利 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 10 单片机课程设计教学大纲 实践环节名称 单片机课程设计 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第二学年第一学期 先 修 课 程 电路分析 数字电子技术 模拟电子技术等 一 目的和任务 单片机原理及应用课程设计是电气自动化专业微机控制领域重要的实践环节之一 主要以 小型实用性微机控制系统的软 硬件设计为主 一 课程设计的目的 1 全面熟练掌握单片机的硬件组成以及各种指令的应用 2 使学生掌握小型单片机应用系统设计的步骤 3 熟悉和掌握单片机开发系统的应用和软件调试过程 4 通过设计过程中对故障的分析 判断 检修进一步锻炼和培养学生的动手能力 二 课程设计的任务 1 全面理解本课程的程序设计思想及具体实现方法 2 用仿真器调试设计程序 观察设计的实际效果 3 用计算机撰写课程设计报告 根据实际情况也可以手写 二 基本要求 一 按时出勤 遵守实验室的各种规章制度 二 能够根据设计任务书的要求 利用学过的基础知识 认真独立完成设计任务 三 学会判断 分析常见问题产生的原因以及解决办法 三 内容与进度安排 为了加强理论联系实际 锻炼学生分析 解决实际问题的能力 课程设计题目尽量采用具 有一定应用价值意义的小型微机控制系统的设计 然后根据学生的特点进行必要的简化 一 主要设计题目 1 24 秒倒计时 2 电子时钟 3 9999 99 秒的倒计 4 秒表 5 顺序控制器 6 模拟交通灯 7 模拟日历 8 模拟小广告屏 单片机课程设计教学大纲 11 二 具体内容和要求 设计题目设计具体要求 24 秒倒计时 1 能正常显示时间从 24 0 秒开始的倒计时 2 时间精确到 0 1 秒 3 用按键控制倒计时的停始 4 用按键控制开始倒计时 选做 5 到 0 时鸣响 0 5 秒 选做 电子时钟 1 能以二十四进制正常显示 23 59 30 即二十三时五十九分三十秒 2 可以按键控制时钟的走和停 3 可设定一组定时 一分钟鸣响 选做 4 按键调节时钟 选做 9999 99 秒的倒 计 1 定数正常的倒计 2 按键控制开始和暂停 3 到 0 时鸣响 0 5 秒 选做 4 到某个指定时间 10 00 秒蜂鸣 0 5 秒 选做 秒表 1 00 0 开始计时 精确到 0 1 秒 最大计时时间 10 分钟 2 键控制秒表的暂停和复位 3 每隔 10 秒蜂鸣器响 0 5 秒 选做 顺序控制器 1 工序 状态 用发光二极管指示 表示点亮 工作时间 10 秒 8 秒 4 秒 5 秒 7 秒 3 秒 2 要求工作时间在显示器上面同步显示 3 以 P3 0 为故障信号 如果出现按键按下的情况 工序暂停 蜂鸣器 响 0 5 秒 以 P3 1 为维修好信号 按下工序继续 选做 模拟交通灯 1 主干道绿灯 12 秒 支干道绿灯 6 秒 黄灯都是 3 秒 2 要求用定时器实现定时时间 3 要求显示器同步显示主干道时间的倒计时 4 如果 P3 0 按键按下 表示有紧急车辆通过 救火车等 2 路都亮红 灯 蜂鸣器响 如果 P3 1 按下则恢复正常 选做 模拟日历 1 2005 05 00 开始显示 走时到 2005 05 31 结束 2 按键按下时间能够显示改天的阴历日期 再次按下则恢复公历 3 某个按键按下时间能够显示星期几 选做 模拟小广告屏 1 显示出现 2005 05 29 要求一个一个出现 从左向右 8 秒后全部出 现 2 然后一个一个灭掉 从右向左 8 秒全部灭掉 3 同时显示 2005 05 29 同时亮 2 秒 同时灭 2 秒 继续 4 此 4 要求用定时器实现定时 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 12 三 进度安排 课程设计时间暂时定为一周 建议时间分配如下 时间实验内容 一 1 分设计小组 自选设计题目 2 讲解单片机应用系统的设计过程 二 1 编制几个实用小程序熟悉仿真器的应用 2 绘制各自设计题目的程序框图并编制程序 三调试各自设计程序 四 1 调试各自设计程序 2 讲解设计报告的书写格式 要求个人写出草稿 一 周 五 1 