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课后巩固提升巩 固 基 础1关于下列门电路的符号，下列说法中正确的是()a为“非”门、为“与”门、为“或”门b为“与”门、为“或”门、为“非”门c为“非”门、为“或”门、为“与”门d为“或”门、为“与”门、为“非”门答案c2在基本逻辑电路中，何种逻辑门当所有输入均为0时，输出不是1()a“与”门电路 b“或”门电路c“非”门电路 d都不可能解析据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知a、b两项正确c、d两项不正确答案ab3逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示关于这里的“1”和“0”下列说法中正确的是()a“1”表示电压为1 v，“0”表示电压为0 vb“1”表示电压为大于或等于1 v，“0”表示电压一定为0 vc“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字d“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源负极相连答案c4我国高等院校在对艺体生招生工作中，一般都要求“专业成绩和文化课成绩都过关才能被录取”试分析其中的逻辑关系，并指出条件和事件解析专业成绩、文化课成绩都过关是条件，艺体生被录取是事件，只有上述两个条件都具备，事件才能发生，故其中为“与”逻辑关系答案与专业成绩、文化课成绩都过关是条件，艺体生被录取是事件5试完成下列“与”门真值表.输入输出aby0001101010答案10提 升 能 力6下图表示输入端a、b电势随时间变化的关系，如果它是“与”门的输入端，请在下图所示的坐标系中画出输出端的电势随时间变化的关系答案7如图所示为两个“非”门和一个“或”门组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表输入输出aby答案输入输出aby0010111011108.一个机要仓库有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三个机要员各有一把锁的钥匙，只有三人同时转动自己的钥匙(闭合自己的开关)，才能通过一个继电器把门打开，下图中的s1、s2、s3是三个锁内的开关，j为继电器(图中未画电动机的电路)，请在方框内画出符合要求的可输入的门电路符号答案如下图所示9给你干电池两节，小灯泡一只，开关三个，滑动变阻器一只，导线若干，试分别设计一个具有“与”逻辑和“或”逻辑功能的电路答案下图为具有“与”逻辑功能的电路下图为具有“或”逻辑功能的电路10如图所示，是一个逻辑电路和按钮开关，光敏电阻，蜂鸣器等元件组成的一个简单防盗报警器的电路图，该报警器的功能是：当放在保险箱前地板上的按钮开关s被脚踩下而闭合，同时安装在保险箱内的光敏电阻r0被手电筒照射时，蜂鸣器就会发出鸣叫声(1)该报警器使用的门电路是_，并在虚线框内画出该门电路符号(2)试分析r2和r0的大小关系解析(1)蜂鸣器发出鸣叫声，这一事件需要按钮开关s闭合及光敏电阻被照射两个条件同时满足因此该门电路是“与”门电路，符号是(2)根据“与”门电路
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