浙江省临海市杜桥中学九年级语文上学期第三次统练试题 苏教版.doc

2015学年第一学期第三次统练习九年级 语文亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1. 全卷共6页，22小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。2. 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3. 答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。一、 语文知识积累（29分）1.卷面书写（5分）2.根据拼音写汉字,根据汉字写拼音（每空1分，共4分）（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶y（ ）你。（2）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu( )。（3）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲（ ）取知识。（4）冰雪融化，草木mng( )发，各种花次第开放。3.古诗文名句默写（每空1分，共10分）（1）烽火连三月， 。（杜甫春望）（2）此地一为别， 。（李白送友人）（3）今我何功德， 。（白居易观刈麦）（4） ，一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅）（5） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（7）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“ ， 。”（8）刘方平在月夜中，叙写了春气萌发、蛰虫涌动的诗句是 ， 。4.解释下列句子中加点的文言词语（6分）（1）闻之，欣然规往（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）（3）属引凄引 （ ） （4）以光先帝遗德（ ）（5）长跪而谢之（ ） （6）为天下唱（ ）5名著阅读（4分）（1）阅读下面的文字，回答问题。（2分）老舍在骆驼祥子中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。 （2）阅读下面的文字，回答问题。（2分）正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。以上文字摘自培根随笔，这段文字是想告诉读者 的道理。二、现代文阅读（31分）阅读下面两篇文章，完成5-12题。（一）怎么跌的有尊严龙应台今天台湾的新闻，一个国三的学生自杀了。读到这样的新闻，我总不忍去读细节。掩上报纸，走出门。灰蒙蒙的天，下着细雨，已经连下了三天雨，望向窗外，浓浓的雾紧紧锁住了整个城市。这个十五岁的孩子，人生最后的三天，所看见的是一个灰蒙蒙、湿淋淋、寒气沁人的世界。在这黯淡的三天之中，有没有人拥抱过他？有没有人抚摸过他的头发，对他说：“孩子，你真可爱”？有没有人跟他同走一段回家的路？有没有人发短信给他，约他周末去踢球？有没有人对他微笑过，重重地拍他肩膀说：“没关系啊，这算什么”？有没有人在msn上跟他聊过天、开过玩笑？有没有人打过电话给他，用不放心的声音说：“嘿，你今天怎么了？”在那三天中，有没有哪一个人的名字被他写在笔记本里，他曾经一度动念想去和对方痛哭一场？有没有某一个电话号码被他输入手机，他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去说一说自己的害怕？那天早上，十五岁的他决绝地出门之前，桌上有没有早点？厨房里有没有声音？从家门到校门的一路上，有没有一句轻柔的话、一个温暖的眼神，使他留恋，使他动摇？我想说的是，在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺骨的张秦到平地起楼的比尔盖次，都是成功的典范。即使是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的伤口，怎么获得心灵深层的平静，心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒，怎样可以变成行远的力量？失败，为什么往往是人生的修行？何以跌倒过的人，更深刻、更真诚？我们没有学过。如果这个社会曾经给那十五岁的孩子上过这样的课程，他留恋我们以及我们头上的蓝天的机会是不是多一点？现在k也绊倒了。你的修行开始。在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱，我们都在这里，等着你。可是修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。 注：本文是作者写给朋友的一篇随感。（有删改）6从文章题目到文中的一个个追问，都显现了作者的思考，她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法？结合文意概括回答。（6分） 7文章第段画波浪线的语句在文中有什么作用？（4分） 8结合文章理解：“修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独”一句的含义。（4分） 9对文中作者历数的现实教育中的种种缺失，你怎样看待？如果说生活即教育，那我们又该在生活中获得怎样的智慧呢？请你结合你的生活感悟，谈谈自己的看法。（4分） （二）赵赵语录 天助自助者。 书是唯一不死的东西。 今日事，今日毕。 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。 大船因为一道小逢沉没。 选朋友要慎重，换朋友更要慎重。 人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可变化气质。 勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 一个烂苹果会让整堆苹果烂掉。 时间是最公开合理的，它从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。 习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。 在所阅读的书中找到可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 因为少了一个钉子，我们失去了一块马蹄铁；因为少了一块马蹄铁，我们失去了一匹马；因为少了一匹马，我们失去了骑手。 早睡早起，健康、富有、又聪明。 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。 没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。心有多大，世界就有多大。 一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一颗可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 根深蒂固的恶习绝非一朝一夕就能培养的。 