指导教师组织答辩或考核 2 学生清理实习场地 上交设计报告 指导教师评定成绩 四 成绩考核 1 成绩评定 设计完成之后 教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核 进行简 短的答辩 评定最终成绩 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 1 李全利 单片机原理及应用技术 高等教育出版社 2 杨文龙 单片微机原理及应用 西安电子科技出版社 3 胡汉才 单片机原理及其接口技术 清华大学出版社 制定人 张咏梅 审定人 赵 军 张咏梅 批准人 郝小会 电气控制技术实训教学大纲 13 电气控制技术实训教学大纲 实践环节名称 电气控制技术实训 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 2 周 学 分 2 开 课 学 期 第二学年第二学期 先 修 课 程 电工基础 电气控制技术 电机及拖动 一 目的与任务 电气控制技术 实训是配合 电气控制技术 理论教学而开设的一门实践课程 实训是 学习该课程的一个重要实践性环节 着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力 电气控制技术 实训是使学生能较完整地 系统地学习电气控制方法 从而获得在电气 控制方面必备的操作技能 同时 起到巩固 扩展所学理论知识的作用 二 基本要求 通过本次实训 要求学生具备 1 掌握并理解常用电气元件的结构及原理 2 熟练掌握电路图原理及分析电路原理的技能 3 学会使用常用仪表检测电路及分析故障 排除故障 4 了解某些现代新技术和发展趋势 三 内容与进度安排 一 实训所需主要工具 仪表 万用表 剥线钳 尖嘴钳 螺丝刀 镊子等 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 14 二 实训基本内容与安排 时间实训项目目的 内容 一常用低压电器 1 目的 了解低压电器的原理与结构 2 内容 交流接触器 热继电器 时间继电器 按钮开关 二 点动控制电路1 目的 掌握点动的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 三 具有自锁的单向 运转控制电路 1 目的 掌握自锁的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 四 有过载保护的单 向运转控制电路 1 目的 掌握过载保护的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 第 一 周 五 辅助触点作联锁 的可逆控制电路 1 目的 掌握辅助触点联锁的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 一 按钮作联锁的可 逆控制电路 1 目的 掌握按钮联锁的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 二 按钮和辅助触点 作联锁的可逆控 制电路 1 目的 掌握双重联锁的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 三 接触器自动控制 的 Y 降压起 动电路 1 目的 掌握 Y 降压的工作原理及使用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 四 时间继电器自动 控制的 Y 降 压起动电路 1 目的 掌握自动控制的 Y 降压起动电路工作原理及使 用场所 2 内容 主电路连接 控制电路连接 通电实验 故障排除 第 二 周 五 总结实训内容1 目的 写好实训报告 总结两周所学知识 2 内容 报告册 实训记录 实训设备 四 成绩考核 1 成绩评定 依据纪律表现 实习态度 分项完成情况 实训报告等进行综合评价 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 实习实施过程中请指导教师注意 1 注意用电安全 2 至少每天集中进行一次讲评 3 注意学练一体化 制定人 赵小方 