《常见的动物》（第3课时）（科学浙教七上）.docx

浙江教育出版社 七年级（上册） 畅言教育常见的动物（第3课时）分层练习本课时编写：双辽一中 肖杰 基础题1秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于（ ）A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D环节动物2近期一则吃穿山甲的网帖引发广泛社会关注。穿山甲是一种濒危野生动物，形态狭长，全身有鳞甲，四肢粗短，挖穴而居，昼伏夜出，每年1胎、偶尔产2胎。下列特征能判断穿山甲为哺乳动物的是()A全身有鳞甲 B具有四肢 C挖穴而居 D胎生32016年9月22日今日衢江有这样一篇报道：王益文看中了下山溪的良好水质，在全旺镇尹家畈投资2000万元，建起400亩的华瀚现代渔业园区。“鱼鳖混养”是园区主打的养殖模式，池塘仿照野生环境，甲鱼以鱼虾为食。这个华瀚现代渔业园区属于（ ）A生态系统 B群落 C种群 D生物圈4通过“观察蜗牛”的活动，可以知道蜗牛对下列何种刺激不产生反应（ ）A触觉 B强光 C米醋 D拍手声5观察蜗牛时，在蜗牛的前方约3厘米处，放上蘸有米醋的棉花，我们发现蜗牛会远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有（ ）A视觉 B味觉 C触觉 D嗅觉6做为舟山人，海鲜对我们来说已经成为一种文化。下列四种是海鲜市场常见海鲜，其中属于鱼类的是（ ）7生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（ ）1a 体外长有毛皮，胎生哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生22a 体外长有羽毛，体温恒定R类2b 体外无羽毛，体温不恒定33a 表皮干燥，在陆地上产卵S类3b 皮肤湿润，在水中产卵4A B C D8分类是依据一定的特征进行的。将图中生物分为甲、乙两类的依据是A是否多细胞 B是否恒温C是否胎生、哺乳 D能否运动 能力题1如图表示狗、猫、虎、豹等动物的分类等级示意图，下列说法正确的是（）A猫与狗的亲缘关系最近B目是生物分类的最基本单位C猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多2在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象，其主要原因是 （ ）A蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B外骨骼非常坚韧C外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长D外骨骼可以防止体内水分的蒸发3下列动物中体温恒定的有 （ ）蝙蝠 青蛙 朱鹮 野猪 草鱼 扬子鳄A B C D4“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是 （ ）体表被覆羽毛前肢变成翼体内有气囊胎生、哺乳体温恒定变态发育A B C D5瑞安高楼花岩森林公园生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中不正确的是（ ）A溪边是茂密的松林，果实早已成熟B无种子植物可轻易找到，如：蕨、苔藓等C松林中，时常会有不知名的小鸟在枝头鸣叫D脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等 提升题1在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于 （ ）A爬行类 B鸟类 C哺乳类 D两栖类2捕蝇草（如图）是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（ ）。A它能对外界刺激作出反应 B它能进行光合作用制造养料C它不能自由运动 D它是绿色的3蜗牛对下列哪个刺激没有反应 （ ）A、发光的40W电灯B、轻触蜗牛头的铅笔头C、蜗牛前方滴的蔗糖溶液D、蜗牛前方05m处的鼓掌声答案和解析 基础题1C 2B 3A 4D5D 6D 7C 8C1. 秀丽隐杆线虫身体细长、呈圆柱形、有口有肛门，属于线形动物。2. 胎生是判断哺乳动物的重要依据。3. “鱼鳖混养”是园区主打的养殖模式，池塘仿照野生环境，甲鱼以鱼虾为食，这个渔业园区属于一个生态系统 。4. 蜗牛不具备听觉，因此对拍手声不产生反应。5. 蜗牛会远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有嗅觉。6. 带鱼属于鱼类。7. 表皮干燥，在陆地上产卵属于爬行动物，蛇是爬行动物。8. 金丝猴、大熊猫属于胎生，朱鹮和扬子鳄属于卵生。 能力题1D 2C 3B 4C 5A1. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多。2. 外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长，所以在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。3. 蝙蝠、朱鹮、野猪是恒温动物。4. 莺、燕具有的共同特征是体表被覆羽毛、前肢变成翼、体内有气囊、体温恒定。5. 松树没有果实