七年级语文上册 专题15 古代诗歌四首（提升版）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第三单元四季风情 第15课古代诗歌四首 本节要点 描述诗歌描写的画面 要学会哟 课堂探讨 描述诗歌描写的画面 探究一下 课堂探讨 描述 观沧海 3句至8句的壮观图景 用优美的语言把画面描述出来 你知道吗 课堂探讨 用自己的语言描绘诗中的景物画面 是近年来中考题型中出现频率较高的题型 常见的出题方式有 1 展开想象有形象的语言描绘诗歌优美的意境 2 诗歌展现出一幅怎样的画面 用简洁优美的语言进行描绘 技巧 解决此类问题的前提是正确理解诗词 关键是借助想象和联想 在忠实原诗句的基础上进行再创作 语言力求优美 以丰富画面的意境 做的怎样 课堂探讨 海水水波动荡 山岛高高耸立 树木郁郁葱葱的生长 各种草木长势也很旺盛 萧瑟的秋风吹来 碧蓝壮阔的海水不断涌起 做的怎样 课堂提高 阅读下面这首诗 完成后面的题 6分 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 做的怎样 课堂提高 1 用自己的话描述一二两句所描写的画面 3分 找到窍门了吗 课堂提高 答案 庭院洒满洁白如雪的月光 树上栖息着归巢的鸦鹊 清冷的秋露悄悄地降下 润湿了馨香四溢的桂花 解析 试题分析 这道题是用描写的手法将诗的意境描写出来 不是对诗的翻译 考点 鉴赏诗歌的语言 能力层级为鉴赏评价d 灵活运用哟 课堂提高 2 末句中 落 换成 在 好不好 为什么 3分 找到窍门了吗 课堂提高 答案 不好 落 字生动形象 让人觉得那秋思仿佛同明亮的月光一起洒落人间似的 换成 在 就显得平淡寡味 相形见绌 解析 试题分析 本题考查学生品析诗歌语言的能力 做本题时 首先要表态能否将 落 字替换成 在 字 然后再分析 落 字在诗歌中的妙用 若被替换成 在 字对诗句的表情达意有何影响 这首诗的语言朴实 简洁 凝炼 落 字 它给人以动的形象的感觉 仿佛那秋思随着银月的清辉 一齐洒落人间似的
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