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 单片机综合实训教学大纲 15 单片机综合实训教学大纲 实践环节名称 单片机综合实训 含毕业设计 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 16 周 学 分 16 开 设 学 期 第三学年第一学期 先 修 课 程 电路分析 数字电子技术 模拟电子技术等 一 目的和任务 单片机原理及应用课程是电子类专业微机控制领域重要的课程之一 本综合实训主要以小 型实用性微机控制系统的软 硬件设计为主 可以作为该专业学生的毕业设计题目 一 课程设计的目的 1 全面熟练掌握单片机应用系统的硬件组成 2 使学生熟悉小型单片机应用系统设计的步骤 3 熟悉和掌握单片机开发系统的应用和软件调试过程 4 通过设计过程中对故障的分析 判断 检修进一步锻炼和培养学生的动手能力 二 课程设计的任务 1 全面理解本次实训的硬件电路组成及具体实现方法 2 根据具体的实训要求编写相应程序 3 用仿真器调试设计程序 观察设计的实际效果 4 用计算机撰写实训设计报告 或毕业设计报告 二 基本要求 一 按时出勤 遵守实验室的各种规章制度 二 能够根据设计任务书的要求 利用学过的基础知识 认真独立完成设计任务 三 学会判断 分析常见问题产生的原因以及解决办法 三 内容与进度安排 为了加强理论联系实际 锻炼学生分析 解决实际问题的能力 课程设计题目尽量采用具 有一定应用价值意义的小型微机控制系统的设计 然后根据学生的特点进行必要的简化 一 参考设计题目 1 电子报时系统 2 篮球比赛计分器 3 模拟交通灯 二 设计具体内容和控制具体要求 每个建议题目都要求学生自己设计原理图 印刷电路板图 组织元件进行焊接 首先调试 硬件电路 然后接仿真器调试设计的功能软件程序 成功后把程序写入片子里面 设计外包装 进行成品验收 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 16 设计题目控制具体要求 电子报时系统 1 能以二十四进制正常显示 23 59 30 即二十三时五十九 分三十秒 按照 1 秒的频率加 1 运行 2 可以按键控制时钟的走和停 3 按键调节时钟 4 可根据设定的一组时间定时 10 秒的鸣响 篮球比赛计分 器 1 能显示 2 个队的当前比分 2 根据各自得分情况进行加 1 2 3 分 3 显示当前进攻队的进攻时间倒计 4 计时归零时候鸣响 模拟交通灯 1 主干道绿灯 60 秒 支干道绿灯 30 秒 黄灯都是 3 秒 2 要求用定时器实现定时时间 3 要求显示器同步显示主干道时间的倒计时 4 如果有按键按下 表示有紧急车辆通过 救火车等 2 路都亮红灯 蜂鸣器响 如果另外一个按键按下则恢复正 常 三 进度安排 综合实训时间暂时定为 16 周 含毕业设计 建议时间分配如下 时间实验内容 1 3 周 1 分设计小组 自选设计题目 2 讲解单片机应用系统的设计过程 3 设计实现该功能的硬件电路原理图 列出元件清单 4 6 周 1 设计印刷电路板图并进行制板工作 2 购买元件 对元件进行检测 3 完成硬件电路的焊接 7 9 周 1 完成硬件电路的调试 确保硬件电路正常工作 2 编制几个实用小程序熟悉仿真器的应用 3 绘制各自设计题目的程序框图并编制程序 10 12 周 1 调试各自设计的各种功能子程序 2 综合调试完成实训要求的所有功能 13 14 周 1 思考是否能够在原有设计基础上进行某些改进 2 设计外包装形式 组织实现外包装 3 讲解设计报告的书写格式 要求个人写出草稿 15 16 周 1 进一步修改设计报告 打印正式实训报告 或毕业设计报告 2 指导教师评阅报告 组织答辩考核 评定成绩 单片机综合实训教学大纲 17 四 成绩考核 1 成绩评定 设计完成之后 教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核 进行简 短的答辩 评定最终成绩 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 1 李全利 单片机原理及应用技术 北京 高等教育出版社 2 杨文龙 单片微机原理及应用 