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文档简介

小学一年级数学下册认识人民币（一）教学设计 第五单元认识人民币第一课时认识人民币（一） 【教学内容】小学数学一年级下册52、53页：认识人民币（一） 【教学目标】 1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。 2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 3、培养学生思维的灵活性和有序性。 【教具准备】 1、小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 2学生每人一份配套的学具。 【教学过程】 一、复习导入 口算 110十一是()十1个十有()个一 2一百有()十十一百有()个一 32个十是（）5个十是() 二、自主学习 1揭示课题 课件演示小朋友到超市购物的情境引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币) 人民币的单位是元、角、分。 (板书：元、角、分) 2教学例1 教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。 (1)从哪里可以看出它是多少钱? (2)它是什么模样的? 3教学例2 (1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。 (2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分 (3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书) (4)引导学生想一想：1元等于多少分? 三、自主练习 1、课本第53页“做一做”第l题。 2课本第53页“做一做”第2题。四、当堂检测一、基础训练110分=（ ）角 1元=（ ）分20分=（ ）角 7角=（ ）分 5 角4分=（ ）分 1元=（ ）分3元=（ ）角 60角=（ ）元3元6角=（ ）角 23分=（ ）角（ ）分五、小结：小朋友，这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么？板书设计：认识人民币
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