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文档简介

课题：让我们的教室更清洁 第 4课时 总序第 12 个教案课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标：1.喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能。2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。教学重点：能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事教学难点：喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能。教学用具：老师准备：与班级人数同等多的五角星（聪明星）、小蝴蝶（勤劳星）、小海豚（环保星）、小红花（文明星）；事先刻好的及时贴（各种瓜果、动物等图案）和一段优美活泼的轻音乐学生准备：为装饰教室用的物品、事先商量好的装饰图以及教师上节课布置的一些必要的劳动工具。教学方法：合作探究法教学过程：活动三：我是小小保洁员！师：（过渡语）啊！经过我们共同的努力，大家一起欣赏欣赏吧！你们觉得我们的教室美丽吗？（当时地上有很多废弃物，我说话的时候眼睛有意识地看着地上的废弃物，是的，漂亮了很多，但还不够美丽！为什么？你们有什么发现？ 学生观察教室，指出问题所在。师：那怎样让我们的教室清洁又美丽起来呢？学生纷纷表示愿意以实际行动把教室收拾得清洁、整齐、美丽。老师因势利导，让学生自己动手开始整理教室：扫地、整理桌椅、倒垃圾等等。老师引导学生根据今天的活动谈感受，之后加以总结和表彰。（表彰那些在活动中表现突出的学生，将事先准备好的奖品发给学生，将这些奖品贴到刚刚做好的“小小收获园”的各自的相片上面。）师：同学们,今天的课你们喜欢吗？你们肯定有很多的感受和收获要与我们大家一起分享，我希望有
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