2013春季阅卷工作手册.doc_第1页
2013春季阅卷工作手册.doc_第2页
2013春季阅卷工作手册.doc_第3页
2013春季阅卷工作手册.doc_第4页
2013春季阅卷工作手册.doc_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20122013学年第一学期考试阅卷工作手册江苏广播电视大学2012/2013学年第二学期考试阅卷工作手册开放教育教务处考试中心2013年6月目 录江苏广播电视大学统一阅卷组织机构及工作职责1江苏广播电视大学统一考试答卷评阅和成绩登录工作规程72013年春季学期开放教育统开课程、省开课程期末考试日程安排及统一阅卷工作流程5统一阅卷场地选择11统一阅卷工作时间表10各专业阅卷教师名单汇总表12专业答卷评阅情况检查表1315江苏广播电视大学统一阅卷组织机构及工作职责一、领导小组组 长:叶晓风副组长:郑骏(化工分校)、胡大华领导小组成员:贾吉艳(化工分校)、左克军、张璇、钱琦、纪河、貌学良答卷评阅检查小组成员:各专业负责人“一村一”答卷评阅检查小组成员:纪河、任玫协助小组成员:瞿学良、牛玉韬、方巍、徐安宁工作职责:全面领导、动员、组织、协调、检查整个统一阅卷工作。二、工作小组(部分内容略,下同)3.答卷评阅组组 长:钱 琦副组长:张璇、纪河层次序号专业答卷评阅组组 长抽检、试卷分析课程开放本科1法学专业阅卷组龚万松5019公司法、1871劳动法学、1847国际公法2工商管理专业阅卷组张光灿5222经济学与生活、1829成本管理、1040公司概论3公共事业管理(教育管理方向)专业阅卷组章 玳5150教育学、1870哲学引论4汉语言文学专业阅卷组周效柱5061地域文化(本)、1309中国现代文学专题5会计学专业阅卷组孙凤琴5031投资分析、1039高级财务会计、1334纳税筹划6机械设计制造及其自动化(机电)专业阅卷组林小宁1116机电控制工程基础7计算机科学与技术专业阅卷组(含计算机公共课)臧亚琴5082管理信息系统1254计算机组成原理8金融学专业阅卷组杨彩萍人太少,不做分析9市场营销专业阅卷组杨彩萍人太少,不做分析10土木工程专业阅卷组吴国平5235专业工程管理与实务、1192高层建筑施工11物流管理专业阅卷组夏卫红5166国际物流管理、1237物流管理基础12小学教育专业阅卷组徐四海5099班级管理、1166汉语通论13行政管理专业阅卷组(含邓论课)汪洋5089社会保障学、1248公共部门人力资源、5179公共管理学14学前教育专业阅卷组赵博颉5231幼儿园科学教育专题、1314幼儿游戏与玩具、1335幼儿园课程与活动设计15英语专业(含英语公共课)阅卷组张向阳1161英语(1)、1162英语(2)16数学与应用数学专业法政教研室人太少,不做分析17水利水电工程专业建工教研室人太少,不做分析层次序号专业答卷评阅组组 长开放专科1电子商务专业阅卷组杨晓焱2186电子商务概论、7175组织行为学2法学专业阅卷组朱垭梁2107刑法学(1)、7050合同法学3工程造价专业阅卷组徐 芬7320装饰工程造价、2454工程经济、2455工程造价基础4工商管理专业阅卷组张光灿7266电子商务概论、2006经济数学基础12、2143西方经济学5光伏发电技术与应用专业阅卷组赵书安人太少,不做分析6汉语言文学专业阅卷组谷玛利人太少,不做分析7会计学专业阅卷组王志强7407财会法规与职业道德、2134成本会计、2136管理会计8计算机网络技术专业阅卷组陈国久7283网络信息制作与发布、2488网络系统管理与维护9计算机信息管理专业阅卷组许乐平7377信息技术与信息管理、2445 