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教学资料参考北师大版数学一年级上册教案10加几和相应的减法- 1 -1、 使学生能掌握口算十加几及相应的减法,初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称.2、 明确加减法之间的内在关系,为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础.3、 在学习中体会成功的喜悦.教学重点:十加几及相应减法.掌握加、减法各部分的名称.教学难点:计算教学准备:小棒、课件.教学过程:一、 导入.1、 复习20以内数的组成.1个十和3个一合起来是( ).15里面有( )个十和( )个一.1个十和( )个一合起来是19.2个十是( ).2、 易老师带来了一些花,奖给表现好的小朋友.瞧,花朵上还有算式呢!这些算式中哪些已经学过了,哪些还没有学?(学生分类)8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10师:今天这节课,我们就来学习10加几及相应的减法(板书课题)二、新知教学1、 实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒.看到这幅图你能列出四个算式吗?动笔写一写.汇报:10+3=13 3+10=1313-10=3 13-3=10观察思考:这些算式的计算有什么特点?小结:10加几就得十几,十几减10得几,十几减几得10.2、 拨数.学生齐声介绍计数器,计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位.个位拨几颗珠子就是表示几个一,十位拨几课珠子就表示几个十.10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2=3、 介绍加、减法各部分名称:3 + 10 = 13 13 - 3 = 10加数 加数 和 被减数 减数 差三、巩固练习.1、 听写算式.被减数是16,减数是10,差是几?一个加数是12,另一个加数是4,和是几?一个加数是10,和是18,另一个加数是几?差是3,被减数和减数可能是几?一个加数是 ,另一个加数是 ,和是 .2、 在里填、或.10+312 13-1035+1018 11+214四、 总结小朋
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