人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（整理和复习）.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（整理和复习）.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（整理和复习）.docx_第3页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（整理和复习）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘两位数（整理和复习）教学设计 索伦牧场小学 王明颖教学目标知识目标复习两位数乘两位数的乘法，进一步巩固练习和综合运用。能力目标通过分步、多层次练习，使学生掌握两位数乘两位数的计算方法和解决问题的方法。情感目标在练习的过程中培养学生认真读题，理清条件的好习惯；让学生感受到数学就在生活中。教学重点进一步掌握两位数乘两位数的乘法，并能运用其解决问题。教学难点解决生活中的实际问题，多方法思考解答问题。教学方法讲解法、引导法。教学准备多媒体课件、展台教学过程与方法一、复习和整理让学生课下对第四单元进行知识点的总结，可以看书，看看本单元都学了哪些内容，并记录。课上小组讨论、汇报，其他小组补充完善，教师指导并归纳，总结在白板上。 二、复习口算乘法计算。（学生接龙式完成）8050= 60040= 7011= 1330= 47182053= 1730= 5070= 40020= 33201730= 30300= 教师指名学生任选一题选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和整百数相乘，两位数乘整百整十数，我们可以先把两个因数0前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0.三、基础练习1、口算。273 18052、笔算。(1)啄木鸟治病2243 2113 3412 课件出示过程，学生判断对错，并改正说理由。（2）帮帮我5222小提示：用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 （3）改对了吗？4346注意：最后要把两次乘得的积相加。 （4）学生实际操练。3221= 5647=对个别错误的练习展台展示，学生订正。3、解决问题。1. 学校食堂买了22箱苹果，每箱2层，每层有15个。 全校有6个年级，每个年级有3个班，平均每个班36 人。每4个苹果约重1千克，每千克苹果5元。 （1）一共买了多少个苹果？ 给学生充足的时间，让学生回忆。在解决实际问题时，我们应该怎样做？引导学生：首先认真看懂题意（阅读理解）;再分析解答；最后回顾检查。学生在练习本上列式，并试着一题多解。22215 =660 （个） 15222=660(个)完成后指名学生说出题意、计算过程和结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。四、小结 本节课我们复习了两位数乘两位数，包括口算、笔算及解决问题，你有更多的收获吗,和大家分享一下。五、板书设计整理和复习 作业设计练习卷二、四 题。教学反思本节课即巩固了学生的基础知识和基本技能，又给学生提供了充足的时间和空间，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论