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文档简介

大班压印画汪洋中的小纸船一、活动目标：1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。2、能独立的折出或贴出各种不同姿态的小船。3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的整洁。二、活动准备：1、范画一幅、小海星手偶一个2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、牙签等。3、拼贴小船用的各种图形的纸。三、活动过程与指导：（一）、出示手偶“小海星”，引出范画，激发幼儿动手制作的愿望。“小朋友，今天我们班来了一位小客人。看看它是谁？”（出示手偶）并以小海星的口吻说：“我是从大海里来的，给小朋友带来一幅漂亮的画（出示范画）。你们知道我是用什么材料，怎样画出大海的吗？”(二)、教师边讲解边示范绘画过程，鼓励幼儿一起参与尝试。1、教师：“小海星把这个小秘密告诉我了，你们想不想知道？”2、教师示范作画：（1）、舀一勺满满的颜料，放在白板纸上；（2）、要舀三勺三种颜色的颜料都放在白板纸上；（3）、刷颜色：用刷子从中间往外刷，往白色的地方刷，把漂亮的颜色留下来。（4）、用食指画波浪，画完，请小毛巾帮忙擦干净。3、教师：“怎样才能画出波浪纹呢？”（手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、牙签），请幼儿进行尝试，发现并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看。4、请幼儿用湿巾把手擦干净，把湿巾放回盘子里。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上？5、教师边印边说注意事项：将纸平铺在操作板上，用手压平，轻轻揭开。6、幼儿一起操作，印好后放在一旁凉干。（三）、请幼儿根据自己的兴趣及能力制作小船，装饰画面。1、鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法折叠小船。2、能力弱的幼儿可直接选择图形拼贴小船。3、提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配。制作完毕后，请幼儿将小船贴在印画上。（四）、幼儿作品展出，教师和幼儿共同欣赏、交流、
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