广东省湛江二中八年级化学上学期期末试题 新人教版（五四学制）(1).doc

广东省湛江二中2013-2014学年八年级化学上学期期末试题 新人教版（五四学制）说明：全卷共6页，满分100分，考试时间80分钟。一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。）1化学是研究物质的一门科学，生活离不开化学。以下属于化学学习中常见物质的是（ ）a衣服、桌子、电视机 b太阳、宇宙、太空c食盐、水、空气 d精神、意志、力量2下列变化过程中，与其它三种变化不同的是（ ） a.西瓜榨成西瓜汁 b.木头制成桌椅 c.面皮制成面条 d.糯米酿制成米酒3. 下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是( )4.下列实验操作中，错误的是( )a.块状物体放入直立的试管内 b.倾倒液体时标签向手心c.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 d.试管清洗后，倒放在试管架上5. 下列空气的说法中，错误的是( )a.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化。 b.空气是一种十分重要的天然资源 c.若大量有害物质进入空气中，大气还能保持洁净 d.最早测出空气组成的化学家是拉瓦锡6.以下说法正确的是（）a稀有气体又叫惰性气体，不能与其他物质发生化学反应b鱼类能在水中生存，证明氧气极易溶于水c催化剂在化学反应里一定加快反应速率，本身的性质不变d排水法收集氧气的最佳时刻是等气泡连续均匀冒出时开始收集7. 下列关于氧气的说法正确的是( )。a能供给呼吸 b化学性质很稳定c能用于灭火 d可作燃料，具有可燃性8.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是( )a证明呼出的气体中含有较多二氧化碳的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊b证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺c证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠d判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收9. 空气的净化问题正日益受到人们的关注，下列各组均属于空气污染物的是（ ）a.氦气 、 二氧化氮、 臭氧 b.一氧化碳、可吸入颗粒物、二氧化硫c.氮气 、 二氧化硫、一氧化碳 d.臭氧、二氧化碳、二氧化硫10.下列变化不属于缓慢氧化的是( )a.天然气燃烧 b.食物腐败 c.钢铁生锈 d.动植物的呼吸11.下列四组物质中，属于纯净物的是( )a.经过滤的海水 b.冰水混合物 c.清新的空气 d.可口可乐 12下列物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是 （ ）a.硫在氧气中剧烈燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体b.红磷在氧气中燃烧产生黄色火焰，有大量白雾，放热c.木炭在氧气中燃烧呈红热状态，使倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊d.铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，火星四射，生成三氧化二铁13实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是（ ）a.反应都不需要加热 b.所需仪器相同c.均可用二氧化锰作催化剂 d.都是固体物质的分解反应14. 蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示下列判断正确的是（） a蜡烛燃烧前装置内只有氧气 b氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧c过程中装置内物质总质量不断减少 d蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、填空题（本大题包括6小题，共31分。）15.（6分）下列现象与空气中的什么成份有关，填写在对应的空格中。（1）饼干在空气中放置久了会变。 （2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊。 （3）燃烧和呼吸。 （4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光。 （5）食品包装袋内会充入 防腐。(6)温室效应。 16.（6分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填写在对应的空格中（填写序号）。防止药品污染 防止实验误差 防止试管破裂防止药品腐蚀胶头 防止腐蚀标签（1）加热高锰酸钾制氧气，试管口应略向下倾斜。 （2）滴管使用后应及时清洗并放在试管架上。 （3）滴管取液后胶头向上垂直放置，不可平放或倒置。 （4）量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平。 （5）倾倒细口瓶中的液体时，标签向着手心。 （6）制得氧气后，先将导管移出水面。 17、（5分）（1）用于夹持试管的仪器是 ； （2）给试管中的液体加热，应先 ，试管中液体的体积不要超过试管容积的 ；（3）量取8ml稀盐酸，读数时应与 保持水平，如果俯视读数8ml（其他操作无误），则实际量取的稀盐酸体积 （填“小于”、“大于”或“等于”）8ml。