西安电子科技出版社 3 周航慈 单片机程序设计基础 北京 北京航天航空大学出版社 4 胡汉才 单片机原理及其接口技术 北京 清华大学出版社 制定人 张咏梅 审定人 赵 军 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 18 PLC综合实训教学大纲 实践环节名称 PLC 综合实训 含毕业设计 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 16 周 学 分 16 开 设 学 期 第三学年第一学期 先 修 课 程 电器控制 数字电子技术 模拟电子技术等 一 目的和任务 PLC 原理及应用课程设计是电气自动化专业自动控制领域重要的实践环节之一 主要以小 型实用性 PLC 控制系统的软 硬件设计为主 1 课程设计的目的 1 全面熟练掌握 PLC 的硬件组成以及各种指令的应用 2 使学生掌握小型 PLC 应用系统设计的步骤 3 熟悉和掌握 PLC 开发系统的应用和软件调试过程 4 通过设计过程中对故障的分析 判断 检修进一步锻炼和培养学生的动手能力 2 课程设计的任务 1 全面理解本次实训的硬件电路组成及具体实现方法 2 根据具体的实训要求编写相应程序 3 用软件调试设计程序 观察设计的实际效果 4 用计算机撰写实训设计报告 或毕业设计报告 二 基本要求 一 按时出勤 遵守实验室的各种规章制度 二 能够根据设计任务书的要求 利用学过的基础知识 认真独立完成设计任务 三 学会判断 分析常见问题产生的原因以及解决办法 三 内容与进度安排 为了加强理论联系实际 锻炼学生分析 解决实际问题的能力 课程设计题目尽量采用具 有一定应用价值意义的小型 PLC 控制系统的设计 然后根据学生的特点进行必要的简化 一 参考设计题目 1 电梯控制 2 恒压供水 3 自动送料装车系统 PLC 综合实训教学大纲 19 二 设计具体内容和控制具体要求 每个建议题目都要求学生自己设计原理图 通过软件编写程序 首先调试硬件电路 然后 通过组态软件设计动态画面 成功后把程序写入触摸屏里面 设计题目控制具体要求 电梯控制 1 根据控制要求 设计 PLC 外部电路 编写用户程序 2 连接 PLC 外部 输入 输出 电路 3 调试用户程序 4 运行程序 观察程序运行结果 恒压供水 1 根据液体位置的控制要求 设计 PLC 外部电路 2 连接 PLC 外部 输入 输出 电路 3 编写用户程序 4 调试用户程序 5 运行程序 观察程序运行结果 自动送料装 车系统 1 根据自动送别料装车系统的控制要求 设计 PLC 外部电路 2 连接 PLC 外部 输入 输出 电路 3 编写用户程序 4 调试用户程序 5 运行程序 观察程序运行结果 三 进度安排 综合实训时间暂时定为 8 周 含毕业设计 建议时间分配如下 时间实验内容 1 3 周 1 分设计小组 自选设计题目 2 讲解 PLC 应用系统的设计过程 3 设计实现该功能的硬件电路原理图 4 6 周 1 设计控制要求的输入 输出编址 2 编写程序 编写组态程序 3 完成硬件电路连线 7 9 周 1 完成硬件电路的调试 确保硬件电路正常工作 2 熟悉组态软件的应用 3 绘制各自设计题目的程序框图并编制程序 10 12 周 1 调试各自设计的各种功能子程序 2 综合调试完成实训要求的所有功能 13 15 周 1 组态程序和触摸屏联合使用 2 讲解设计报告的书写格式 要求个人写出草稿 16 周 1 进一步修改设计报告 打印正式实训报告 或毕业设计报告 2 指导教师评阅报告 组织答辩考核 评定成绩 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 20 四 成绩考核 1 成绩评定 设计完成之后 教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核 进行简 短的答辩 评定最终成绩 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 1 赵金荣 叶 真 可编程序控制器原理及应用 上海应用技术学院 2 易传禄 可编程序控制器应用指南 上海科普出版社 3 朱绍祥 可编程序控制器 PC 原理与应用 