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文档简介

分式的基本性质1教学设计 章节课题分式的基本性质1课型新授课主讲权学俭学习目标1、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质。2、.能运用分式的基本性质进行简单变形 .教学重难点分式的基本性质的运用。教学准备多媒体课件学 习 过 程导读一、温故互查1、当分式的分母时,分式有意义；当 的时候，分式的值为零。2、分数的性质；如果分数的分子和分母都乘（或除以）一个 的数，那么分数的值 。二、情境导入：PPT（略）导学三、阅读思考一、预习导学阅读教材129-131页的内容，并填空。1、分数约分的方法是什么？的依据是什么？呢？2、类比分数的基本性质，你认为分式与相等吗？与呢？类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？_分式的基本性质：也可用式子表示其中A、B、C是整式。二.当堂检测1、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“”号：（1） （2） （3）2、填空：（1） ( 2）3、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数。（1） （2）三【探究】【探究一】填空并说明理由。（1） 理由： （2） （c0） 理由： （3） （c0） 理由： （4） 理由： 思考? 类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？【探究二】分式的变形。1、下列分式的变形是否正确？为什么？（1） （2）2、填空并说明理由。(1) （3）= （4）【探究三】分式的符号问题。1、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“”号：（1） （2） （3） （4）2、先填空，后归纳： 根据上面的规律可将分式变形的符号法则编成口诀如下：一个负号任意调，两个负号 ，三个负号 。【探究四】若把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值是 。导练四、巩固练习五、巩固训练再展锋芒导思六、课堂小结：请说出你在这节课的收获和体验，让大家与你分享。七、拓展延伸（中考链接）八点评激励：对回答积极，小组表现好的学生加分表扬九、作业布置： 1-2号完成课本
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