【中考试题研究】中考科学总复习 第22讲 电路和电流、电压、电阻 浙教版.doc

第22讲电路和电流、电压、电阻电路, 分类一电路),电路的元件(符号)及组成)【考点梳理】1常见电路元件名称及符号2电路的组成(1)电源：能够提供电流的装置或把其他形式的能转化为_电能_的装置。(2)用电器：用电来工作的设备。工作时将电能转化为其他形式的能。(3)开关：控制电路的通断。(4)导线：_连接用电器和电源_，输送电能。【活学活用】1下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是( d )a灯泡 b电动机 c电铃 d发光二极管2(2013嘉兴)如图是某取暖器的工作电路图，为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关s，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关s应安装在( a )aa处bb处cc处dd处,识别通路、开路和短路)【考点梳理】1通路：又称闭合电路、处处连通的电路。电路处于通路时，电路中_有_电流。2开路：某处_断开_的电路。电路处于开路时，电路中_没有_电流。3短路：分为电源短路和用电器短路两种。不经过_用电器_而与电源构成回路的电路叫电源短路，电源短路时，电路中的电流过大，会损坏_电源_，严重时会造成_火灾_。用电器短路指的是用电器的两端被一根导线相连，造成没有电流经过用电器，此时用电器_不能_工作。【活学活用】3电路发生短路故障的原因可能是( d )a开关未闭合b导线内部断裂c使用了已经损坏的电源d电源的两极直接被导线接通4如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是_b_；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是_d_；已经发生短路故障的电路是_a_；闭合开关后将发生短路故障的电路是_c_；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是_ac_。,串、并联电路的识别)【考点梳理】串联并联定义把元件_逐个顺次_连接起来的电路把元件_并列_连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开_所有用电器_都停止工作电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件_独立工作_开关作用控制_整个电路_干路中的开关控制_整个电路_，支路中的开关控制_该支路_电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯【注意】识别电路串、并联的常用方法：(1)电流分析法：在识别电路时，电流流向为电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。(2)断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器并联。(3)节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。(4)观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”“尾、尾”相连为并联。(5)经验法：对实际看不到的连接电路，如路灯、家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接情况。【活学活用】5如图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( d )6如图所示，要使灯泡l1、l2并联在电路中，则三个开关的断开、闭合情况是( a )as1、s3闭合，s2断开bs2、s3闭合，s1断开cs2闭合，s1、s3断开 ds1闭合，s2、s3断开,电路的连接及电路图)【考点梳理】1在连接电路时要注意：(1)首先将器材与实验的电路图中需要的器材对照，检查器材是否够用；(2)弄清使用的电源的_正、负_极；(3)如果是连接并联电路，要弄清电路的分、合点，用字母a、b标出。标出电路中的电流方向，分清哪部分是_干路_，哪部分是_支路_。弄清电路中有几个开关，哪个开关是控制整个干路的，哪个开关是控制支路的；(4)电路连接过程中开关必须是_断开的_；(5)若电路连接完毕，闭合开关后，灯泡不亮时注意检查发生故障的原因：检查电池之间是否连接正确，检查每个接线柱是否拧紧、导线是否连接好，检查小灯泡与灯座是否接触好。2电路图：用统一规定的_符号_画出表示电路_连接_方法的图。【活学活用】7(2013湖州)某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的( c )8根据图甲的实物连接电路，在图乙虚线框中画出它的电路图。甲乙如图乙所示9根据图甲的电路图，请你把电路元件连接起来。甲乙 如图所示：, 分类二电流、电流的测量),电流及其单位)【考点梳理】1电流是由_自由电荷_的_移动_形成的，科学上规定_正电荷_定向移动方向为电流的方向。在电池外部，电流是从_正_极流向_负_极，在金属导体中，电流方向与_自由电子_的移动方向相反。2电流的大小用电流强度表示，它的单位为_安培(a)_。电流的大小可用_电流表_来测量。【活学活用】10下列有关电流的说法中正确的是( a )a有电源不一定有电流形成b只有自由电子定向移动才能形成电流c电荷定向移动的方向规定为电流的方向d在电源外部，正电荷从电源的正极定向移动到负极形成电流11流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25 a，即_250_ma；某半导体收音机电池的供电电流可达120 ma，即_0.12_a。12“0.15 a”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( d )a家用电冰箱b家用空调c普通计算器 d普通的白炽灯,认识电流表)【考点梳理】1用来测量_电流_大小的仪表是电流表，在表盘上有一个字母_a_；一般有三个接线柱，_两_个量程。