小学数学人教2011课标版一年级认识人民币2 (2).doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级认识人民币2 (2).doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级认识人民币2 (2).doc_第3页
小学数学人教2011课标版一年级认识人民币2 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第2课时 认识大面值人民币学习目标一、 知识与技能1、初步认识大面值的人民币，进一步体会人民币的价值。2、使学生掌握较大面值人民币间的互换关系，能正确清点币值。二、过程与方法经历认识人民币之间的兑换过程，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。三、情感态度与价值观感受数学与实际生活的联系，进一步培养学生爱护人民币，节约用钱的良好习惯。重难点重点：认识大面值的人民币并掌握人民币单位间的互换关系。难点：人民币单位间的换算。教法、学法教法：引导探究法。学法：自主探究与合作交流法。教具课件、模拟钱币教案类型定稿备课时间2017/3/27授课时间主备人马萍授课人审核签字（时间）芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批1、1元=（）角 10角=（）元2、请你拿出5角，有几种方法？学生到台前来，边摆边说。学生甲：1张5角的。学生乙：5张1角的。学生丙：50个1分的、学生丁：1张1角和40个1分的。探究新知1、教学例3.认识各种大面值的人民币。（1）出示我国发行的各种大面值的人民币，使学生对我国各种大面值的人民币有一个整体的了解。（2）说一说你是怎样记住这么多种大面值的人民币的（如颜色、大小、图案等）（设计意图：让学生在辨认大面值人民币的过程中，进一步培养细心观察的习惯，提高学生的观察能力）2、教学例4.（1）师生之间的换钱游戏。一张5元的可以换( )张1元的.一张10元的可以换( )张1元的.老师分别出示面值是5元、10元的人民币，并提问：用面值是1元的人民币和老师兑换，应该怎么换？学生把换的结果摆在桌面上，老师指名让学生上台展示自己的结果，并说出思考的过程。设计意图（目的在于让每一个学生都感受到不同面值的人民币之间的一些关系，为后面的学习内容做铺垫。）（2）老师继续引导学生思考。一张10元可以换（）张5元的。请学生说清楚自己的思考过程。（3）学生之间的换钱游戏。一张20元可以换（）张10元。一张50元可以换（）张10元。一张100元可以换（）张10元。一张100元可以换（）张50元。老师再出示面值是20元、50元、100元的人民币，让学生用面值是10元的人民币与同桌兑换。学生说自己的思考过程时，可以帮助他们联系整十数的组成来思考。20元是2个十元，一张20元可以换（2）张十元。50元是5个十元，一张50元可以换（5）张十元。100元是10个十元，一张100元可以换（10）张十元，（2）张50元。（4）还可以想到什么？一张50元可以换2张20元和一张10元的。一张100元可以换一张50元，一张10元和2张20元的。巩固练习1、摆一摆，认一认。写一写。2、换钱游戏。一张5元可以换（ ）张1角。课堂小结今天我们认识了大面值人民币，这些钱在日常生活中经常用到，所以，希望同学们爱护人民币。作业布置板书设计认识大面值人民币5元 10元 20元 50元 100元一张5元可以换5张1元 一张10元可以换10张
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论