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文档简介
山东省枣庄市山亭区2015-2016学年八年级语文下学期第一次月考试题八年级语文试题参考答案一、 积累与运用(20分)1.(1)巍 峨 勘 (2) 辩 2.c 3.c 4.略 5. 白云深处有人家 映日荷花别样红 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 树形团团如盖 二分尘土 一分流水 点点是离人泪 意在笔先者 趣在法外者二、阅读理解(50分)6.临近拂晓多这样往,到7.d 8.b9.我则唯独喜爱莲花从污泥中生长出来却不被沾染污秽。这对于花来说是(它)的分内之事,对于人来说就是应当得到的 享受了。10.思念故乡 洁身自好、不慕名利 时间 喜爱、赞美11.用具体的词,更为直观可感;写景叙事化,更富动感,更像电影;活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征;字字用得妙,尤其是“一一”二字;还表现了诗人不断扩展,默默欣赏的情感。12.(6分)材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和 损失;材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用可使用的场地;材料三中,作者宽容爱护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰收的果实。13(6分)作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固;作 者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。14(4分)甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依赖;乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子”,具体细致地描摹了麻雀的生活情态。15第2段“民国初年,战乱频繁”交代的时代背景。父亲兄弟四人个个身高马大,有足够的力量制服甚至打残贼人,为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米,为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱,所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(答出两点即可) 16“浑身颤抖,面无人色”运用动作和神态描写,写出了贼人被发现时的害怕与紧张。通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现,但迫于生计不愿放弃米袋的心理。“要说什么,眼眶却红了”通过动作和神态描写,表现了贼人对祖父宽恕他的感动。由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化,表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。(答出两种心理并做简单分析即可)17祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人:父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼,而祖父很轻易地就发现了贼。祖父是一个宽容的人:祖父没有为难贼,反而放走了贼。祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人:祖父不仅放走了贼,还给了贼一袋米和铜钱。祖父是一个淳朴、厚道的人:祖父知道送鱼是贼的报恩方式,但担心吃垮了人家,所以用在门板上刻鱼代替送鱼。祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人:每次做屋或换门时,都保留着这鱼的图案。(答出三点即可) 18家徽折射出困难时期人性的善良和宽容
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