山东省济南市长清区双泉中学八年级语文下册 第2课《我的母亲》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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我的母亲课题：我的母亲课型： 新授编号：主备人： 审核： 小主人：学习目标：1.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 2.理解文章中关键语句的含义，把握自传的语体特点。3.体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。一、自主学习 目标导学知识点链接：作者简介胡适(1891.12.17-1962.2.24)，汉族，安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。3.背景链接胡适父亲胡铁花系清末贡生，曾在东三省、广东乃至台湾省任官职。母亲冯顺娣，安徽绩溪人，16岁时被许配给胡铁花作填房，当时胡铁花48岁，前妻曹氏去世十余年，胡铁花在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡铁花长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁的时候，胡铁花死在厦门，当时冯顺娣只有23岁。自学导读： 自学检测：文绉绉( ) 绰( )号 庶( )祖母 吹笙( ) 摹( )画 眼翳( )舔( )去 侮( )辱（2）学生结合具体语境理解词义。文绉绉：做好做歹：下流：探究展示：本节课的重难点是：疑难点记录：二、合作互助 质疑解惑1. 用一句话概括文章的内容2. 理清文章思路3.用一句话概括母亲的形象特点。三、自学展示 精讲点拨1. 作者通过记叙哪些事表现“母亲是慈母兼任严父”？（1） 作者除了写母亲和“我”之间的事之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形，请概括一下写了哪几件事？表现了母亲怎样的性格？2） 请用“母亲是一个_的人。因为文中写道_”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。（3）文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？四、反串互动 拓展提升收集歌颂母爱的名言。五、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：六、达标测试 巩固落实1.仿写：母爱是 ， ， 。示例：母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
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