2电流表在电路中的表示符号是_。【活学活用】13(2012温州)下列仪器中为电流表的是( a )14如图所示电流表的读数为( b )a0.46 a b0.52 ac2.46 a d2.60 a,电流表的使用方法)【考点梳理】电流表的正确使用方法：1电流表应与被测用电器_串联_，不允许与电器_并联_；2电流表接入电路时，应当使电流从其_正接线柱_流入，从_负接线柱_流出；3待测电流不能超过电流表的_最大量程_；4不允许把电流表_直接_接到电源上。若预先不知被测电流值应用_试触_法，应从_大量程_开始试触。【活学活用】15使用电流表时( a )a必须串联在待测部分的电路中b必须与待测电路并联c把电流表的两接线柱接到电路中即可d电流表可以直接接到电源两极上16在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09 a，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图(a)所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为( d )a00.6 ab01 ac02 ad03 a, 分类三电压和电压的测量),电压及其单位)【考点梳理】1电压是推动电路中自由电子定向移动形成_电流_的原因。2电压的单位是_伏特_，简称伏，用符号_v_表示；比它大的单位有千伏(kv)，比它小的单位有毫伏(mv)和微伏(v)。1 kv103 v1 v103 mv106 v【活学活用】17._电源_是提供电压的装置；电压是形成_电流_的原因。电压通常用符号_u_表示，电压的单位是_伏特_，符号是_v_。18请完成下列的单位换算。(1)5 000 v_5_kv；(2)180 mv_0.18_v_1.8104_kv；(3)10 v_1105_v；(4)25 mv_2.5104_v。19一节新干电池的电压是( a )a1.5 v b15 v c36 v d220 v,认识电压表)【考点梳理】1电压表是用来测量_电压_的仪表，在表盘上有一个字母_v_，有三个接线柱，_两_个量程即_03_v_量程和_015_v_量程。2电压表在电路中的表示符号是_。【活学活用】20如图所示是学校实验室里常用的一种电表，请你在仔细观察后，对它的情况作两个简单的介绍，_这是一只电压表_；_它的作用是测量电路两端的电压_。,电压表的使用方法)【考点梳理】电压表的正确使用方法：1与被测电路_并_联；2电流从_正_接线柱流入，从_负_接线柱流出；3使用前必须调零，连接时先试触，选择合适_量程_；4被测电路的电压不能超过电压表的_量程_；5读数时，注意_量程_和_最小刻度_，准确读数。【活学活用】21如图所示，关于电表的下列说法中，不正确的是( b )a它是一个电压表b它的示数一定是1.7 vc它的示数可能是8.5 vd它有一个负接线柱和两个正接线柱22如图中圆圈a、b为连接正确的电表，闭合开关后，两灯都发光，a应是_电压_表，b应是_电流_表。, 分类四电阻),认识电阻)【考点梳理】1电阻：导体对_电流_的阻碍作用，导体的电阻越大，对_电流_的阻碍作用_越大_。2电阻的单位是_欧姆_，简称“欧”，用字母表示，比它大的单位有千欧(k)和兆欧(m)。1 m103 k106 【活学活用】23电阻是表示导体对电流_阻碍_作用大小的物理量，它用符号_r_表示。在国际单位制中，电阻的单位是_欧姆_，用符号_表示。在电路图中，电阻器的符号是_。,电阻大小的决定因素)【考点梳理】1电阻是导体本身的一种属性，与导体的_长度_、导体的_横截面积_和导体的_材料_有关，还与导体的_温度_有关；与电流、电压的大小无关。2在相同温度的条件下，同种材料的导体，相同横截面积，长度越长，电阻越_大_；相同长度，横截面积越小，电阻越_大_。【活学活用】24横截面积相同的甲、乙两根铜导线，甲长1 m，乙长1 dm，甲的电阻_大于_乙的电阻；若将它们串联在电路中，则通过甲的电流_等于_通过乙的电流。(均填“大于”“等于”或“小于”)25导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小( d )a只决定于导体的材料b只决定于导体的长度c只决定于导体的横截面积d决定于导体的材料、长度和横截面积26如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端，照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化。通过这个实验，我们可以得出的结论是( a )a导体越长，它的电阻越大b导体越短，它的电阻越大c导体的横截面积越大，它的电阻越大d导体的温度越高，它的电阻越大,滑动变阻器)【考点梳理】1原理：改变接入电路的电阻线的_长度_来改变电阻的大小。2作用：(1)改变电路中的_电流_；(2)调节某段电路两端的电压变或不变(研究欧姆定律时)。3符号：滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号如图4使用方法：接线柱一般“_一上一下_”地连接。【活学活用】27滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠( b )a改变连入电路的材料来实现的b改变连入电路中导线的长度来实现的c改变连入电路中导线的横截面积来实现的d同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的28如图所示的滑动变阻器，下列说法正确的是( d )a用a、b接线柱可以改变电阻b用c、d接线柱可以改变电阻c只有用a、d接线柱才能改变电阻d只要用一上、一下接线柱就能改变电阻29如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片p向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是( a ), 专项一电路的设计与连接)【重点提示】初中科学介绍的是简单的电路，主要有串联和并联两种，考试要求主要是根据实际连接相应的电路，或识别两种电路连接的方式和特点，并会画电路图和连接实物图。