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教学资料参考九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案新人教版(I)- 1 -三维目标： 1、知识与技能知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切.2、过程与方法通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法.3、情感态度与价值观激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值.教学重点：化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学教学难点：化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学教与学互动设计创设情境引入新课课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央，上课时向白纸上喷氢氧化钠溶液，即可呈现出“化学”两字，引入课题.合作交流 解读探究一、预习导学1、化学是在分子原子层次上研究物质的 、 、 与 的科学.2、化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用.例如，利用化学生产 ，以增加粮食的产量；利用化学 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发 ，以改善人类的生存条件；利用化学 ，以使人类生活更加美好.3、我国古代的四大发明举世闻名，其中与化学学科有密切关系的是 .4、近代， 和 等科学家创立了 和 ，奠定了近代化学的基础.5、1896年， 发现了元素周期律和元素周期表.到20世纪末，人类发现和合成的物质已经超过 种，而组成物质的基本成分-元素只有 种.6、近年来， 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，使世界变得更加绚丽多彩.二、交流探究1、请你根据日常生活的所见所闻，从衣、食、住、行、农、林、医药等中，说说化学的好处：衣： ；食： ；住： ；行： ；农： ；林： ； 医药： .2 、简要说明化学的发展历程.3、生生交流，说说化学研究的主要内容.4、小组讨论，为了学好化学，你打算采取怎样的措施？三、精导精讲1什么是化学？化学是在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.2化学与人类的关系生活中处处有化学.3化学学习方法.（1）勤思考、敢提问、善交流、常总结.（2）讲规范、勤动手、细观察、务求真.四、运用提升1、 化学是21 世纪最有用、最富创造性的中心学科，下例选项不属于化学研究领域的是（ ）A、开发新能源 B、开发电脑软件 C、防止环境污染 D、合成新物质、新材料2、下例所用物品不是通过化学技术获取的是（ ）A、木器 B、青铜器 C、铁器 D、塑料器具3、根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）原子论和分子学说的创立 绿色化学的提出门捷列夫发现元素周期律和元素周期表火的利用和发现利用先进仪器进行微观探测A、 B、 C、 D、4、下例做法有利于环境保护的是( )A、减少使用塑料袋 B、燃烧烟
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