上海交大出版社 4 王兆义 可编程序控制器教程 机械工业出版社 5 方承远 工厂电气控制技术 6 钟肇新 彭 侃 可编程序控制器原理及应用 华南理工大学出版社 7 王永华 现代电气及可编程技术 北京航空航天大学出版社 8 孙 平 电气控制与 PLC 制定人 张新军 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 自控系统综合实训教学大纲 21 自控系统综合实训教学大纲 实践环节名称 自控系统综合实训 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 16 周 学 分 16 开 设 学 期 第三学年第一学期 先 修 课 程 高等数学 电力电子技术等 一 目的与任务 一 综合设计的目的 1 加深对自动控制原理的理解 掌握系统分析 设计与调试的一般方法全 2 提高实践操作技能 能够独立完成小型系统的分析设计与调试 3 较熟练地运用 MATLAB 进行辅助设计与仿真 二 设计任务 通过自动控制综合设计 巩固所学控制理论的基本知识 加深对基本原理的理解 建立理 论与实践的联系 提高系统分析 设计与调试能力 二 基本要求 一 按时出勤 遵守实验室的各种规章制度 二 能够根据设计任务书的要求 利用学过的基础知识 认真完成设计任务 三 学会判断 分析常见问题产生的原因以及解决办法 三 内容与进度安排 一 设计题目及要求 1 小功率直流调速系统设计 1 测定直流电机各参数 包括电枢回路电阻 电感 电磁时间常数及机电时间常数 2 按可逆调速的要求 选择直流电源的形式 给出电路图及输出波形图 不要求对具体 的元件型号及参数进行选择 也不要求对电源本身的控制电路 如可控硅整流的触发电路与 PWM 整流的驱动电路 及相关的保护电路进行选择 3 按性能指标的要求 设计转速 电流双闭环系统 或相应的三环系统 给出系统的 原理图及动态结构图 利用静态特性图确定反馈系数及各环节增益 利用动态结构图进行校正 确定各调节器 控制器 的结构与参数 4 利用 matlab 进行仿真调试 观察系统起动过程中 即阶跃响应 转速误差 电流误差 电枢回路电流及转速的变化曲线 对参数进行适当调整 直至满足性能指标要求 5 转速无超调 电流最大超调量小于 转速与电流调节器均为带限幅输出的调节器 阶跃负载扰动作用下的恢复时间小于 0 1s 6 转速 电流的超调量小于 最大电流变化率小于 15A s 阶跃负载扰动作用下恢 复时间小于 0 1s 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 22 7 转速 电流的超调量小于 5 阶跃电压 阶跃负载扰动下的恢复时间小于 0 05s 2 SAC XGK01 小功率液位控制系统参数整定 1 熟悉过程控制装置结构 操作 测量阶跃输出作用下系统的输出数据 2 根据控制装置结构 推导系统的动态数学模型 3 根据测量数据 利用 matlab 对模型中参数进行辨识 4 在数学模型的基础上 对系统进行校正 要求系统超调量小于 5 阶跃输入下相对 稳态误差小于小于 2 5 利用 matlab 对设计结果进行仿真调试 6 现场调试 二 进度安排 设计时间暂时定为 16 周 建议时间分配如下 时间实验内容 1 3 周 阅读相关文档及实验指导资料 查找相关资料 建立关于所选题目的初步 认识 4 6 周原理分析 系统的构成及工作原理 系统的数学模型建立及分析 7 10 周 系统分析 系统数学模型的建立 特性测试与参数确定 MATLAB 仿真 及性能指标求取 11 14 周现场调试 调试过程 影响控制效果的因素分析 参数调整过程及结果 15 16 周 总结 对系统分析 设计及调试的一般方法的认识 存在的问题及可能的 改进措施 心得体会 教师组织考核 上交设计报告 综合评定成绩 四 成绩考核 1 成绩评定 设计完成之后 教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核 进行简 短的答辩 评定最终成绩 2 考核方式 口试 实践操作 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 五 其他说明 1 