《走进法律》同步练习2.doc

走进法律一、单项选择题1. 上网要遵守的最基本的行为准则是（ ） A.道德 B.法律 C.道德和法律 D.规章制度 2.“无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是（ ） A.人人都可以按自己的规则办事B.规则分为道德，纪律、规章，法律C.公共生活需要有共同规则D.没有规则社会生活将陷入混乱 3.非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段。下列各项中，不属于非诉讼手段的是（ ） A.市民王某向消费者协会反映某企业的排污行为B.受害人李某到人民法院状告郑某的侵权行为C.消费者张某向消费者协会投诉某商场的产品质量问题D.某企业为农民工李某工资拖欠问题接受劳动部门的仲裁4.有人说：“自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。”这个观点的错误在于 A.看到了法律在社会生活中的作用B.否认了法律对每个公民的保护和规范作用C.把公民个人同法律密切地联系起来了D.认识了违法与犯罪的危害性 5.下列四组图中，能够正确反映法律和道德两种行为规范调整对象和范围的是 A. B. C. D. 6.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”。这句话体现了我国法律 规范全体社会成员的行为 制裁违法犯罪行为 保护公民的一切利益 是由国家制定或认可的 A. B. C. D. 7.我国专门保护未成年人成长的法律是（ ） A.教育法和未成年人保护法B.义务教育法和教育法C.义务教育法和未成年的保护法D.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 8.2015年歌手尹相杰、毛宁因涉毒行为触犯法律，被警方抓捕。这反映了法律（ ） 只对涉毒人员起到规范作用 是依靠国家强制力保证实施的 是由法院制定并严格执行的 对全体社会成员具有普遍约束力A. B. C. D. 9.维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是 A.非诉讼途径 B.诉讼途径 C.想办法报复 D.忍气吞声 10.少年时代是身心成长的重要时期。为了保障青少年的身心健康和合法权益，立法保护是一个重要手段。我国为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律是（ ） A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国收养法 二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)11.（20分）2013年的第十二届全国人民代表大会第一次会议审议通过了刑法修正案（八），取消13个经济性非暴力犯罪死刑罪名，使我国刑罚结构更趋合理。 上述材料体现了我国法律的哪一显著特征？法律的显著特征还有哪些？【答案】1.B2.A3.B4.B5.C 6.D7.D8.C9.B10.C11.（1）法律由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。【解析】1.此题考查上网要遵守的最基本的行为准则。属于教材基础知识，由教材可知，上网要遵守的最基本的行为准则是法律，故B符合题意；ACD说法错误，排除。故选B。2.此题考查学生对“无规矩不成方圆”的认识。“无规矩不成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由人集合而成，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入混乱，陷入无秩序的混乱中。CD观点正确，但不符合题意；A观点太绝对，错误，符合题意；B观点正确，不符合题意。故选A。3.此题考查非诉讼手段的方式。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。非诉讼途径主要指：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。诉讼的行为主体是人民法院。AC的行为都是投诉，D的行为是仲裁，故ACD都是非诉讼手段，不符合题意；B是告状到法院，是诉讼手段，符合题意。故选B。4.此题考查法律和公民个人的关系。法律是规范人们行为的社会准则，规定人们应该做什么，不应该做什么；并且法律通过制裁违法犯罪行为来保护公民的权利，所以法律对每个公民的保护和规范作用 ，与每个公民都密切相关，故题干中”法律与自己无关“的说法是错误的，否认了法律对每个公民的保护作用，故B符合题意；AC都是从正确的角度评价这个观点的，故不符合题意；D与题意无关。故选B。5.此题考查法律和道德的关系，考查学生分析材料的能力。根据教材，我国法律与社会主义道德是相辅相成的。具体表现在：第一，法律的制定体现着道德的要求，即法律的制定受道德的影响，体现着道德的基本要求。第二，法律有维护道德的作用，即以国家强制力作后盾，打击违背道德的现象，确保道德的实现。第三，道德补充着法律的不足。根据以上所述法律与道德的关系，故C正确；ABD错误，故排除。故选C。6.此题考查法律的作用，考查学生分析材料的能力。我国法律通过规定公民的权利和义务来规范人们的行为，通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益。反映了法律的这些作用，故正确；是错误的，法律只保护公民合法的权益，故排除；不符合题意，故排除。故选D。7.此题考查保护未成年人合法权益的专门法律。根据教材知识，在我国现有的法律法规中，虽然有不少保护未成年人权益的条款和规定，但是面对社会性很强，具有特殊性的未成年人群体，却难以发挥整体效益。故在1991年和1999年制定了两部专门保护未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，故D正确；ABC均不是保护未成年人的专门法律，故排除。故选D。8.此题考查的是认识法律。此题是变相的多选题，难度较低，考查对课本基础知识的理解运用能力，做题时可以运用排除法，排除错误的即可选出正确答案。解题的关键是读懂题意和准确把握认识法律的相关知识。法律对全体社会成员具有普遍约束性，而不是只针对涉毒人员，故不符合题意；我国法律是由国家制定和认可，法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束性，故符合题意；我国法律是由国家制定和认可，故不符合题意。故选C。9.此题考查维权途径。本题属于教材识记知识点，由教材可知：维护我们合法权益的方式主要有非诉讼途径和诉讼途径。其中维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是诉讼途径。B符合题意；ACD与材料无关，排除。故选B。10.此题考查保护未成年人合法权益的法律。回答本题要抓住关键词“保障青少年身心健康和合法权益”，C符合题意；A是保护义务教育阶段青少年受教育权的，排除；B是国家的根本大法，规定了国家生活中的根本问题，与