Dreamweaver网页设计10计算机应用专业阅卷组童馨人太少,不做分析11建筑施工与管理专业阅卷组夏光辉2331建筑制图基础、 7224工程建设监理概论12旅游管理专业阅卷组张惠华7367地方导游基础知识;2444酒店管理概论13汽车(汽车维修)专业阅卷组余 宁7308汽车文化、2372汽车机械基础14数控技术专业阅卷组张 莉2471可编程控制器应用、2416机械制造基础、7265单片机技术15数字媒体设计与制作专业阅卷组臧亚琴7264数字媒体精品赏析16物流管理专业阅卷组左克军7240企业物流管理、2328仓储与配送管理17现代文员专业阅卷组谷玛利7008文书档案管理、7156艺术欣赏18小学教育专业阅卷组谷玛利2072人文社会科学基础、2864现代教师学导论、7146小学语文教学论19行政管理专业阅卷组盛一平2208政治学原理、2064管理学基础、7217简明中国古代史20学前教育专业阅卷组赵博颉2509学前教育学、2505学前儿童社会教育、7371儿童家庭与社区教育21药学专业阅卷组王 铮7280职业道德与药学伦理、2130药物治疗学22应用化工技术专业阅卷组沈 宏人太少,不做分析23英语专业(含英语公共课)阅卷组徐德培2204英语I(1)、2205英语I(2)24广告(设计与制作方向)专业阅卷组文教教研室人太少,不做分析25教育管理专业阅卷组文教教研室人太少,不做分析26金融专业阅卷组经管教研室人太少,不做分析27市政公用工程管理专业阅卷组建工教研室人太少,不做分析28水利水电工程与管理专业阅卷组建工教研室人太少,不做分析29信息系统开发与维护专业阅卷组信工教研室人太少,不做分析30燎校“一村一”专业阅卷组任玫(暂定)不做分析以上专业中的跨专业课程由教学部确定归属专业;因学生人数极少,未安排专业负责人的专业,其课程的考试试卷情况由考试中心提供给教学部,由教学部安排阅卷教师。工作职责:(1)各阅卷组根据考试中心提供的课程类别和学生报考课程情况提前聘请阅卷教师,在规定的时间内将阅卷教师名单反馈给考试中心指定人员;(2)开放教育阅卷开始的第一天,所有阅卷教师必须准时到达阅卷场所签到,召开阅卷动员、培训会;(3)各阅卷组根据课程类别和学生报考课程情况成立若干阅卷小组,按照答卷评阅流程和工作要求进行答卷评阅;(4)负责对试卷评阅质量进行检查,按照学校有关文件规定组织填写试卷分析表;(5)各阅卷组负责计算阅卷费、造阅卷费酬金单,经审核后,按专业或系发放;(6)各阅卷组每天统计用餐人数,提前报告考试中心值班人员。各阅卷组负责落实外请教师食宿、报销(邀请校外教师要求能合住标准间,并提前报告考试中心批准,住宿标准按照学校文件执行);(7)完成其他相关事宜。江苏广播电视大学统一考试答卷评阅和成绩登录工作规程一、统一考试答卷评阅和成绩登录总体要求1.江苏广播电视大学统一考试答卷评阅和成绩登录工作由学校集中统一进行。2.统一考试答卷评阅和成绩登录工作由学校阅卷工作领导小组统一领导。3.统一考试答卷评阅和成绩登录工作须在规定场所进行,工作人员必须佩带统一标志。4.答卷评阅和成绩登录工作人员要坚持公平、公正的原则,认真履行职责,忠于职守。5.个别工作人员因不负责任影响阅卷工作的,按学校有关规定,以教学事故等处理办法处理。二、统一考试答卷评阅和成绩登录前的准备工作 1.