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文档简介

数字编码大家好，我是山西省阳泉市盂县东梁联校北蒋小学的郑晓青，我的微课的内容是人教版三年级数学上册综合与实践的数字编码的第二课时。同学们，上节课我们学习了数字编码，知道了数字不仅可以用来表示（数量）和（顺序），还可以用来（编码）。 接着我们来复习一下上节课学习的邮政编码和身份证号码的相关知识。 邮政编码由六位数字组成。前两位数字表示省（自治区、直辖市）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。 身份证号码是由18位数字组成的，前6位数字是地址码，714位是生日码，1517位是顺序码，第17位也就是倒数第二位表示性别，单数表示男性，双数表示女性，第18位是校验码。通过上节课的学习，我们对数字编码的方法有了一定的认识，这节课我们就一起来根据学习到的知识自己进行编码。 运用数字编码中学到的知识，给每个同学编一个学号，看到学号，不用知道名字就能找到这个人。首先请同学们仔细想一想，学号中要包含哪些信息呢？怎么进行编码？先自己思考，再小组交流，组长记录下讨论的结果。生1：要包含年级和班级生2：还要包含性别生3：能看出哪一年入学就更好了师：经过讨论交流，我们的学号需要编入哪些信息呢？生：需要编入年级、班级、性别、入学年份和班级序号等。 师：那么按什么顺序编排比较合理呢？ 生：先编入学年份、年级、班级，再编班级序号和性别。师：大家同意吗？ 生：同意！师：那大家就按照商量好的方法给自己编学号，好吗？接下来我们展示一下自己编的学号。 师：在生活中，我们哪些地方还见到过数字编码？生：（学生自由回答）电话号码、手机号、车牌号、门牌号、书、物品或食品上的条形码、各种卡号、电器编号等。师：数字编码在我们生活中的运用特别广泛。相信这节课大家的收获一定很多，接下来让我们测试一下自己吧。1、小华妈妈的身份证号码那么小华妈妈的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。2、如果0520061520是一个学号，它表示这个学生是第五中学，2006级，15班，第20号，那么0420070917表示第（ ）中学（ )级（ ）班第（ ）号。3、东新小学教师工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的，如果一位女教师是1979年4月29日出生的，报到顺序号是48，她的工作证编号应是（ ）。4、一个运动员的编号是1102，从这个号码我们可以知道这名同学是一年级一班的2号运动员，假如你是五年级三班1号运动员，你的号码是（ ），每班有15个运动员，那么最后一个运动员号码是（ ）。5、张阿姨去小区找一位朋友，只知道这位朋友的住址是13栋楼5501房间，但她很长时间都没有找到具体的地址，对这个地址正确的理解是（ ）A、13栋5门5层1号 B、13栋1门5层5号C、13栋55门5层1号 D、13栋5门1层5号 同学们，你们这节课的表现都很棒。老师感到特别地高兴！ 数字编码的广泛运用给我们的生产和生活带来了很大的方便。只要我们留心观察，生活中有很多的知识。 最后课下请同学们收集
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