【例1】(2014台州)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图(如图)，下列电路连接方式与之最类似的是()【点拨】人体血液循环模式图中由三个独立的部分组成，各部分可以单独完成血液循环，每一个循环部分对血液都有阻碍作用，相当于电路中电阻对电流的阻碍作用，因此相当于三个电阻并联。【答案】a【例2】(2014嘉兴)为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了如图所示的四种方案，其中合理的是()【点拨】a、d只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断，设计方案都不合理；b灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理；c灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电，如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电，设计方案合理。【答案】c1(2012金华)某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关s1控制照明灯l和吸尘电动机，开关s2只控制吸尘电动机。下列电路图符合要求的是( b )2单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光。请在虚线框内设计一个符合要求的电路图(电源用电池组表示)。, 专项二电压表与电流表的使用)【重点提示】电流表和电压表的正确使用主要包括：连接、量程的选择等。连接时要注意：电压表应并联，电流表应串联；读数时要看清电表选择的量程，再进行读数，以免读数错误。【例3】当闭合开关试触时，发现电流表指针的偏转如图甲所示，为了提高准确度，接下来的操作步骤：断开开关，将电流表的量程改用_。正确测出电路中的电流如图乙所示，则该处电流大小是_a。【点拨】当闭合开关试触时，发现电流表指针偏转角度较小时，应断开开关，将电流表的量程改用00.6 a的量程；在图乙中，指针指在两大格又一小格的位置，则电流表读数为0.42 a。【答案】00.6 a的量程0.423如图所示是使用电流表时可能出现的问题，图_乙_(填“甲”“乙”或“丙”)是因为量程选择过大所造成的现象。4使用电压表时，要将电压表_并联_在被测电路两端。某同学用电压表测一段导体两端的电压时，如果发现电压表的指针向左偏转，是因为正、负接线柱接反了；如果发现电压表的指针向右偏转到没有刻度的地方了，这是因为_所选量程过小_。, 专项三滑动变阻器的使用)【重点提示】使用滑动变阻器要注意连接方法，明确连入电路中的是变阻器的哪一部分电阻线。【例4】如图所示，如果把a、c两个接线柱与电路连接，当滑片p向左移时，变阻器接入电路部分的电阻值变_；如果只接入_两个接线柱，相当于把一个定值电阻接入电路。【点拨】(1)图中a、c被连入电路，ap段电阻接入电路，当滑片p向左滑动时，有电流通过的电阻丝长度变短，电阻变小。(2)滑动变阻器都接入上面接线柱，滑动变阻器相当于导线。滑动变阻器都接入下面接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻。【答案】小a、b5在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片p向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是( a )am接c，n接b bm接a，n接bcm接c，n接d dm接a，n接d6如图是滑动变阻器改变电流的实验电路图，a、b、c、d为四个接线柱。(1)把c接m, b_接n，滑片p向右移动时，电流表的示数增大；(2)把_a和b_分别接在m、n上，变阻器的电阻最大，移动滑片也不能改变电路中的电流。,探究影响导体电阻大小的因素)【例1】(2012温州)科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系，于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体)，灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10 cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图所示，电源电压保持12 v不变。(1)闭合开关，滑动变阻器的滑片应处在_端。(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9 v时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻，将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如下表。实验中第1次电流表的实数应是_a。实验次数1234液柱长度l/cm10152025液柱电阻r/3006701 2041 870(3)查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来的2倍时，其电阻远远超过原来的2倍。请对此做出合理的解释：_。【点拨】(1)此时变阻器的滑片右边的电阻丝接入电路，当滑片在最左端的a点处的电阻最大，故闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在a端。(2)第1次实验中的电源电压是9 v，其电阻是300 ，所以此时通过该电阻的电流是i0.03 a。(3)当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来