广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册《第4课 走进纽约》讲学稿1 语文版.doc

第4课 走进纽约学习目标与要求：1. 熟读课文，初步了解本文的内容，掌握注释与生字词。 2. 学习多角度描写景物的方法。模块一：温故知新在下列横线上填上恰当的词语。 (1)我的眼前，一片镶着露珠的_草滩，草滩上生长着_的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派_的蓝湖水。 (2)那草滩的绿，绿得_，那菜花的黄，黄得_，而那湖水的蓝，又是蓝得多么_!它蓝似海洋，可比海洋要蓝得_；它蓝似天空，可比天空要蓝得_。青海湖的蓝，蓝得_,蓝得_，也蓝得_。模块二：自主学习（独立进行）（ 预时20分钟）学习内容摘 记看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。知识链接：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。读：小组长带领成员自由读课文，可齐读，可分组读。小组内自由朗读课文。记：通过做题，熟悉课文和生字词。完成下边的题。2、 给加点字注音。沟壑（ ） 砭骨（ ） 倏地（ ） 浸淫（ ）烙印（ ） 喧嚣（ ） 摩天大楼（ ） 波澜起伏（ ）心急火燎（ ）3、读词语，并将下列词语正确地填入括号内：超尘脱俗 首屈一指 横空出世 砭骨 喧嚣柳暗花明 大步流星 分道扬镳 倏地 杂沓 （ ）声音大而杂（ ）刺入骨髓，形容使人感到非常冷。（ ）弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示第一。（ ）各走各的路。（ ）超出尘世，脱离凡俗。（ ）比喻在困境中看到希望。 尝试性练习：找出文中的叠词、叠句、排比句，抄在下面，并仔细读一读，体会它们的表达效果。 对：四人小组长检查完成情况并负责核对答案模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（ 预时35分钟）研讨内容摘 记各四人小组长组织组员开始讨论下边的问题，然后八人大组进行交流，并及时在讲学稿上记录讨论的结果。1、 阅读全文，分析作者分别从哪几个角度来描绘纽约，并找出对应的句子。2、 文中关于景物描写的段落，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试把相关语句划出来，并分析这样写的好处。 八人大组长进行组内分工，做好展示前的准备。模块四：精讲梳理1.学习多角度描写景物的方法课题：八年级上 （第一单元） 第4课走进纽约（1） 班级 姓名 模块五：当堂训练1.下面黑体字字注音书写全都正确的一项是（ ） a.沟壑（h） 砭骨（bin） 烙印（lo） b.倏地（sh） 杂沓（t） 擎天（qng） c.白炽（zh） 旋律（xun） 喧嚣（xio） d.赫然（h） 奔施（ch） 撕扯（ch）2根据课文内容，完成下列词语填空。 超尘脱 微不足 容光 发 心急火 眼花 乱 分道扬_ 重峦叠 争先_后 狼狈不_3 指出下列句子所用的修辞手法。（1）看纽约，看这世界上首屈一指的大都市，好像五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！（ ）（2）万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。（ ）（3）登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。（ ）4在下面横线上填入一段文字，恰当的一项是（ ） 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， 。 1983年7月，测得最低气温为零下892。在南极点，年平均温度达零下50。 世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们。它是世界上最寒冷、风最大的地方。 abcd.5.阅读下面文字，按要求答题。一条（ ）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断y，江河流于其间，回环曲折，极其险俊民族生命的进程，其经历亦复如是。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 曲折 断y （2）找出文段中的两个错别字并改正。 改为 改为 （3）在文段方框内加上标点符号。（4）根据上下文内容，请选择一个恰当的词语填写在文中的空白处。（ ） a.声势浩大 b.波浪滔天 c. 浩浩