高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案 新人教版必修2.doc

必修2第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”学案【学习目标】1了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【知识梳理】考点1战时共产主义政策1背景和目的（1）背景：艰苦的国内战争：政治上_势力的反扑和扼杀。经济上新生的苏维埃政权准备进行_，但极度困难，特别粮食严重短缺。（2）目的：集中全国的物力和财力，支持红军，战胜敌人；后来又想以此直接过渡到社会主义2内容和特征（1）内容：农业：实行_；工业：大中小企业全部实行_；贸易：取消_；分配：实行_。（2）特征：兼有战时和_的两种特色，背离生产力发展的客观规律。3结果：粉碎了国内外敌势力发动的三次大规模武装干涉，取得了_的胜利。考点2 新经济政策1背景（1）国内战争结束后，继续执行“_” 引发了严重的经济和政治危机。（2）1921年2月，苏俄一个海军基地发生兵变，引起_等人的高度重视，决定调整政策。2新经济政策的主要内容（1）农业：以_代替余粮收集制，规定农民在交纳_后，剩下的粮食由自己支配。（2）工业：解除对大部分小型企业和部分中型企业的_；允许私人开办小型企业；国家暂时无力开发的，政府以_的方式让外国资本家经营。（3）贸易：恢复_和商品交换。（4）分配：废除_。3结果：新经济政策的实施，提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于_。到_年，苏俄国民经济的恢复工作基本完成。考点3“斯大林模式”1背景：苏联成立；_的领导地位逐步确立。2主要表现（1）工业建设：优先_，由农业和轻工业为重工业提供资金。（2）经济体制：实行_，实行高度集中的_。（3）农业建设：推行_运动。3成就与弊端（1）成就：它开辟了一种不同于市场经济的_和新型的_。在这一模式下，国家可以按照统一计划调配人力物力和财力资源，在较短的时间里实现经济的快速发展。通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了_。到1937年，苏联的工业产量已居欧洲第_位、世界第_位。苏联经济实力的迅速增长，也为后来_的胜利奠定了物质基础。（2）弊端：片面发展重工业，造成农业和轻工业长期停滞不前，人民生活水平提高缓慢。国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高。长期执行_，压制了地方和企业积极性，阻碍了苏联经济的持续发展；这种高度集中的计划经济体制后来因为没有进行有效的改革而日益僵化，成为以后_的一个重要原因。【基础练习】1在俄国十月革命后的国内战争时期，一位市民拿着100卢布到粮店购买了100斤粮食，这是真的吗？其依据是什么？（ ）a真的，新经济政策 b假的，余粮收集制c假的，战时共产主义政策取消一切自由贸易 d真的，余粮收集制21921年，苏俄实施的新经济政策（ ）a有利于生产力提高和逐步战胜资本主义 b成为苏联发展经济的长期方针c恢复了自由贸易和资本主义经济秩序 d是苏联社会主义经济理论成熟的表现3斯大林模式影响深远，对此叙述正确的有（ ）开辟了一种不同于市场经济的工业化模式 是苏联社会主义建设的探索和创新 其积累起来的经济实力，成为战胜法西斯的物质基础 对我国今天的经济建设依然有指导意义a b c d 420世纪30年代，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价是1卢布，在700公里外的莫斯科的售价也是1卢布，而在万里之外的海参崴的售价仍然是1卢布。它体现的经济政策是（ ）a战时共产主义政策 b新经济政策c高度集中的计划经济体制 d市场经济体制5某日苏联举行国庆游行，沿着大街开来了炮兵、机械化步兵、战术导弹、战略核导弹等，破坏力一个比一个大；末尾却是两个带公文包的矮子。在看台上的勃列日涅夫惊讶地说：“这两个人破坏力比核导弹还大！他们是什么人？”苏联总理说：“他们是国家计委的”该笑话暗示（ ） a苏联的武器种类多 b计划经济使苏联的经济一塌糊涂c苏联的综合国力强 d勃列日涅夫的精明【互动探究】探究1：苏维埃政权建立后，面临什么样的形势呢？材料一：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。材料二：俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。材料三：1918年5月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。探究2：如何评价战时共产主义政策？材料一：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的”。因为“俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了除了余粮收集制之外，当时我们没有别的办法来实现粮食政策的”，“因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地”列宁对战时共产主义的评价材料二：1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”材料三：1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格。国家征购价6卢布国家零售价30卢布黑市价格200卢布材料四：1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”材料五：列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”探究3：新经济政策是相对战时共产主义政策而言的，这一政策“新”在何处呢？这一政策的实质是什么？它给俄国带来哪些影响呢？项目主要内容农业政策工业政策贸易政策劳动方面探究4：如何评价斯大林模式？（形成背景国际环境、国内环境、历史传统、个人因素等；巨大成就；存在问题和后果；重要启示等）【效果测试】1假如俄国的农民伊凡，将自己家里的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。你认为这件事不可能发生于（ ）a19171918年 b19181920年c19211927年 d1917年以前2新经济政策取代战时共产主义政策表明了（ ）a苏俄暂时放弃了共产主义原则 b苏维埃政府开始从国情出发，探索建设社会主义的道路c新生的政权缺乏经济建设的经验d苏维埃政府对资本主义道路的尝试320世纪30年代初，西方人士纷纷前往苏联取经，美国一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通”。“它”是指苏联的（ ）a农业集体化道路 b优先发展重工业的方针 c社会主义制度 d高度集中的计划经济体制 4阅读下列材料：材料一：这是流行于当时苏联的一则笑话：某家庭主妇到食品店买肉，“有肉卖吗？”“没有”。“那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街的那家店才有牛奶卖的。”材料二：下图是我国某一历史时期使用的粮票和布票。a高度集中而僵化的计划经济模式一度造成物资短缺b苏联市场管理混乱，不如中国使用票证规范c社会主义制度下生产力发展缓慢，人们生活必需品匮乏d对农业的社会主义改造影响了城镇居民的正常生活。5右图漫画题为片面的经济，反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。该状况是（ ）a国民经济比例失调 b军事工业遥遥领先c民众衣食住行先进 d经济体制健康发展6不同的历史发展时期，有着不同的经济思想和经济特征，除旧布新是促进社会进步的手段。20世纪，面对社会的动荡或剧变，世界上许多国家进行了改革。如20年代初的俄国、30年代西方大危机时期的美国、70年代末期以来的中国。（1）上述几个时期在苏俄、美国、中国三个国家各自进行了什么改革?各自产生了什么影响？（2）中国的改革与俄、美的改革有何共同点？参考答案：【基础练习】1c 2a 3b 4c 5b【效果测试】1b 2b 3d 4a 5a6（1）俄国：实行新经济政策;美国：实施罗斯福新政;中国：实行改革开放。新经济政策的实施提高了人民的生产积极性，使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权;罗斯福新政使美国渡过了经济大危机的困境，标志着资本主义告