第7课隋唐的文学艺术-2 (2).doc

第7课隋唐的文学艺术 课标内容 1、 以唐诗为例，了解唐代文学的成就。2、 列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标 一、知识与能力 唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术宝库群；隋朝音乐家万宝常、唐朝音乐家李龟年；隋唐时的健舞和软舞及其代表作。 通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。 通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。 通过想像李白诗的意境进行作画和临摹颜字与柳字，培养学生的想像能力和动手实践以及临帖练字的兴趣。 通过学习杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的作诗态度与怀素学书的事迹，培养学生勤奋学习、锲而不舍的学习态度与探究精神。 二、过程与方法 感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。 感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。 通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学科综合分析问题的方法。 三、情感态度与价值观 隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。 学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。重点和难点 重点：1、诗歌的黄金时代。 3、 隋唐的书法与绘画成就教学过程：导入新课：中国古典文学不同朝代不同成就，唐诗宋词元曲。今天我们就来了解唐诗的成就。教学过程：自主学习，了解历史：学生阅读教材，完成历史抢答题。1、他性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇，人称“诗仙”，此人是 A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、孟浩然2、“读书破万卷，下笔如有神 ”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗出自哪位诗人之手？ A、李白 B、杜甫 C、王维 D、白居易3、被人们尊称为“草圣” 的是A、张旭 B、颜真卿 C、柳公权 D、怀素4、被后世尊称为“画圣” 的是 A、吴道子 B、展子虔 C、阎立本 D、王维5、唐朝时，歌颂唐太宗武功的舞蹈是A、霓裳羽衣舞 B、 秦王破阵舞 C、剑器 D、飞天6、下列关联，错误的是A、阎立本-天王送子图 B、白居易-琵琶行C、颜真卿、柳公权-“颜筋柳骨” D、莫高窟-世界上最大的艺术宝库之一7、 朝是我国诗歌的黄金时代，作品最多的诗人是 。 创设情境 感知历史：今天我们将举办一场隋唐文学艺术展览会。假如你是这个展览会上的一名解说员，请为大家介绍隋唐时期的文学艺术成就。期待通过你的介绍，能让参观者了解隋唐时期文学艺术的成就提示：1、以第一人称“我是讲解员*，欢迎来到*展览馆，今天我们展览的主题是：隋唐时期的文学艺术成就。”开头 2、展览分为四馆：唐诗馆、书法绘画馆、石窟艺术馆、音乐舞蹈馆唐诗馆书法绘画馆石窟艺术馆音乐舞蹈馆教师精讲点拨：最后我们一起来到影视厅，欣赏敦煌莫高窟的壁画和塑像，欣赏霓裳羽衣舞视频播放课堂小结：课堂小结一、诗歌的黄金时代二、书法与绘画三、敦煌莫高窟四、音乐和舞蹈“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“多产诗人”白居易楷书：颜真卿多宝塔碑、柳公权玄秘塔碑草书：“草圣”张旭、怀素绘画：阎立本