江苏省无锡市硕放中学九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_2015-2016学年度硕放中学第一学期中试卷九年级化学 本卷相关的相对原子质量： h：1 o：16 c：12 ca：40第 i 卷 （选 择 题 共15分）单项选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是a在甲骨上刻字 b用泥土筑城墙c烧制陶瓷器皿 d磨制玉石饰品2下列不属于缓慢氧化的是 a食物腐烂b酒的酿造c动植物呼吸d汽油燃烧3正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 a点燃酒精灯 b滴加液体 c过滤河水 d检查装置气密性4人体吸入的氧气有2%转化成活性氧，它因加速人体衰老而被称为“夺命杀手”。我国科学家正尝试用na2seo3清除人体内的活性氧。na2seo3中se（硒）元素的化合价为 a+2b+4c+6d-25.砷化镓(gaas)是一种“led”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是a核电荷数是31b元素符号是gac属于金属元素 d相对原子质量为69.72g6下列对实验现象的描述，正确的是 a红磷在空气中燃烧，有大量白色烟雾生成。b硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 ，生成有刺激性气味的气体。c木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。d铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁7下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是a b c d8生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 a湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关b八月桂花飘香，说明分子在不断地运动c水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大d空气中的氧气和海水中的氧气都能供给呼吸，说明同种分子性质相同9下列物质的鉴别方法不正确的是 a用肥皂水鉴别硬水和软水 b用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液c用闻气味的方法鉴别水和酒精 d用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气10薄荷醇(c10h20o)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是a薄荷醇不属于化合物b薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成c薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1 d薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.911根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是 a它们表示三种元素 b 元素的原子具有相似的化学性质c表示的元素是金属元素 d不带电，而是带电的12实验是科学探究的重要手段，在实验室应正确、安全地进行实验操作。下列操作不正确的是 a做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中先预留少量的水，后将加热至红热的铁丝伸入瓶中b点燃可燃性气体时，先检验气体纯度，后点燃c给试管中的固体物质加热时，先预热，后对着固体所在部位集中加热d用高锰酸钾制取氧气结束，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽13下列图象能正确反映对应变化关系的是o二氧化锰的质量/g过氧化氢溶液的质量/g剩余固体的质量/g加热时间/sooo2的质量有催化剂无催化剂反应时间o2h2气体的质量/g12t反应时间o a b c da向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 b加热高锰酸钾制取氧气c用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 d将水通电分解一段时间14某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；化学反应前后，元素种类一定不变；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是 a b c d15. 甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图所示，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体。下列说法不正确的是a转化、可通过分解反应实现 b转化可通过化合反应实现c转化、中，元素的化合价都发生了变化 d气体丙可以燃烧 第 ii 卷（非 选 择 题 共35分）16（8分）（1）请选用h、o、n、c四种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式（各写一个）：点燃前需验纯的气体是 ；可填充易碎食品包装袋中的是 ；生物体中含量最多的物质 ； 计入空气污染指数的气体项目是 。（2）碳酸钙（caco3）是一种常见的物质，也是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指 (填“钙单质”，“钙元素”，“钙原子”)；碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为 ；标出碳酸钙中钙元素的化合价 （用符号表示）；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成，写出其中阴离子的符号 17（5分）请用化学符号表达式表示下列反应，并在括号内标明该反应的基本反应类型。 （1）铁丝在氧气中燃烧 ，（ ）反应； （2）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 ，（ ）反应； （3）氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠 。18（7分）根据下列实验装置图，回答有关问题。f（1）仪器a的名称是 。（2）用高锰酸钾制取干燥的氧气时，实验室选择a、e装置组合，该反应的符号表达式是 ，试管口放一小团棉花的原因是 。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气，可以选用的一种装置组合是 （填字母），该反应的符号表达式是 。（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是 （填字母）。若选用正放的装置g收集氨气，气体应从 （填“”或“”）端通入。絮凝剂沉淀池水库a吸附池清水池配水泵用户消毒剂19（5分）下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：（1）在水厂使用的消毒剂中，有一种消毒剂是正四价的氯的氧化物，试写出该消毒剂的化学式 。（2）a池中通过 （填操作名称）除去水中的固体杂质，在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。（3）吸附池中使用活性炭，是利用其_性，除去水样中的色素和异味。（4）如果地震灾区大范围停水，为防止灾区疾病传染，需对临时水源的水处理后方可饮用用下列措施净水较合理的顺序为 （填序号）。加热煮沸 消毒 过滤 自然沉降20（10分） 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（fe2o3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。【设计实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。实验编号实验药品分解温度（）甲氯酸钾580乙氯酸钾和二氧化锰（质量比11）350丙氯酸钾和氧化铜（质量比11）370丁氯酸钾和氧化铁（质量比11）390【数据和结论】（1）选取实验 （填写试验编号）进行对比，可以证明猜想合理；（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 。【反思】（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需要在实验丁中的剩余物加入氯酸钾，再次加热，并测定开始产生气体时的温度。以上操作是验证氧化铁在化学反应前后的 是否改变。除此之外，还需要验证 （不要填写具体的操作）小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（cao2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想。【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程第一步，检查装置气密性。第二步，加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：过氧化钙与水反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。 【分析与反思】（1）过氧化钙与水