18. （4分）下列家庭常用品中，可根据物质的哪些物理性质来鉴别。（1）食盐与白糖 （2）铁制品与铜制品 （3）白醋与酒精 （4）任选以上一组，写出鉴别方法： 。19（4分）下列化学反应中，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 ，既属于化合反应又属于氧化反应的是 ，属于分解反应的是 。a. 碳酸 二氧化碳+ 水 b. 酒精 + 氧气 点燃二氧化碳+ 水c. 铁 + 氧气 点燃四氧化三铁 d. 20（6分）关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。（1）点燃蜡烛，观察到的现象有蜡烛熔化、燃烧发出黄色的火焰，放出热量，其中发生的物理变化是 。（2）用一牙签迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到牙签表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是 。（3）为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有 出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现 ，据此他得出：蜡烛燃烧生成物是 和 。三、（本大题包括1小题，共8分）21（8分）取一种无色的a溶液于试管中，将带火星的木条伸入试验，无现象，而向其中加入少量黑色固体b后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体c。将红热的金属e伸入盛有气体c、瓶底有少量液体d的集气瓶中，金属e剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体f。（1）写出物质的名称：a： b： c： d： e： f： （2）写出迅速产生气泡的反应的文字表达式： 四、（本题包括2小题，共23分）22（9分）在“空气中氧气含量的粗略测定”的实验中，甲生设计了如下实验方案：先用弹簧夹夹紧胶皮管；再在燃烧匙内盛红磷，点燃燃烧匙中的红磷，将燃烧匙伸入广口瓶，并塞上塞子，燃烧完全后，松开弹簧夹。回答下列问题：（1）点燃红磷时产生大量 ，放出热量。若实验成功，松开弹簧夹后应观察到的现象是_ ，文字表达式为 （2）由本实验还可得知氮气的性质是（试写1点） 。（3）若将红磷换成木炭，该实验能不能获得成功？_ _。理由是 （4）分析实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助甲生找出可能造成这样结果的原因（至少三种）： 。23（14分）下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称 ； 。（2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如： （填序号）。 a.产物的无污染 b.不需加热 c.需加热 d.生成物只有氧气（3）甲同学选择装置a，用分解过氧化氢溶液的方法制得氧气。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择 （填字母）装置；若用该装置收集的氧气不纯，仍然混有空气，请帮甲同学找出可能的原因是（至少答1点） 。（4）乙同学想以高锰酸钾为原料制取一瓶较干燥的氧气，他选择的发生装置和收集装置分别为 ，写出反应的文字表达式 ；装药品前，乙同学应先 ；装药品后，他在发生装置的容器口添加了一团棉花，其目的是 。证明氧气收集满了的方法是 。（5）如右图所示的装置具有多种功能。选择合适的进气口，可用于收集气体。若用此装置收集的气体从b端导管口进入，则该气体具备的性质是_。若收集氧气，则氧气应从_端进入。若此装置用于排水法集气，事先瓶内应装满水，可收集难溶或不易溶于水的气体，气体应从_端进入。五、（本题包括2小题，共10分）24、（6分）在一个密闭容器中放入x、y、z、q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，请根据表中物质的质量变化进行判断：（1） x、y、z、q四种物质中，反应物有多少种？（2） 反应中，生成物是什么物质？其质量是多少克？（3） x、y、z、q四种物质中，物质z可能在反应中起 作用。物质xyzq反应前质量（g）202137反应后质量（g）153211225、（4分）空气的成分中，氧气的体积分数约占 ，成年人每分钟大约需要吸入8l的氧气，则3分钟内大约需要吸入空气的体积是多少？(结果保留到小数点后一位)20132014学年度第一学期期末考试初二化学答题卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。题号 12345678910111213 14 答案二、填空题（本大题包括6小题，共31分。请把各题的答案填写在对应空格内）15.（共6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 16（共6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 17（共5分）(1) _ (2) _、_(3) _ 、 18（共4分）(1)_(2)_(3) （4） 19.（共4分） 、 、 、 20（共6分）（1） (2)_ (3) 、 、 、 三、（本大题包括1小题，8分）21（共8分）（1）a： b： c： d： e： f： （2）文字表达式为（2分）_ 四、（本题包括2小题，共23分）22（共9分）（1） ，