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文档简介

永外实小少艺校电子备课本2015学年第2学期教 师 刘晓艳学 科美术执教班级二年级教学内容向 日 葵教学时间3.23-27教学目标1.观察向日葵的造型和色彩特征,提高观察能力。 2.抓住向日葵的特征,进行造型表现和情感表达。 3.培养善于观察、勤于观察的习惯,和捕捉美、表现美的能力。教学重难点重点:观察向日葵,抓住向日葵的造型特点进行表现。 难点:抓住向日葵的造型特点,融入情感和想象进行艺术创造。教学准备(学生)绘画用具、各种纸张等。 (教师)课件或录像、范作和图片等。教学过程:( 2 )课时 第一课时1.猜谜游戏,引出课题。(1)教师出示谜语:青青园中葵,日日向阳开。黄黄大花盘,熊熊艳如火。 (打一植物) (2)请学生说一说知道的有关向日葵的知识。 (3)教师揭示课题。 2.观察特征,引导表现。 (1)教师以图片的形式“带领”学生进入向日葵园,由远及近地观察向日葵的 造型。 (2)出示实物照片,分析向日葵的造型结构和色彩构成。 3.佳作欣赏,情感铺垫。 (1)欣赏凡高的作品向日葵 (2)说一说画家笔下的向日葵和现实的向日葵有什么区别? (3)律动游戏: 起舞的向日葵 。 (4) 欣赏美术作品伍必端的 葵花地 , 想象画家笔下的向日葵好像在做什么? (5)欣赏小朋友的作品。 4.学生创作,教师指导。(1)选择你喜欢的工具,抓住向日葵的特征,画一幅美丽的向日葵作品。 (2)创作一幅有关向日葵的想象画。第二课时1、继续完成作业 2.评价作品,课外拓展。 (1)学生自评、互评。教师提供评价的建议,引导学生从技法、构思、创意等方面进 行评价。 (2)教师出示向日葵花语,引导学生像向日葵一样,心中充满阳光,充满正能 量。板书设计向 日

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