指派专人负责(1)成立学校统一考试答卷评阅和成绩登录工作领导小组,设组长1人,统一协调、 指挥答卷评阅和成绩登录工作。(2)开放教育以专业为单位,成立答卷评阅大组,专业负责人担任组长。由组长组织协调本组答卷评阅工作。各大组根据课程类别和学生报考课程情况再组成若干个答卷评阅小组,答卷评阅小组设评阅小组长1人,组织答卷评阅工作,并可以指定专人负责答卷评阅中有关事务联络。(3)成立成绩登录工作组,设组长1人,协调成绩登录工作。 2.聘请答卷评阅和成绩登录人员根据课程类别和学生报考课程情况聘请答卷评阅人员,答卷评阅人员由课程归口管理的专业或教学部聘请、审定;成绩登录人员由成绩登录工作组聘请。答卷评阅人员资格:(1)具有本科以上学历或中级以上职称,具有本学科相同或相近专业的专、兼职教师及其他教师。(2)工作责任心强,作风正派,坚持原则,遵守纪律。成绩登录人员资格:(1)熟悉计算机操作,熟悉考务成绩登录信息管理系统的使用。(2)工作责任心强,作风正派,坚持原则,遵守纪律。3.选定答卷评阅和成绩登录场所,并设置答卷保管室,由专人管理,答卷出、入库要填写登记单。4.做好答卷评阅前和成绩登录前的考务工作,包括答卷的验收、整理、编号等,接收考场编排数据、编排并打印考场保密号、成绩登录设备的调试等。三、答卷评阅1.答卷评阅一般按照以下流程(见图)进行:制定评分细则评阅答卷核分对已评阅答卷复查成绩登录对违纪、雷同试卷做出处理领取答卷答卷库答卷入库答卷重新评阅图 答卷评阅工作流程图2.专业答卷评阅组组长职责(1)负责安排本组的答卷评阅工作及人员的分工。(2)组织评卷教师研究分析参考答案及评分标准,对答卷进行试评,确定评分细则。(3)保证本组评阅进程和质量,组织解决评卷过程中出现的疑难问题。(4)负责试卷分析和本专业评阅工作小结。在本专业中抽取23门课程(试卷分析课程见答卷评阅组表)填写“试卷分析表”,对试题、试卷和教学工作提出改进建议;填写专业“专业答卷评阅情况检查表”。3.答卷评阅工作要求(1)答卷评阅人员必须遵守纪律,保守机密;严格按照评分标准及评分细则评阅答卷,做到宽严适度,标准一致,准确公允;不得拆、撬答卷密封;不得撕下空白答卷;不得对卷面做任何改动;评卷期间不会客、不查考生分数。保持答卷清洁。(2)各答卷评阅组应根据参考答案和评分标准对答卷进行试评,制定评分细则。参考答案、评分标准和评分细则是评定成绩的依据,任何人不得随意修改。(3)答卷评阅原则上采用按题分组的流水作业方法,每本答卷至少由两人进行批改,不得按答卷份数分人包干评阅。(4)评阅一律使用红色的钢笔、圆珠笔或签字笔。(5)一律采用阿拉伯数字记“得分”,不记“扣分”,错误处标“”号;所评结果核对无误后,把得分记在题首得分栏处并签名,若更改“得分”须重新签名。(6)每本答卷评阅后评卷人应在封面的指定位置签名。(7)答卷评阅组应有专人负责统分、复核。统分、复核人要认真检查各小题和大题得分,确认无漏评、漏登后,将全卷总分记入卷首“总得分栏”内,总分只记整数(小数部分四舍五入)。在封面的指定位置签名。(8)全部答卷评阅完成后,答卷评阅组组长要进行认真复查。对成绩是5559分的答卷要逐一进行认真、细致的复查,严防出现错评、漏评、宽严不当等问题,复查更改处须由评阅组长签名。(9)对于阅卷中发现有明显标记的答卷,如有非黑色或蓝色字迹的答卷(规定用铅笔答卷除外),在答卷密封线外书写考生信息,或作其他标记等,应及时交领导小组鉴定,确属违纪的应在答卷卷首注明,并做出处理。