河北省涿州市东仙坡中学八年级思品第二次阶段考试试题（无答案）(1).doc

河北省涿州市东仙坡中学2012-2013学年八年级思品第二次阶段考试试题一、 单项选择题（共60分,每小题2分。）1.网络交往与网下交往的不同在于 （ ） a网上可以找到志趣相投的朋友，而网下则不能 姓名 班级 考号 b网上自由结交朋友，而网下的交往不能交到真正的朋友 c网上可以与交往对象无所不谈，而网下的交谈受限制 d网上交往突破了现实交往中的角色限制，扩大了交往的领域、对象2.中学生要想利用网络优势，让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，就要 （ ） 对网络要有健康心态 要有远大的理想和志向 要明确上网的目的，不做网上游手好闲者，不做网上的虚度光阴者自觉遵守网络道德 a b c d 3.在网上交往我们之所以必须提高安全防范意识，是因为 （ ） a网上的交往对象都是靠不住的 b网上的交往对象的信息有时是不真实的，带有欺骗性和不良的目的 c网上的交往对象都是骗子 d网上的交往是虚拟的，是不存在的4.对于网络道德，认识正确的是 （ ） a网络本来就是一个虚拟的世界，因此可以没有网络道德 b网络本来就是一个虚拟的世界，因此没有必要受网络道德的约束 c网络的世界是自由的，不应受任何约束，包括网络道德 d网络是我们共有的生活空间，我们有责任使其文明、健康，因此应遵守网络道德5.如何做到以礼待人，是我们在交往中必须做出选择，以下看法正确的是 （ ）礼节是通行四方的推荐书 礼貌和礼仪是人际交往的最前沿 礼貌和礼仪是一种外在的行为表现，与人的内在修养没有关系 举止文雅是赢得尊重的前提 a b c d 6.我们对人有礼貌，主要表现在 （ ） 语言文明、不说大话 态度真诚、亲和 举止端庄 谦逊、宽容、尊重他人 a b c d7.个人礼仪表现在 （ ） 举止文明动作优雅 态度潇洒 、表情自然手势得当、行为检点 着装得体、讲究卫生 a b c d 8.下列观点正确的是 （ ） 语言、卫生等问题都是个人的私事，与他人无关 如果一个人的行为不符合社会礼仪要求，将无法适应社会 一个人的行为是否符合礼仪要求，体现了个人的道德水平和精神境界 微笑能表现对人的尊重和真诚，拉近人们之间的距离a b c d 9. “口者，心之门户也。这说明在交往过程中要（ ）a学会倾听 b学会表达 c学会赞美 d 学会批评 10.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明 （ ） 不同的语言所产生的心理效应是一样的 不同的语言所产生的心理效应有天壤之别 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 举止端庄是与人友好交往必备的素养a b c d 11.在生物界中，以驯鹿和狼为例，狼捕食体力较弱的驯鹿，使驯鹿变得更强壮。驯鹿强壮后，狼惟有超越自己原有的能力，才能继续获得食物。驯鹿与狼的这种互相促进，其体质强壮的过程体现在 （ ） a驯鹿和狼体质不同，其关系不一定是对立的关系 b竞争能最大限度地激发潜能，使人发现自己的局限性，提高自己的水平 c竞争使事物的发展增添了趣味性 d驯鹿和狼有时是合作的伙伴12.“人心齐泰山移”这句话说明 （ ） a人的力量是很大的 b合作的成果属于大家 c没有合作什么事情都做不成 d合作的作用是不可忽视的13.下列选项中属于不良竞争心态是 （ ） a期中考试时满怀信心，相信自己能取得好成绩 b买了一本好的复习材料，李亮要借，因为怕他成绩超过自己，所以不借给他 c运动会上，王力在冲刺时超过了自己拿了第一名，我真诚的向他表示祝贺 d自己从来不去通过抄袭等不正当的手段取得“好成绩”14.你认为下列观点正确的是 （ ） a竞争的目的在于使自己始终立于不败之地 b要想在学习中保持优秀，就要通过各种手段压倒对手 c合作对心理作用的两重性：一方面通过合作互助能使人体验到团队精神的心理效应，能使合作双方得到更多好处；另一方面，一味强调合作容易使人产生依赖性和惰性，推卸责任，不思进取 d竞争就意味着“你死我活”、“水火不容”15.团对精神的核心是 （ ）a听从指挥 b充分发挥每个人的优势 c集体主义 d欣赏别人16.在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种 的精神。 （ ） a在合作中竞争 b在竞争中合作 c你死我活 d团队17.下列属于良好竞争意识的有 （ ） 相信自己能够发挥最佳水平 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 保持良好的心态，胜不骄、败不馁 欢迎别人超过自己，更有勇气超过别人 a b c d 18.我们在竞争中必须遵守的基本准则是 （ ） a公平和正义 b道德和良心 c道德和法律 d尊重和谅解19我们讲文明、有礼貌,包含着哪些良好的品质( )对他人尊重宽容谦让与人为善 a. b c d20.在与少数民族交往时,我们应该( ) 尊重少数民族的礼仪习俗都是一个国家的人就和汉族人民相处一样 要“入乡随俗” 注意不要伤害民族感情，妨碍交往，影响团结 a b c d21. 