人教2011版小学数学三年级作业布置 (4).doc

课 题两位数乘两位数（进位）课 型新授课科 目数学主备课教师李新华授课教师审核人班 级三年级课时安排 1课时授课时间教学内容新人教版三年级下册第4951页例2及做一做单元数第四单元教学目标1.让学生经历两位数乘两位数（进位）笔算方法的过程，会计算两位数乘两位数进位的乘法。2.引导学生归纳乘数是两位数的计算方法，并会熟练计算。3.感受数学与生活的密切联系，培养学生独立思考的能力与别人合作学习的能力。教学重点掌握两位数乘两位数（进位）笔算的方法。教学难点理解乘的顺序及第二部分积的书写方法。教 法目标教学法、学法学 法合作探究教学具课件、小黑板基本环 节导案（教师活动）学 案补 案引 入 新 课 课件出示，用竖式计算并说出计算过程：3421= 5711=看来同学们对前面的知识已经掌握得很好了，今天这节课我们继续学习两位数乘两位数的笔算乘法。预设：有个别学生出错，教师根据出错原因进行板演，全班同学集体订正。明 确 目 标教师出示学习目标：1.我能通过专心听讲，积极发言掌握两位数乘两位数进位乘法的笔算。 2.我能通过专心听讲与思考会归纳乘数是两位数的计算方法，并会熟练计算 1.全班齐读学习目标。2.进行解读学习目标。生：我要通过专心听讲学会本节教学内容，养成良好的学习习惯。前 置 自 学1.翻开课本49页例2，请同学们仔细的观察例2。2.通过观察，从中你得到那些数学信息？你能提出什么数学问题？怎样解决这些问题？3.小黑板出示例2： 预设：学生1 ：我知道春风小学有37个班。学生2：我知道所求问题是春风小学一共需要多少盒酸奶？ 学生3：根据题目意思，要求春风小学一共需要多少盒酸奶？要用乘法计算。 展 示 交 流问题：例2：春风小学有37个班。平均每个班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 解答方法： 列式为：3748=1776（盒） 答： 预设：学生解题思维：可先结合实际生活进行估算：学生想：1.把48看成50，把37看成40， 5040=2000所以大约需要2000，也就是实际需要数小于2000.2.正确计算：3748=1776（盒）答：合 作 探 究 请同学们交流一下，根据上节课学习的知识，你是怎样用竖式计算48乘37的积呢？1.先自己做在本子上.2.进行交流。3.集体订正。 预设：学生1: 先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位，乘完后再用第二个用数的十位去乘第一个因数的每一位，再把两次乘得的数相加。学生2：用第二个因数去乘第一个因数的个位时，满几十就要向十位进几，而且乘十位时，乘得的数不忘加进位数。达 标 拓 展1.完成练习十一第一题，2.列竖式计算：2315= 3261= 1619= 3116= 2326= 预设：1.学生独立完成。2.学生完成后个别板演。3.根据学生出错情况集体订正。反 馈 总 结 总 结1.通过今天这节课的学习，你有什么收获？2.作业布置：练习十一第2题，第3题。通过今天这节课的学习： 生1：我学会了两位数乘两位数进位乘法的笔算。 生2、我知道了乘数是两位数的乘法怎样计算。 板书设计 两位数乘两位数（进位）3748=1776（盒）3 74 8 2 9 6 378的积1 4 8 0 3740的积 1 7 7 6 296+1480 课后 反 思思两位数乘两位数（进位）课后练习1用竖式计算下面各题：1816= 126= 1653= 1633= 1816= 2315= 2626= 2319= 1628= 1916=2339= 1932= 3626= 1297= 2862=2.完成51页第9题：1小组合作学习，进行理解，从题中你得到那些信息？2小组合作交流。结合实际