(10)发现有雷同答卷,评卷人应立即向答卷评阅组组长报告。由领导小组组织阅卷组长和有关课程责任教师进行鉴定,确认雷同后按学校考试违规处理办法处理。(11)对答卷装订不严、倒页、错页、缺页等,应及时交考务部门处理。(12)对已阅试卷进行统分、核分。如果发现漏评、错评等现象,应及时改正。(13)已阅答卷应及时送回保密室。(14)答卷评阅工作结束后,各答卷评阅小组进行答卷质量分析和评阅工作总结,各门课程按照评卷工作要求,填写试卷评阅分析报告,对试题、试卷质量和教学工作提出改进建议。四、成绩登录1.成绩登录一般按照以下流程(见图)进行:答卷库领取答卷第一次登分第二次登分两次登录一致数据入库核查分数否图 成绩登录流程图(1)第一次登分(2)第二次登分。计算机自动校对2次登分是否一致,如果不一致,需要进行核查。2.成绩登录工作要求(1)成绩登录人员不得对答卷卷面及评阅情况做任何改动,不把答卷带出登录室;不打听、记录学生成绩;不泄露计算机成绩登录口令。(2)用计算机进行成绩登录,原则上实行“不拆封登录”。(3)成绩登录必须登录两次,第一次为登分,第二次为核分。(4)每次登录原则上两人一组,其中一人唱分,一人录入。每组用一台计算机,使用唯一密码,密码由系统管理人员统一设定,成绩登录工作结束后,密码即行取消。(5)成绩必须按卷面实际分数登录,对于阅卷中出现问题的答卷按处理结果登录。(6)成绩登录过程中,如发现答卷短缺、成绩数字模糊等异常情况,须及时上报,并填写记录单。(7)核分时如发现登录分数有误,经成绩登录组组长确认后更正。五、答卷评阅人员工作守则1.态度认真,遵守时间,按质按量完成评卷任务。2.严守评卷纪律,坚持原则,保守秘密,不徇私舞弊。3.在规定场所评卷,不得将评分标准、答卷和有关资料带出工作场所,评卷期间不外传评卷情况。4.严格按照评分标准及评分细则评卷,做到宽严适度,标准一致,公正合理。5.使用红色的钢笔、圆珠笔或签字笔评卷,记分字迹工整、清晰、规范。6.不私自拆封试卷,不撬看密封线内的学生学号和姓名。7.重新评定卷面分数要慎重,确认无误后再行更改并在更改处签字。8.不得改动学生答卷,不擅自更改其他评卷人员评定的分数。9.评卷时应爱护答卷和相关资料。10.评卷期间不会客。 2013年春季学期开放教育统开课程、省开课程期末考试 日程安排及统一阅卷工作流程年 / 月日期工作任务单位/地点2013年6月19开放省开课领卷考试中心2124开放省开课程考试(本、专科)全省电大2130基于网络考试改革课程(省开课)考试全省电大25开放省开课送卷、阅卷准备全省电大、考试中心26开放省开课接卷化工分校2728开放省开课编号、核对、试卷入库化工分校297月2日开放省开课阅卷(全体教师参加)化工分校297月2日集中审核阅卷酬金化工分校2013年7月614基于网络考试改革课程(统开课)考试全省电大10开放统开课领卷考试中心1215开放统开课考试全省电大16开放统开课送卷、阅卷准备全省电大、考试中心17开放统开课接卷化工分校1821开放统开课编号、核对、试卷入库化工分校22271.统开课阅卷(全体教师参加)化工分校15222.基于网络考试改革课程阅卷2227集中审核阅卷酬金考试中心、化工分校2527开放省开课、统开课核分、登分化工分校288月2日开放统开课、统开课核分、登分考试中心2013年8月14开放省开课、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论