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文档简介

课题第11课 吉祥物的设计（2）课型设计应用课时1课时教学目标知识与技能了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。尝试设计一个有创意、有内涵的平面或立体的吉祥物。培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。培养学生对事物主题的感知和用美术手法表达的能力。过程与方法通过对优秀吉祥物设计的赏析，学习设计并制作吉祥物。从生活原型入手，试加入主题，创造新的艺术形象。情感态度与价值观教学生学会用美术语言表达自我，传递感情。通过学习，引导学生关心校园、社区、故乡、国家及至世界范围的重大活动，赛事等。通过利用废旧材料制作吉祥物，培养学生的环保意识和热爱生活的美好情感。教学重点吉祥物的造型设计和一般表现方法。教学难点吉祥物造型及主题的准确表达教具准备多媒体课件及吉祥物制作材料。教学环节教 学 内 容教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图复习回顾复习回顾上节课内容。教师提问：通过上节课的学习谁来说说什么是吉祥物？说说它的造型设计和表现方法？学生经过思考后回答。复习学过的知识。以设问的方式引导学生回顾，吉祥物的设计过程与方法。讲授新课1、 展示评价学生上节课的草图。教师根据问题板书：主题、形象、造型、色彩、材质、装饰、内涵。让我们走进同学们的作品，进一步分析讨论，帮助同学们完善自己的作品。乐吉祥，内含企盼成功的愿望。2、 完善设计。今天我们就进行进一步根据大家的建议来完善自己的作品。学生赏析自己和同学的作品，按照板书提示，进一步完善自己的作品草图。学生互相讨论并大胆的说出自己的建议。将美术教学与德育活动巧妙结合，请学生运用美术语言表达情感，展示自我。相互启发。学习在实践中完成自己的设计。指导实践根据上节课的草图动手制作完成自己的吉祥物作品。学生动手设计制作吉祥物，可以是平面的也可以是立体的。使学生能根据自己的情况完成作业。培养学生动手能力。提高综合实践能力。教学过程展示学生作品展示学生的作品，让同学谈自己的创意和收获。教师小结本课内容。学生概括总结本课收获。提高学生的自信心和综合能力。板书设计吉祥物的设计（二）学生作品展示区一、 复习：吉祥物的
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