九年级历史上册第1课向人性扼杀者宣战导学案北师大版.doc_第1页
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教学资料参考九年级历史上册第1课向人性扼杀者宣战导学案北师大版- 1 -一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共15分）1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代社会大门的 运动，其核心是 思想.2、 是文艺复兴的先驱，代表作是 ，被认为是 的标志.3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人.他在艺术上最杰出的代表作是 、 两幅 绘画作品.4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有 、 、 、 被称为“ ”.（二）质疑问难： 二、探究交流： 1417世纪，欧洲的文化领域发生了惊人的变化，崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开欧洲历史发展的新篇章.请结合学习心得，参与过程学习，共同探究历史的真谛.阅读图片，学习历史看一看： 图一 图二 图三认一认：结合上述插图，依据预习知识，回答下列问题（1）写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品.（2）他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者.“那个时代”指的是什么历史时期？这一时期的核心思想是什么？图文并茂，探究历史（3）右图是一位少妇的肖像油画.它完全摆脱了宗教题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔和典雅，在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后，深藏这一个中世纪少妇神秘的内心世界.她的笑被世人称为“神秘的微笑”. 谈一谈：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？四、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、文艺复兴运动首先发生于（ ）A、英国 B、法国 C、意大利 D、希腊2、文艺复兴运动发生在1417世纪，对欧洲历史产生了深远影响.文艺复兴运动的实质是（ ）A、欧洲古典文化的复兴 B、古希腊、罗马文化的复兴C、资产阶级思想解放运动 D、反对教皇的宗教改革运动3、恩格斯曾说：文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，这是因为（ ）A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它没有将古代文化古为今用C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、它只是打着“复兴古典文化”的旗号4、下列表述不符合文艺复兴思想的是（ ）A、追求个性解放与思想自由 B、反对封建特权和等级制度C、主张以人为中心 D、主张信奉宗教，宣扬神学（二）阅读探究（10分）链接史料：材料一：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人.恩格斯材料二：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学时渊博方面的巨人的时代.” 恩格斯回答问题：说一说：（1）材料一中的他是谁？“中世纪”和“新时代”分别代表哪一社会发展阶段？（3分）想一想：（2）材料二中恩格斯所说的“变革”是对世界历史上哪个事件的评价？“多才多艺的巨人”指的是谁？请列举他的代表作品（一例即可）.（3分）谈一谈：（
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