高考历史二轮复习 第一部分 古代篇 农业文明时代的中国与世界 板块4 西方文明的源头—古代希腊、罗马课件.ppt

板块4西方文明的源头 古代希腊 罗马 阶段特征 主干排查 随堂演练 阶段特征明确阶段 掌握特征 主干排查归纳知识 点拨规律 一 古希腊民主政治与古罗马法律 一 从贵族体制到民主体制 雅典的民主制1 条件 1 地理条件 海岸线曲折 天然良港众多 不适合农耕经济 2 政治条件 小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征 使公民能够更直接地参与城邦政治 3 经济条件 海外贸易和工商业比较发达 新兴工商业者阶层追求民主权利的愿望更加强烈 4 思想条件 海洋文明和宽松自由的社会环境易形成平等 相对独立和自由的意识 2 历程 1 奠基 公元前6世纪初 梭伦改革颁布 解负令 实行财产等级制 设立四百人议事会和陪审法庭 动摇了旧氏族贵族的世袭特权 保障了公民的民主权利 为雅典民主政治奠定了基础 2 确立 公元前6世纪末 克利斯提尼改革实行以地域为基础的行政选区制度 组成五百人议事会和 十将军委员会 制定陶片放逐法 基本铲除了旧氏族贵族的政治特权 公民参政权空前扩大 雅典民主政治确立起来 3 顶峰 公元前5世纪 伯利克里改革 开放除十将军外的各级官职 公民大会 五百人议事会和陪审法庭拥有充分权力 并为参政公民发放津贴 雅典民主政治发展到顶峰 3 运作方式 4 特点 主权在民 轮番而治 法律至上 公民意识 权力制约 直接民主 5 评价 1 积极性 创新性 创造了法治基础上的民主运作方式 促进了雅典奴隶制文明的繁荣 为后世民主政治积累宝贵经验 优越性 多数人决策 减少决策失误 公民监督政府 减少以权谋私 文明进步 推动了思想文化繁荣 促进了人文精神的兴起 使希腊文明成为古代西方乃至整个世界重要的文明中心 2 局限性 它是少数人 男性公民 的民主 主要局限 轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质 不同素养的公民都可以参与政权 导致了国家权力的滥用和误用 使雅典政坛混乱动荡 过于泛滥的直接民主 降低行政效率 这种直接民主只适应于小国寡民的城邦体制 二 罗马法的起源和发展1 原因和条件 1 罗马共和国的建立和对外征服地区的扩大 2 罗马统治者的高度重视和法学家的积极配合 3 平民与奴隶主贵族的不断斗争 2 发展历程 1 起源阶段 从习惯法到成文法 原因 习惯法的弊端 平民的反抗斗争 标志 公元前5世纪中期 制定了 十二铜表法 特点 内容相当广泛 条文比较明晰 审判 量刑皆有法可依 影响 贵族对法律的随意解释受到限制 平民利益得到保护 十二铜表法 的阶级实质 十二铜表法 作为罗马第一部有章可循的成文法 限制了贵族的专横 打破了他们对法律知识的垄断 从而在一定程度上保护了平民利益 十二铜表法 是罗马成文法发展史的起点 但是 十二铜表法 并没有改善奴隶的处境 其实质是维护奴隶主贵族统治 2 发展阶段 从公民法到万民法 在罗马共和国时期 罗马法用来调整罗马公民之间的关系 适用范围主要限于罗马公民 称为公民法 公民法的特点是注重形式 程序繁琐 缺乏灵活与变通 内容上侧重于国家事务和法律程序等方面 涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善 公元前3世纪中叶至3世纪 随着罗马的不断扩张 逐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律 这就是万民法 万民法的特点是简洁灵活 实用有效 注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 3 完善阶段 更加系统化和法典化 为巩固东罗马帝国的统治 查士丁尼完善了罗马法 形成了 查士丁尼民法大全 标志着罗马法体系最终完成 3 自然法 在自然法体系下 人人生而平等 享有某些基本权利 自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则 标志着罗马法学的高度成熟 4 基本内容 1 承认私有财产神圣不可侵犯 2 公民在 法律面前人人平等 3 保护奴隶制度 维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 5 影响 1 维系了罗马的统治 稳定了社会秩序 巩固了社会政治和经济基础 2 在法治思想 法律形式和内容 法律制度等方面给后世留下了宝贵的遗产 3 成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器 二 西方人文主义的起源1 背景 1 公元前5世纪 古希腊民主政治发展到顶峰 人在社会中的地位日益突出 2 奴隶制工商业的发达 3 雅典成为古希腊政治和文化中心 2 希腊先哲的主要贡献 1 智者学派 强调人的价值 人是万物的尺度 构成古希腊人文精神的基本内涵 2 苏格拉底 美德即知识 认识你自己 开创了希腊哲学的新方向 3 柏拉图 理念论和 理想国 为理性主义思想的发展奠定了基础 4 亚里士多德 创立逻辑学 把希腊哲学的理性精神发展到顶峰 3 古希腊人文精神的基本内涵 1 把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身 2 提倡怀疑精神 