胡寿松 自动控制原理 科学出版社 2004 2 彭生祥 自动控制原理实验指导书 西南农业大学教材科 2005 制定人 郭继红 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 顶岗实习教学大纲 23 顶岗实习教学大纲 实践环节名称 顶岗实习 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 15 周 学 分 15 开 课 学 期 第三学年第二学期 先 修 课 程 一 目的与任务 顶岗实习是电气自动化技术专业教学计划所设的重要实践性教学环节 是学生理论联系实 际的课堂 顶岗实习的目的是 一 电气自动化技术专业的培养目标是培养拥护党的路线 方针和政策 适应社会主义 市场经济需要 德 智 体 美全面发展 面向行业生产 管理和服务第一线 牢固掌握电气 技术岗位所需的基础知识及专业技能 实践能力强 具有创业精神 良好的职业道德和健全的 体魄的高技能 应用型专门人才 学生要有电气自动化方面的基础理论 还要将理论与实践相 结合 在实践中提高能力 通过生产实习 可以进一步巩固和深化所学的理论知识 弥补理论 教学的不足 以提高教学质量 二 通过顶岗实习 使学生了解工厂电气设备的类别 结构 使用 设计和生产 提高 对电气产品设计与制造技术的认识 加深电气自动化技术在工业领域应用的感性认识 开阔视 野 了解相关设备及技术资料 熟悉产品的生产工艺 三 通过顶岗实习接触认识社会 提高社会交往能力 学习工人师傅和工程技术人员的 优秀品质和敬业精神 培养学生的专业素质 明确自己的社会责任 二 基本要求 一 实习工厂的选择 1 本专业生产 毕业 实习工厂应具有中 大型规模和现代化的技术水平 拥有较多类型 的电子电器产品设计与制造设备 生产技术较先进 工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和 培训经验 有进行实习指导的工程技术人员 同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件 2 优先选择为学生实习提供采用先进设备制造技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工 厂 3 为扩大学生的知识面 可同时选择有关的几个大 中型工厂企业 4 建议实习单位为 济源高压开关厂 成套电器厂 豫源电厂等 5 学生自己联系为主 学校推荐有关单位 二 对学生的要求 1 明确实习任务 提高对实习的认识 做好思想准备 2 认真完成实习内容 按规定记实习笔记 撰写实习报告 收集相关资料 3 虚心向工人和技术人员学习 尊重知识 敬重他人 甘当小学生 及时整理实习笔记 报告等 不断提高分析问题 解决问题的能力 4 自觉遵守学校 实习单位的有关规章制度 培养良好的风气 5 实习结束后 应在规定时间内上交实习笔记 实习报告等 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 24 三 实习笔记和实习报告 一 实习笔记 1 学生应认真做好实习笔记 不断积累知识 实习过程中 每天认真记录实习的内容 心 得体会和发现的问题 包括加工设备 工艺过程 检测方法 质量保证和管理制度等 2 记录工程技术人员讲课的内容 工人师傅的讲解 对生产的组织 管理 生产过程的个 人认识等 实习笔记中应有必要的原理框图 工艺流程图等 二 实习报告 实习结束后 参照实习笔记 学生撰写实习报告 实习报告中应包括以下内容 1 实习单位的基本情况 工厂概况 车间概况 主要产品 人员组成 企业的经营 管理 特点等 2 电气产品的结构 原理和制造装配工艺要求 3 本人在实习中的收获 体会 及对工厂 车间 的合理化建议 四 时间安排 实习总时间为 15 周 应根据实习内容和实习单位的具体情况合理安排 五 考核 实习结束 由实习单位根据学生的实习表现给出单位鉴定 再由指导教师根据学生的实习 笔记 实习报告 及学生实习过程中的表现综合评定成绩 实习成绩按优 良 中 及格 不及格五级分制评定 不参加实习的学生 不予评定成绩 凡不及格者不能取得实习学分 对实习中严重违反纪律的学生 视情节降低成绩 制定人 