湖南省茶陵县七年级语文第三次月考试题（阅读卷无答案）.doc

湖南省茶陵县世纪星实验学校2012-2013学年七年级第三次月考语文试题（阅读卷，无答案）一、文学常识填空。（16分）1冰心原名_ _，是著名的小说家； ；散文家；儿童文学家。2冰心于l923年发表的两部诗集是_ _、_ _ _，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_ _。”4“春江水暖鸭先知”是 朝_（作者）的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，_ _。”5冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_ _!然而当初她的芽儿，_ _，洒遍了牺牲的血雨。”6繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_ _、_ _ _、_ _ _的见解。7“吃不到葡萄酒说葡萄酸”这个故事出自 ，是世界文学史上流传最广的 之一。二、阅读理解（64分）（一）（6分）（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 (c ) 母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 (1) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ （2分）_（2）看第（c）首诗，这首小诗中母爱往往有双重内涵，请你写出来。（4分）答：一是 二是 （二）（5分）（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。（1）结合这三首诗，说说这三首诗的主题各是什么？（3分）这三首诗在写法上有什么共同突出特点？（2分）主题：(a)_(b)_(c)_ _写法：_1蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”蚊子是使用_法，意在_。2蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是_。（2分）3指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同的心理内容。（4分）蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的_。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_。4理解文段中加点词的含义，选出分析不当的一项（ ）（2分）a强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。b说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。c蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。d蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。（四）（6分）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银币。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”1赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（ ）（2分）a他想知道自己在人间受不受尊重。b他想知道人对神是否尊重。c他想知道他在人间受到多大的尊重。d他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。2你觉得文中的赫尔墨斯是一个什么性格的人。（2分） 3写出这则寓言的寓意。（2分）_ _。1、在文中找出“休息”的同义词： 。（2分）2、说说下面句子中的“那里”和“那儿”分别指代什么地方。（4分）（1）一只斑鸠也在那里休息。 答： （2）我在那儿住不下去，非搬家不可了！ 答： 3、分别说明下面句子中两个“哪儿”的意思。（4分）（1）上哪儿去呀？ 答： （2）那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的。 答： 4、在语段中的横线上填上一句恰当的话。（2分）5、这则寓言告诉我们什么道理？（2分）答： 6、在生活中，我们也曾犯过猫头鹰式的错误，请你举一个生活中类似的例子，并谈谈自己是如何对待这个错误的。（2分）答： （六）（9分）狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。1、选用文中的成语填在文中的括号里。（4分）不假思索 一本正经 信以为真 无动于衷2、这则寓言中，你最欣赏的是 ，（1分）因为 （2分）3、这则寓言告诉我们 （2分）（七）(10分)阅读下面文段，回答问题。美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道：“等我去来。”1本文段选自 （一古典名著名），菩提祖师给美猴王取的姓名是 。（4分）2你觉得这部作品中美猴王具有什么样的性格？（2分）答：3请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。（70字左右）（4分） 三、综合性学习 （共10分）朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他一生大部分时间在闽北著书讲学，武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，与会者建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。【活动一：引经据典话修养】朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。（2分）答： 【活动二：融合互动谈养成】 朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。好习惯： （2分） 好处： （2分）朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不