反对迷信和绝对权威 3 强调人的价值 崇尚人的理性 追求思想自由 4 重视知识的作用 强调好学深思 发挥人的主体作用 4 罗马 罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神 成为近代启蒙运动和资产阶级法律思想的根源 随堂演练实战演练 巩固达标 编者选题表 一 选择题1 亚里士多德说 在雅典 凡属公民都可受职 政事的最后裁决不是决定于法律而是决定于群众 依公众决定所宣布的 命令 可以代替 法律 这反映了古代雅典 a 民主决策高于法律b 公民有最高立法权c 民主政治得到完善d 法律违背公众意愿 解析 a材料中的 凡属公民都可受职 说明雅典实行的是直接民主制 命令 可以代替 法律 说明此制度下民主决策的权威性高于法律 a项正确 古代雅典拥有最高立法权的是公民大会 而不是公民 b项错误 材料反映了雅典民主政治的弊端 而不是完善 c项错误 古代雅典法律由公民大会制定 不可能违背公众意愿 d项错误 2 2017 安徽蚌埠质检 雅典名将阿里斯泰德是马拉松战役的指挥官 战功显赫 曾担任首席执政官 素以 公正者 著称 公元前483年经公民大会投票遭放逐 这反映了 a 雅典的民主政治重视公民集体意志b 阿里斯泰德企图独裁c 公民大会是雅典最高司法审判机关d 直接民主制弊大于利 解析 a材料中 战功显赫 曾担任首席执政官 素以 公正者 著称 公元前483年经公民大会投票遭放逐 的信息说明雅典的民主政治重视公民集体意志 故a项正确 3 2017 湖南衡阳质检 耐克逊 nexum 是 十二铜表法 中用来表示 契约 的用语 它的本意是 伴有铜片和衡具的交易行为 它的形式要求十分严格 不仅要求交易当事人亲自到场 说出规定的套语 履行铜片的交付手续 而且还要有五位证人和一位司称到场作证 此时交易方为有效 耐克逊 表明罗马法 a 注重建立公正诚信的商业秩序b 本质目的在于维护奴隶主利益c 对民事行为有严格的形式要求d 严格禁止公民的私下交易行为 解析 c材料中 不仅要求交易当事人亲自到场 说出规定的套语 履行铜片的交付手续 而且还要有五位证人和一位司称到场作证 此时交易方为有效 说明罗马法比较注重形式主义 故c项正确 4 2017 广东潮阳统考 罗马共和国后期 巴尔巴蒂 菲利浦被选为裁判官 负责司法的高级官员 不久他的奴隶身份被发现 被判扔下塔配伊山 为了维护法律威严 行刑前他被给予自由人的身份 这反映出古代罗马 a 法律适用对象狭窄b 法律程序繁杂琐碎c 司法实践务实灵活d 司法审判主观随意 解析 c材料提到 巴尔巴蒂 菲利浦被选为裁判官 不久他的奴隶身份被发现 被判扔下塔配伊山 为了维护法律威严 行刑前他被给予自由人的身份 结合所学知识可知 这反映了古罗马司法实践务实灵活 能够根据实际处理司法案件 故c正确 材料主旨不在于罗马法律适用对象狭窄 故a排除 材料也没有反映法律程序繁杂琐碎 故b排除 材料体现了司法的灵活性 不是司法审判主观随意 故d排除 5 2017 山西孝义摸底 苏格拉底认为 一个人只有真正地认识了自己 才能实现自己的本性 完成自己的使命 成为一个有德性的人 这说明他 a 强调个体的感受和自由b 研究的重点是社会秩序c 注重人的理性和价值d 主张人的品德高于一切 解析 ca b两项是对智者学派的描述 不是苏格拉底 排除 材料强调通过认识自己而 完成自己的使命 成为一个有德性的人 可知这里苏格拉底注重人的理性和价值 故c项正确 d项表述过于绝对 且不能依据题干材料推出这一结论 6 2017 吉林长春质检 孔子反对盲从 提倡 当仁不让于师 苏格拉底倡导 有思想力的人是万物的尺度 二者思想的一致性表现在 a 提倡民本b 呼唤仁爱c 强调理性d 倡导美德 解析 c 当仁不让于师 的意思是面对着仁德 就是老师 也不同他谦让 在仁德和师道尊严方面 仁德是第一位的 所以这里的 仁德 和苏格拉底所倡导的 有思想力 都是在强调人的理性而不是权威一致 故答案为c项 二 非选择题7 阅读下列材料 回答问题 材料一隋唐中书省的长官为中书令 主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕 起草之责主要由中书舍人负担 门下省的长官为侍中 主要负责纠核朝臣奏章 复审中书诏敕 如认为不当 可以封还和加以驳正 称 封驳 中书 门下二省都设在宫内 所以又有谏诤之责 以匡正皇帝的过失 尚书省设在宫外 负责都省职事 总领六部 各部长官称尚书 副为侍郎 各司之长为郎中 副为员外郎 分别负责贯彻各种政令 三省六部制 材料二我们既关心个人事务 又关心国家大事 即便那些为生活奔忙的人 也不乏足够的参政能力 因为唯独雅典人才认为 不参与国事乃平庸之辈 而不止是懒汉 我们能作出最准确的判断 并善于捕捉事情的隐患 我们不认为言论会妨碍行动 而认为在未经辩论并充分作好准备之前 不应贸然行动 这是雅典人与众不同的优点 行动时我们勇气百倍 行动前却要就各项措施的利弊展开辩论 伯利克里演讲 1 根据以上材料并结合所学知识 概括隋唐与古雅典行政决策模式的差异 解析 本题考查学生对古代中西政治制度的比较分析能力 第 1 问 决策模式不是政权性质 回答时需要描述较为详细的流程 学生容易简单地罗列两者的性质 如君主专制和直接民主 答案 1 差异 隋唐是三省六部制度 即在君主专制的基础上 中书省起草行政文件 门下省审核 尚书省执行 古雅典是直接民主制度 即通过城邦公