崔宗超 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 认识实习考核大纲 25 认识实习考核大纲 实践环节名称 认识实习 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第一学年第一学期 先 修 课 程 一 考核目的 通过考核 可以督促学生积极参加实践教学 提高学习的积极性 得到理论与实践相结合 的目的 二 考核形式 1 纪律考核 2 最后根据平时学生记录及实训报告等综合得出总成绩 三 考核内容与要求 序号考核内容记分备注 1纪律30 分 2记笔记20 分 3复习 整理实习报告50 分 四 成绩评定标准 1 成绩评定 依据纪律表现 实习态度 参观内容记录 实训报告等进行综合评价 2 考核方式 主观评价 3 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 制定人 崔宗超 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 26 电工电子技能训练考核大纲 实践环节名称 电工电子技能训练 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第一学年第二学期 先 修 课 程 电工技术 电子技术 一 考核目的 通过考核达到培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力 提高学生学习和练习的 积极性 促进学生实践技能的提高 二 考试形式 一 实地现场考核 根据实际情况记入小成绩 二 根据学生各自的情况 布置任务可做适当的调整 三 最后根据平时学生回答问题和操作表现的成绩记录及实训报告等综合得出总成绩 三 考核内容与要求 序号实验内容实验要求 成绩比例 总成绩 1安全用电的常识了解用电安全及自救措施10 2 简单线路的连接 如配电盘安装 能够在规定时间内很好的按标准 按要求 准确 熟练的完成连接 能正常工作 各 器件安装正确 导线连接规范 20 3万用表的使用 以欧姆档测量方法为标准测五个电阻 更 换量程不校零为不合格 量程过大过小扣 分 10 4 元器件识别与检 测 熟练识别电阻器 会读取色环电阻 估测 电容好坏容量 判断二极管极性和单向可 控硅管脚极性 10 5元器件焊接 在规定时间内完成 50 个焊点 大小均匀 圆滑 发亮 无虚焊 无毛刺 焊板整洁 10 6 简单电子产品的 安装与调试 能够在规定时间内很好的按标准 按要求 准确 熟练的完成装配 能正常工作 元 器件安装规范 焊接良好 10 7 实训态度 纪律 安全 平时成绩 迟到一次减 1 分 旷课一次减 2 分 违纪操作一次减 5 分 15 8 实训总结和实训 报告 内容是否完整 全面 画图是否工整 字 体是否端正 15 100 电工电子技能训练考核大纲 27 四 成绩评定标准 成绩按优 良 中 及格和不及格五级记分 评分标准成绩等级 能够在规定时间内很好的按标准 按要求准确 熟练的完 成该项任务 实训报告能对实训内容进行全面 系统的总 结 并能运用理论知识对某些问题加以分析 90 100优秀 能够掌握基本操作技能和基础知识 较好的完成该项任务 实训报告能对实训内容进行全面 系统的总结 80 90良好 能够掌握绝大部分基本操作技能和基础知识 能完成大部 分的实训任务 达到大纲中规定的主要要求 实训报告能 对实训内容进行比较全面的总结 70 80中等 能够掌握大部分基本操作技能和基础知识 完成了实训的 主要任务 达到大纲中规定的基本要求 能够完成实训报 告 内容基本正确 60 70及格 凡具备下列条件者 均以不及格论 1 未达到大纲中规定的基本要求 实训报告抄袭别人 马虎潦草内容明显错误者 2 未参加实训时间超过全部实训时间的三分之一以上者 3 实训中态度不端正 有违纪行为 教育不改者 0 60不及格 根据以上每个项目的完成情况可以分项进行评定 每一项按百分制评分后依权重比例计入 总成绩 总成绩按四舍五入计算 60 分及 60 分以上方可取得本实习学分 未取得学分者必须重 修本实习项目 五 其他说明 推荐教材 电工电子技术 电工电子技能与实训指导 制定人 孟慧霞 审定人 