杨布打狗（学案）学生版.doc

杨布打狗的学案 班名 组名 姓名 一、 学习目标：1、了解列子及列子一书。 2、理解字词句，翻译重点语句。3、熟练朗读课文，能讲述寓言故事。 4、理解寓言所说明的道理。二、知识链接：（一）、走近列子和列子 1、 列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他卸风而行的记载，这是他潇洒的一面。然而现实中的列子则时常处于困顿之中。庄子中留下了这样的记载：“子列子穷，容貌有饥色。”然而 列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。2、列子是中国古代思想文化史上著名的曲籍，相传是列御寇所著。原著遗失。属诸家学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。 现存列子是列子、列子弟子、列子后学著作的汇编。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。而基本上则以寓言形式来表达精微的哲理。共有神话、寓言故事一百零二个。如黄帝篇有十九个，周穆王篇有十一个，说符篇有三十个。这些神话、寓言故事和哲理散文，篇篇闪烁着智慧的光芒。列子的每篇文字，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味，只要我们逐篇阅读，细细体会，就能获得教益，它完全可以与古希腊的伊索寓言相媲美。 列子里面的先秦寓言故事和神话传说中不乏有教益的作品。如列子学射（列子说符）、纪昌学射（列子汤问）和薛谭学讴（列子汤问）三个故事分别告诉我们：在学习上，不但要知其然，还要知其所以然；真正的本领是从勤学苦练中得来的；知识技能是没有尽头的，不能只学到一点就满足了。又如承蜩犹掇（列子黄帝）告诉我们，曲背老人捕蝉的如神技艺源于他的勤学苦练；还有情节更离奇的妻不识夫（列子汤问）说明一个人是可以移心易性的。此外还有如愚公移山、歧路亡羊、杞人忧天等，形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学意义和思想价值。二、 自主学习：探究点1、朗读课文，自觉利用工具书解决生字词的音、形、义。并马上写在下面的空白处。（课文中也要做好笔记）老师看谁读得大胆，读得准确，读得流利？课堂加分就会最多！温馨提示：朗读时节奏把握很关键，可 千万不能将句子读破哟！你可要把文章读顺啰！ 探究点2、扫除文字障碍，理解文言字词的含义是文言文学习的重点。同学们可不能忽略哟！马上利用工具书将文中的重点词语及解释记下来。不懂得可要主动请教老师哟！知之为知之，不知为不知。特别要求：文中有一词多义的词和词类活用的词，你一定要找出来哟！写在下面的空白处。探究点3、古语云：“读书百遍，其义自现”。通过反复朗读，你能翻译课文吗？请将译文写下来！特别是“向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”这可是一个难点。对了，除了课文注释外，老师还为你补充一些注释，老师相信你行！补充注释：素衣：白衣。怪:认为奇怪。岂：难道。使:假使。汝：你。解：脱下。犹：如同。是：这样。 课文翻译：探究点4、通过本文基础知识的梳理，老师相信你已经弄明白这则寓言故事。聪明大胆的你能用更新颖的形式来表现这个故事吗？建议： 电视节目主持人的你会怎么讲?小品节目演员的你会怎么演?老师、同学好期待你的精彩出现！ 探究点5、寓言故事情节与寓意的探究。杨布的狗犯了什么错误？杨布又犯了什么错误？“杨布打狗”这一故事让你明白了什么道理？探