山东省临沂市学九年级生物上学期期中学业水平质量调研试题.doc

20122013学年度上学期期中学业水平质量调研试题九年级生物 （时间50分钟 总分100分）题号一二总分等级得分一选择题（每题只有一个正确答案，请选出涂在答题卡相应的位置，每题2分，共40分）1 .造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是a.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地b.二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫c.人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂d.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改2 .右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是转动转换器移动载玻片转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈a. b. c. d.3 .下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是a.在生态系统中，蝉螳螂和黄雀都属于消费者b.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象c.谚语中包含的食物链是：螳螂蝉黄雀d.蝉螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管4. 随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的a.液泡 b.细胞质 c.细胞壁 d.叶绿体5 .在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中，下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化6.下列有关种子和果实的叙述，正确的是a.苹果食用的部分由胚珠发育而成 b.花生的外壳由胚珠发育而成c.西瓜子的外壳由子房壁发育而成 d.大豆的子叶由受精卵发育而成7 .新鲜的水果用保鲜袋包裹可延长贮藏时间，主要原理是a.防止水分散失 b.保持温度 c.抑制呼吸作用 d.减少果皮损伤8 .下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的a.不随意践踏草坪 b.合理密植农作物c.给路边的大树根部留有空隙 d.储存蔬菜的地窖留有通风孔9. 利用塑料大棚种植蔬菜、水果是提高经济收入的有效措施。下列措施不利于提高大棚蔬菜、水果产量的是a.种植黄瓜、西瓜，适时进行人工辅助授粉b.既让蔬菜、水果“保暖”，又要让它们能够接受充足的光照c.种植油桃、樱桃，夜间适当提高棚内温度d.因为发育时期的需水量不同，所以要适时灌溉10 .下列关于植物类群的叙述，正确的是a.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上b.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活c.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果d.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因11 .下列图片中在结构层次上与其他三幅图片不同的是a . b . c. d.12. 右图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，再脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明光合作用需要光光合作用需要二氧化碳光合作用需要叶绿体光合作用放出氧气光合作用制造淀粉a. b. c. d.13. 绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是a.光合作用 b.蒸腾作用 c.呼吸作用 d.吸收作用14. 小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去了一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为a.切断了导管，根缺少无机盐 b.切断了导管，叶缺少无机盐c.切断了筛管，根缺少有机物 d.切断了筛管，叶缺少有机物15. 下图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是a.白色 b.黑色 c.红色 d.无色16. 有些植物细胞内具有叶绿体，能够进行光作用，这些细胞构成的细胞群属于a.保护组织 b.分生组织 c.输导组织 d.营养组织17 .发展低碳经济，创绿色gdp。植有银杏、板栗杞柳等生态林经济林60多万亩，绿色扮靓了郯城，美化了人居环境，同时还改善了空气质量、控制了温室效应。其控制温室效应的依据是a.绿色植物根系发达可防止水土流失 b.绿色植物光合作用能放出氧气c.森林覆盖可以防风、防沙 d.绿色植物可以吸收转化二氧化碳18.光合作用是地球上一切生命生存、繁荣发展的根本保障，下列叙述错误的是a.绿色植物进行光合作用制造有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源b.绿色植物进行光合作用制造的有机物中储存的能量，是植物自身以及动物和人的生活所必需的能量来源c.绿色植物进行光合作用可以吸收空气中的氧气，保持空气中二氧化碳和氧气含量的基本稳定d.绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体19.下图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）。随动物呼吸的进行，推测玻璃管中红墨水珠的移动方向是a.向左移动 b.向右移动c.先向右再向左移动 d.先向左再向右移动20.植树造林，绿化祖国，是我们每个公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活带土移栽移栽后多施一些化肥剪掉部分枝叶在中午阳光充足时移栽适量浇水a. b. c. d.二、非选择题(每空2分，共60分)21.（10分）如图所示，a为池塘生态系统模式图，b为根据生态系统原理，模拟制作的微型池塘生态系统生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水）。请据图分析回答：若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是_。两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是_。 在a、b生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于_动物而鱼不是。生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是_。原因是_。22（14分）利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将a装置（内装子粒饱满的辣椒种子）和b装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。（1）向a装置中加适量的水，一段时间后，b装置中幼苗的光合作用将_，其原因是b装置中_的浓度增加。（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对b装置进行_处理。（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的_。（4）实验小组的同学从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜产量，其原因是这些措施可以提高大棚内_的浓度。（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农大棚内的辣椒幼苗施用大量的_肥，促进枝叶的生长。并请你给菜农提出几条增加蔬菜产量的合理化建议（至少2条）_。23.（14分）下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答。（1）要使视野由变为的状态，应将装片向_移动，要使视野由变为的状态，应转动_，换成高倍镜。要使视野变为的状态，应用_进行调节。（2）在视野的细胞中含有遗传物质的结构是_，控制物质进出细胞的“门户”是_。（3）从植物体的结构层次来看，叶属于_，视野所示的部分属于_，它是由一些排列紧密的细胞构成的。24（12分）资料分析：“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏。中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库。科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。（1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的_中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是_。（2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了_。（3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着_的积累，最终将危害人类的健康。（4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的_ 能力是有限的。（5）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？_ 。 25（10分）社会主义新农村建设给中国农民带来了实惠。关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，粮食产量连续五年增长，使我国农村经济得以可持续发展。农民每年都要收获很多粮食，刚打下来的粮食会发热，某同学认为这是小麦自身呼吸所散发的热量。请你根据提供的实验材料和器具设计实验，探究小麦种子堆中热量的来源。（1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高。（2）实验材料：刚收获的小麦种子、同样大小的透明保暖杯、温度计和棉花等。（3）实验步骤：取两个保暖杯，分别编号a、b。取刚收获的小麦种子若干 ，平均分成两份；一份_；另一份_。在a、b杯中分别同时插入温度计，并用棉花把保暖杯口塞紧。将两个杯子放到相同的环境中，过一段时间，观察并记录温度计的度数。（4）预期实验结果并得出结论：预期实验结果： 。实验结论： 。（5）根据你得出的实验结论，请你帮助农民朋友，在贮存小麦种子前应采取什么措施？ 。20122013学年度上学期期中学业水平质量调研试题 九年级生物参考答案 一选择题（每空2分 共40分）题号12345678910答案abaaddcbcd题号11121314151617181920答案acacbddcab二非选择题（每空2分 共60分）21.（1）因生态瓶中的水草（生产者）不能进行光合作用，其中的各种生物因缺乏食物和氧气而死亡，进而使整个生态系统崩溃。（2）分解者（细菌和真菌）（3）无脊椎（4）生态瓶 生态瓶因成分少，结构简单，自动调节能力弱。22.（1）增强 二氧化碳（2）暗（3）蒸腾作用（4）二氧化碳（5）氮 增强大棚的透明度；适量增加大棚中二氧化碳