小学英语四年级下册期末复习计划和复习大纲.doc

学习资料收集于网络，仅供参考小学英语四年级下册期末复习计划和复习大纲 张恩莲 根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。 一、复习计划 首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。 二、具体目标与复习重点 1通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。 2掌握四会单词、词组。 3掌握每个单元的基本句型。 4掌握日常交际用语及应答。 5培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。 三、复习策略与措施 第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。 第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Are these/ those.的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。 第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。 四、具体时间安排 1、书本复习6课时，一个单元一个课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。 2、练习测评5课时，在这个阶段，我计划让学生做适量的书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。在评议以往学生的错题时，多强调变式的思维方式，加入一些做题的小技巧。 3、串讲梳理3课时，串联整本书的知识经脉，构建重点问题的整体框架，帮助学生梳理未理解的知识点，将这些错误的点与凌乱的片断整合成一套完整的知识体系。 4、考前教育1课时，小结。以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。PEP四年级（下册）期末单词和句子复习题纲（转）说明：三会单词只要求听，说，读（看英语说中文或看中文说英文）。四会要求听说读写（看中文或英文会拼写） Unit 1 三会：playground操场 teachers office教师办公室 library图书馆 garden花园 canteen食堂 art room绘画教室 computer room计算机教室 washroom卫生间 music room音乐教室 gym体育馆 TV room电视机房四会：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) teachers desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的)yes(是；是的) it(它)Unit 2 三会：breakfast早餐 lunch中餐 dinner晚餐 English class英语课 music class音乐课 P.E. class体育课get up 起床 go to school上学 go home回家 go to bed上床睡觉四会：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) its=it is oclock(点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)Unit 3三会：sweater毛衣 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 shorts短裤四会：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)Unit 4三会：hot炎热的 weather天气 weather report天气预报 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的四会：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) lets=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5三会：colourful色彩丰富的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive贵的 sixty 60 seventy 70 hundred百ninety-nine 99 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子四会：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6三会：sheep绵羊 hen母鸡 lamb小羊 goat山羊 cow奶牛 farm农场 farmer农民 donkey驴 tomato西红柿 cucumber黄瓜 potato土豆 onion洋葱 carrot胡萝卜四会：horse(马) arent=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)主要句子Unit1 P6 This is my computer. 这是我的电脑。That is your computer. 那是你的电脑。P9 Is this a teachers desk? Yes, it is. 这是一张老师的桌子吗？ 是的，它是。Unit2他一边说一边笑。P18 What time is it? Its two oclock. 几点钟？ 两点。P 21 Its 9:45. I ts time for math class. 9点45。该上数学课了。（男）（女） 湿（干） 红（绿）Unit3（左） （右） 旧（新） （冷）（热） 甜（苦）P30 Is this your T-shirt? No, it isnt. 这是你的T恤衫吗？ 不，它不是。P 33 What colour is it? Its white. 它是什么颜色？ 白色。（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。Unit4 （11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。P48 Its warm today. 今天暖和。Lets play football.让我们一起踢足球。（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。P51 Its cool. 今天凉爽。 Is it cold? 天气冷吗？干净干干净净 明白明明白白Unit5 P60How much is it? 多少钱？ Its ten yuan. 10元。一份报 一堆果 一个果 一句话 一棵树P63How much are they? 它们多少钱？ Theyre three yuan.他们3元。Unit6 弟弟多可爱呀！ 大家快来呀！P72 Are they ducks? No, they arent. 它们是鸭子吗？ 不，它们不是。P75 How many horses are there? Twelve. 有多少匹马？12。（1）、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地（说） 兴冲冲地（走进来）四年级下册知识点大纲第一单元：一、对应词my 我的your你的I 我you你our我们的your你们的this 这是 that那是here这里 there那里 yes是的no不是 come来go去 teacher老师student学生 boy男孩girl女孩 his他的her她的二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。second第二The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。2、介绍离自己近的事物时用this is ., 介绍离自己比较远的事物时用that is如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。3、how many?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音发音前用an , 辅音发音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨a dog一只狗5、当用Is this? Is that?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No,it isnt.第二单元：1、同义词：supper =dinner 晚饭2、同义句：What time is it? =Whats the time?现在几点了？3. oclock只表示整点的时候，7oclock表示 7点4、Lets 后面直接跟动词的原形。如：Lets go! 让我们走吧！Lets clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、Its time for 后面跟名词(例如课程和三餐)。如：Its time for dinner. 该吃晚饭了。 Its time for English class.该上英语课了。6.Its time to后面跟动词原形。如：Its time to eat dinner. 该吃晚饭了。Its time to have English class. 该上英语课了。7.需要大写的课程：English英语 Chinese语文 P.E.体育8.a.m.上午 p.m.下午第三单元：1、对应词：put on穿上 - take off 脱下whiteblackthese这些（近指，复数）-those（远指，复数）this这是（近指，单数）-that那是（远指，单数）2.注意区别skirt 短裙 dress 长裙 shirt衬衫 T-shirt T恤3、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What colour is your bag? Its blue.4、Who 和Whose的区别：Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加s, 其中的s表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣？Its Mikes .它是mike的。Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的？ My bag is blue.我的书包是蓝色的。5、have(第三人称单数)has6、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：These are my shoes.这是我的鞋子。Those are your socks.那是你的袜子。7、人称代词和名词性物主代词对应：我I 我的 my 你you 你的your他he 他的his 她she 她的her我们 we 我们的our 你们you 你们的 your他们they 他们的 their 她们they 她们的their人称代词一般在句中用作主语。 物主代词一般后面加名词。第四单元：一、对应词：closeopen put ontake off coldhot warmcool复数形式：footfeet (脚)二、表示天气(weather)的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：名词形式形容词形式rain 雨rainy 下雨的snow雪snowy下雪的wind 风windy 有风的cloud 云cloudy 有云的sun阳光sunny晴朗的三、一般疑问句Can you?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I cant.一般疑问句Can I ? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you cant.四、同义词：How about ? =What about ?怎么样？五、当问某个地方的天气如何时，要用Whats the weather like in +地名？如：Whats the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？第五单元：一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。I want我想要。Ill take it.我买了。二、How much 与How many 的区别：1、How much意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用How much is ?How much is this jacket?这件夹克衫多少钱？Its forty-five yuan. 它是45元。问多件物品的价钱时用How much are ?How much are these books?这些书多少钱？They are ninety-nine yuan. 它们是99元。2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：How many cows do you have? 你有多少头奶牛？I have 12.我有12头。How many horses are there ?那儿有多少匹马？They are 12.有12匹。三、cheap便宜的 - expensive 贵的四、 a pair of 一双。五、What size?什么码？ Size five.第六单元：一、复数形式sheepsheep (绵羊)henhens（母鸡） lamblambs(羊羔)goatgoats（山羊）cowcows（奶牛）horsehorses（马）goosegeese(鹅) footfeet(脚)toothteeth(牙齿)二、可数名词变复数的规则：1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：catcats dogdogs bookbooks rulerrulers2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：boxboxes peachpeaches bu