生活场景：前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开!让开!我要过去!”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气地说：“对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过去。这说明了（）语言文明能使交往和谐，语言不文明会造成交往困难在待人接物中要学会使用礼貌用语礼貌具有神奇的力量和魅力，礼貌是通往友好交往的桥梁交往中使用礼貌用语能化解不必要的争吵与矛盾a. b. c. d.22. 竞争的副产品是（ ）a、嫉妒 b、进取心 c、宽容 d、理解23. 据统计，1901年至1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）是与别人合作，共同获得重大成果的。这说明 （ ） a、竞争对人的发展和社会进步有促进作用b、竞争也有不利的一面 c、合作的成果属于大家d、合作是事业成功的土壤24.礼仪在不同场合，有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于（ ）举止文明动作优雅 佩带首饰 容貌整洁表情自然 服装整洁仪表端庄讲究卫生a b c d 25. 科学家提出：如果许多人聚在一起，就某一个问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+12的效果。这给我们的启示是（ ） a、合作离不开竞争 b、竞争对手要相互促进，共同提高 c、竞争离不开合作 d、在竞争中要处理好自己与他人的关系26. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”孙武的这段话告诉我们（ ）合作是事业成功的保证 合作的核心是发扬集体主义精神 我们要善于在合作中竞争 任何事业的成功都需要良好的合作a、 b、 c、 d、27. 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ）a提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露b既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶c对长期交往的网友要提供个人的真实信息d只在网上交友，绝不私下约会网友28. 八年级学生小强发现班级几个同学经常旷课去学校附近的黑网吧上网，对此他应该（ ）管，但我是学生没有权利 管，劝阻同学不要再去 不管，与我无关 管，告诉老师和家长abcd29. 小王迷上了“偷菜”游戏，影响了健康，荒废了学业。要做网络的主人，就要（ ）远离网络，拒绝上网培养高雅情趣，增强抗诱惑能力学会“信息节食”不在无聊信息上浪费时娱乐消遣适度，不沉迷于其中 a. b. c. d. 30. 全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（ ）净化网络环境让人们远离网络生活倡导健康文明的生活方式培育良好的社会风尚 a b c d 八年级思想品德第二阶段测试题一、 单项选择题（共60分,每小题2分。）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题（仔细阅读题目，回答相应的问题。共3题，共40分）21、一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神萎靡不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”，邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的情况下，该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心焦 。阅读材料后回答：（10分）（l）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？(4分)（2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？（6分）22、21世纪是充满竞争的世纪又是协同合作的世纪。“在竞争中合作，在合作中竞争”是相互依存的两个方面。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的，据此，请你回答一下问题： （16分）（1）我们参与竞争的目的是什么？（2分）（2）良好的竞争意识表现在哪些方面？（4分）（3）在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系，以建立良好的人际关系？（4分） （4）我们怎样在竞争中合作？（6分）23、材料一：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”材料二：中央电视台曾报道，国庆