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山东省泰安市肥城市第三中学2014年高中物理 模块讲评7 新人教版选修3-1学习内容学习指导即时感悟使用说明：1、通过对答案，找出自己出现错误的原因。2、用双色笔改正自己的错题，总结解题规律。3、端正态度，认真对待自己做错的每一个题目，失败是成功之母。【自查自纠】1、错题归类2、原因分析【自主合作探究】探究一、例1一列火车作匀变速直线运动驶来，一人在轨道旁观察火车的运动，发现在相邻的两个10s内，火车从他面前分别驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m（连接处长度不计）。求：火车的加速度a；人开始观察时火车速度的大小。探究二 例2一质点由a点出发沿直线ab运动，先作加速度为a1的匀加速直线运动，紧接着作加速度大小为a2的匀减速直线运动，抵达b点时恰好静止。如果ab的总长度是s，试求质点走完ab所用的时间t2、在如下左图的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，a、b两灯亮度的变化情况为（ ）aa灯和b灯都变亮ba灯、b灯都变暗ca灯变亮，b灯变暗da灯变暗，b灯变亮 【补救训练】1、在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10 m/s2，则汽车刹车前的速度大小为()a7 m/s b10 m/s c14 m/s d20 m/s2一个作匀加速直线运动的物体，头4s内经过的位移是24m，在紧接着的4s内经过的位移是60m，则这个物体的加速度和初始速度各是多少？3一个做匀加速直线运动的物体，连续通过两段长为s的位移所用的时间分别为t1、t
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