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 讨饭三年懒做官。 把你受到的伤害写在尘土里，把你得到的收益刻在石头上。 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。 脚下一滑可以很快康复，可舌头一滑（说错话）可能永远无法弥补。 在日常事务的自理中，一两习惯抵得上一公斤智慧。 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。10解释“选朋友要慎重，换朋友更要慎重”和“把你受到的伤害写在尘土里，把你得到的收益刻在石头上”两句格言之间的联系。（3分） 11用你自己的话说出至少三个在赵赵的语录中明显反复出现的主题。（3分） 12“脚下一滑可以很快康复，可舌头一滑（说错话）可能永远无法弥补”分析这句格言在表达技巧上的效果。（3分） 13根据这些语录，你会怎样描述赵赵的生活状态？（4分） 三、古诗文阅读（22分）阅读下面古诗文，完成1315题。（） （一）（6分）迎 燕（宋）葛天民咫尺 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。【注释】咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。 14.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在乌衣巷中的两句诗：（1分） 15.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分） 16.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2分） （二）（16分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如,或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”（苏轼放鹤亭记有删节）注释：放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。 陂(bi)：水田。傃（s）：向，向着，沿着。 挹（y）：通“揖”，作揖。 17解释下列句中加点的词语。（4分）念无与为乐者（ ） 相与步于中庭（ ）或立于陂田，或翔于云表（ ） 故名之曰“放鹤亭”（ ）18用现代汉语翻译下面的两个句子。(6分)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。 19.下列各组加点词意义和用法相同的一组是（ ）（3分） a欣然起行 大道之行也b升高而望，得异境焉 望之蔚然而深秀者，琅琊也c作亭于其上 冻风时作，作则飞沙走砾d好之则亡其国 今亡亦死，举大计亦死20.下列对文章的分析不正确的一项是（ ）（3分）a甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。b乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。c乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱亡国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。d乙文的着眼点不在“亭”,也不在“鹤”,而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。四、语言运用（68分）21.小作文（8分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（选自周敦颐爱莲说）在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。22.题目：总有一次惊喜 （60分）要求：以“总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。2015学年第一学期第三次统练习九年级语文 答案一、积累与运用1.卷面书写（5分）(1)卷面整洁，书写美观得5分；(2)卷面工整，书写认真得3分；(3)卷面一般，字迹清楚得2分；(4)卷面较乱，书写潦草不得分。2.（1）掖（2）怍（3）ji（4）萌（每个1分，共4分）3.（1）-（6）略（7）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（8）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱4.（1）计划（2）洗（3）延长（4）发扬光大（5）道歉（6）通“倡”首发5.（1）示例一：祥子连人带车被抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。（评分标准：举例正确，概述恰当）（2）时机易逝，要尽早抓住。（在事物初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧）评分标准：语意相近即可二、现代文阅读6（6分）当孩子在他们成长的路上跌倒时，我们社会缺少应有的关爱（2分）；我们的教育教会孩子追求卓越却没有教会孩子怎样去面对跌倒（2分）；孩子需要学会在跌倒中站起，具有从跌倒中站立的勇气和智慧（2分）（语意相近即可） 7（4分）烘托了孩子自杀前绝望的心情和“我”闻此消息时沉重的心情（2分），为文章确定了一个较为沉重的情感基调，同时为下文作者对这个男孩自杀事件的思考与追问作了铺垫（2分）（语意相近即可） 8（4分）人生就是一个自我历练的过程，在此修炼中我们往往又是孤独的，孤独应该是修炼中的是一种常态（2分）；我们只有在孤独中学会思考，具备面对孤独的坦然，才能获得生活的智慧（2分）。（语意相近即可） 9（4分）答案略。此题为开放性试题，两个问题要求分别从教育和自我两个角度去谈，观点明确各计1分，阐释清晰，言之成理各计1分。10.“选朋友要慎重，换朋友更要慎重”这句话强调的是交友要慎重，不可轻易交友；“把你受到的伤害写在尘土里，把你得到的收益刻在石头上”这句话强调的是当他人伤害你的时候，不要记仇，不可深埋心中，应该让它伴随着尘土随风而去，同时，当他人帮助你的时候，你应该深深的记在心里；综合起来：善待朋友，只有不记仇朋友的伤害，记住朋友的帮助，才能恒久的成为朋友，才是慎重的体现。（意近即可，3分）11.勤奋；阅读；习惯。（意近即可，3分）12.“脚下一滑可以很快康复，可舌头一滑（说错话）可能永远无法弥补”在表达上采用了比较和比喻的修辞手法，将“脚下一滑可以很快康复”和“可舌头一滑（说错话）可能永远无法弥补”进行比较。同时，讲说错话比作舌头一滑。形象生动的表达出说错话带来的严重后果。（3分）13.答题要点：第一要描述，第二，围绕着“勤奋；阅读；习惯”等几个习惯展开即可。（4分）三、古诗文阅读 （22分）14.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（1分） 15.（3分）“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。 “旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标