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 28 数字电路课程设计考核大纲 实践环节名称 数字电路课程设计 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第一学年第二学期 先 修 课 程 电路分析 数字电子技术 模拟电子技术等 一 考核目的 本课程设计考核的目的是使学生理解常用数字电路的工作原理 加强实践动手操作能力 并为以后学习和使用新型电子产品打好基础 二 考核形式 一 实地现场考核 根据实际情况记入小成绩 二 根据学生各自的情况 设计任务及要求可做适当的调整 三 最后根据答辩学生回答问题和设计表现的成绩记录及设计报告等综合得出总成绩 三 考核内容与要求 序号实验内容 成绩比例 审评成绩 1考勤情况10 2完成原理图的设计20 3硬件连接10 4调试并能实现应有的功能30 5答辩情况15 6设计报告书写情况15 100 数字电路课程设计考核大纲 29 四 成绩评定标准 评分标准成绩等级 设计期间态度非常认真 设计思路清晰 能够在规定时间内很好的 按标准 按要求准确 熟练的完成该项任务 设计报告能对设计内 容进行全面 系统的总结 答辩中能运用理论知识对某些问题加以 分析 90 100优秀 设计期间态度认真 设计思路基本清晰 能够掌握基本技能和基础 知识 较好的完成该项任务 设计报告正确 答辩情况比较好 80 90良好 设计期间态度比较认真 能够掌握绝大部分基本技能和基础知识 能完成大部分的设计任务 达到大纲中规定的主要要求 设计报告 正确 答辩情况一般 70 80中等 设计期间态度比较认真 能够掌握大部分基本技能和基础知识 完 成了设计的主要任务 达到大纲中规定的基本要求 能够完成设计 报告 内容基本正确 答辩过程不是特别理想 个别问题描述不清 楚 60 70及格 凡具备下列条件者 均以不及格论 1 未达到大纲中规定的基本要求 设计报告抄袭别人 马虎潦草内 容明显错误者 2 未参加课程设计时间超过全部时间的五分之一以上者 3 设计中态度不端正 有违纪行为 教育不改者 0 60不及格 五 其他说明 杨志忠 数字电子技术 高等教育出版社 制定人 张咏梅 审定人 赵 军 张咏梅 批准人 郝小会 电气自动化技术专业实践大纲与考核大纲 30 电路CAD大作业考核大纲 实践环节名称 电路 CAD 大作业 适 用 专 业 电气自动化技术 学 时 1 周 学 分 1 开 设 学 期 第二学年第一学期 先 修 课 程 数字电子技术 模拟电子技术 单片机原理及应用等 一 考核目的 通过考核 可以使学生懂得并能正确地使用 Protel 软件 能够画出原理图 初步掌握印制 线路板做板的全过程是 画图 打印 转印 腐蚀 钻孔 焊接和故障的测试 分析 判断 检修 进一步锻炼和培养学生的动手能力 二 考核形式 一 实地现场考核 根据实际情况记入小成绩 二 根据学生各自的情况 布置任务可做适当的调整 三 最后根据平时学生回答问题和操作表现的成绩记录及设计报告等综合得出总成绩 三 考核内容与要求 序号实验内容 成绩比例 审评成绩 1画出原理图20 2画出 PCB 图25 3制做印制线路板30 4焊接元件并测试电路10 5设计态度 纪律 安全5 6设计答辩情况及设计报告10 100 电路 CAD 大作业考核大纲 31 四 成绩评定标准 评分标准成绩等级 课程设计期间态度非常认真 设计思路清晰 能够在规定时间内很好 的按标准 按要求准确 熟练的完成该项任务 设计报告能对设计内 容进行全面 系统的总结 答辩中能运用理论知识对某些问题加以分 析 90 100优秀 设计态度认真 设计思路基本清晰 能够掌握基本技能和基础知识 较好的完成该项任务 设计报告正确 答辩情况比较好 80 90良好 设计期间态度比较认真 能够掌握绝大部分基本技能和基础知识 能 完成大部分的设计任务 达到大纲中规定的主要要求 设计报告正确 答辩情况一般 70 80中等 设计期间态度比较认真 能够掌握大部分基本技能和基础知识 完成 了设计的主要任务 达到大纲中规定的基本要求 能够完成设计报告 内容基本正确 答辩过程不是特别理想 个别问题描述不清楚 60 70及格 凡具备下列条件者 均以不及格论 1 未达到