【优化指导】高考历史总复习 第二单元 第5讲 无产阶级革命家课时演练 新人教版选修4.doc

【优化指导】2014高考历史总复习 第二单元 第5讲 无产阶级革命家课时演练 新人教版选修41(2013苏州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他毕生的真正使命，就是参加现代无产阶级的解放事业，创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。恩格斯在马克思墓前的讲话(1883年)材料二如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思青年在选择职业时的考虑(1835年)(1)依据材料一，概括说明马克思对人类社会作出的主要贡献。(2)依据材料一、二并结合所学知识，分析马克思一生成就取得的主观因素有哪些？解析：本题考查马克思的相关知识。第(1)问，主要贡献从材料中不难找出：人类历史的发展规律、现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律：剩余价值学说、创立伟大的国际工人协会；第(2)问，注意是主观因素，应该从马克思自身的品质和实践努力等角度去分析。分配直接过渡，是我们力所不及的。如果我们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。列宁全集材料二1920年11月，苏俄人民委员会发布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。列宁强调要通过租让制发展苏俄经济改善工人生活，同时学习资本主义国家的先进技术和生产管理方法。馀天新、许平、王红生世界通史现代卷材料三要建立起充满生机和活力的社会主义经济体制必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法一切要以是否有利于发展社会主义的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民生活水平这“三个有利于”为根本判断标准。邓小平文选(第三卷)(1)材料一中“经济政策”和“退却”分别指的是什么？列宁主张“退却”的依据是什么？(2)材料三中“经济体制”指的是什么？结合材料一、二、三分析，邓小平对列宁主义有哪些继承和发展？3阅读下列材料，回答问题。材料一由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的出路在哪里？中国的光明在哪里？中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一个杰出的民族英雄，他是孙中山。材料二毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。材料三邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。(1)根据所学知识概括指出孙中山的救国思想和主要贡献。(2)材料二中说“毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利”，其创造的民主革命道路指什么？毛泽东思想的精髓是什么？毛泽东思想在中共哪