广东省汕头市龙湖区九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period 2课件 (新版)人教新目标版.ppt_第1页
广东省汕头市龙湖区九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period 2课件 (新版)人教新目标版.ppt_第2页
广东省汕头市龙湖区九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period 2课件 (新版)人教新目标版.ppt_第3页
广东省汕头市龙湖区九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period 2课件 (新版)人教新目标版.ppt_第4页
广东省汕头市龙湖区九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Period 2课件 (新版)人教新目标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

unit2 ithinkthatmooncakesaredelicious sectiona 3a grammarfocus period2 whathavewelearnt 观看竞赛看起来有趣亲朋好友外出吃饭增加体重减肥听起来像与 相似好运气 watchracesfuntowatchfriendsandrelativeseatoutputonweightloseweightsoundlikebesimilartogoodluck 课前复习 whattolearn words folk goddess whoever steal lay dessert garden tradition admirephrases layout intheshapeof carry to traditionalfolkstories flyup plantodo share with calloutsentences chinesepeoplehavebeencelebratingthemid autumnfestivalandenjoymooncakesforcenturiesgrammar objectclauseskills reading 学习目标 lookatthepicture doyouknowwhatfestivalitis whatdoyouknowaboutthefestival warmingup date august15thonlunarcalendar whatdowedoonthatday eatingmooncake 自主感知 admirethemoon 赏月 doyouknowthestoryofchang e readquicklyandanswer whatisthepassagetalkingabout afolkstoryofchang ehowdopeoplecelebratethefestival admirethemoonandsharemooncakeswiththeir 合作探究 languagepoints intheshapeof以 形式mooncakesareintheshapeofafullmoon sharksareindifferentshapes carry bring taketouching动人的 感人的 moving thisisoneofthe ihaveeverheard take havemedicine吃药medical医疗的 医用的amedicalteam医疗队whoever nomatterwho无论谁 mosttouchingstories steal stole stolenstealsomethingfromsb thethiefstoleapursefromanoldwoman lightadj 轻的 浅色的 淡的n 光 光线 不可数 管灯 可数 v 点燃 light lit lit light lighted lighted helitacandle thelightedcandlegaveoutlight calloutone sname大声喊某人的名字wishthat 句子 虚拟语气 iwishthaticouldfly wishtodosth wishsb todo 不能说hopesb todo wishsb sth wewishyouahappynewyear sendmybestwishestoyourparentshopetodo hopethat asaresult结果 后面一般用逗号隔开 sheworkedhard asaresult shepassedtheexameasily asaresultof becauseof因为 由于shewaslateasaresultoftheheavyrain layout layeggsrefusetodosth 同意做某事 todosth 承诺做某事 todosth agree promise grammarfocus objectclause宾语从句需要掌握的三个要素 引导词 语序 时态引导词分三类 引导陈述句 无词义 可省略 引导一般疑问句 引导特殊疑问句 that if whether what when who how 语序从句始终用陈述句语序 即 时态 客观真理用现在时 视实际情况而定 主语 谓语 主过从过 exercisesinclass tomtoldme bell twodays 两天后回来 八班在谈论是否将会召开家长会 class8aretalkingabout aparents meeting 是否要开 wouldcomebackin whethertherewillbe that 感叹句 去掉主谓结构 剩有名词的用what prettythedragonboatswere nicesurprise 2016广东 fastheruns 2015广东 asmartmanheis 2014广东 excellentheis 2013广东 how whata how what how exercisesinclass 1 我已经在汕头住了十二年 i inshantoufortwelveyears 2 请代我问候你的父母 pleasesend yourparents havebeenliving mybestwishesto 当堂训练 exercisesinclass 所有的人都被他动人的故事感动了 allthepeopleweremoved story 猎人朝一只野兔开枪 但是没打中 thehunter arabbit buthedidn t it byhistouching shoot shotat exercisesinclass 格林先生计划下班后去 mr green afterwork i 大声叫他的名字 butheturnedadeafeartomycallingthehensonhisfarm 下许多蛋 everyday planstogofishing calledouthisname laylotsofeggs exercisesinclass he 起床晚 thismorning 结果 hemissedthefirsttrain 城里的那支医疗队送来了许多药 fromthecityhasbrought 不管谁要我接电话 就说我现在正忙着呢 tellhimi mbusy gotuplate asaresult themedicalteam alotofmedicine whoeverwantsmeonthephone canyoudoit 呈现 形状将a带给b传统民间故事最令人感动的射下朝 射击 intheshapeofcarryatobtraditionalfolkstoriesthemosttouchingshootdownshootat 达标检测 canyoudoit 神药拒绝做某事大声喊出摆开下蛋赏月和某人分享某物 magicmedicinerefusetodosth calloutlayoutlayeggsadmirethemoonshareawithb whathavewelearnt words folk goddess whoever steal lay dessert garden tradition admirephrases layout intheshapeof carry to traditionalfolkstories flyup plantodo share w

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论